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學校建議書

2021-02-26 建議書

  在社會一步步向前發展的今天,我們使用上建議書的情況與日俱增,建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。你所見過的建議書是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學校建議書5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校建議書 篇1

敬愛的叔叔阿姨們:

  如今地球上的環境并不樂觀,只要你到網上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的塑料袋,在海洋里到至少要花1000年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經成為了魚蝦絕跡的污河。

  這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

  由此,我向大家提出以下幾點建議:

  1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環保又節約。

  2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

  3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。

  如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!

  建議書:

  日期:

學校建議書 篇2

尊敬的市長:

  您好!

  我是幸福苑實驗小學的一名學生。寧波這幾年產生的翻天覆地的變化,我都看在眼里,記在心里。

  平時走在馬路上,路邊可回收和不可回收的'垃圾桶整齊地排列著,為人們提供方便。但是用著用著,我就發現了一個明顯的問題。有些人吃完東西,就算看到了可回收和不可回收的字樣,也不分類。這樣,就會給那些垃圾場的工作人員帶來很多工作上不必要的麻煩。

  那么,問題出在哪里呢?我認為,原因有兩個:1、很多人環保意識不夠強,不知道破壞環境的后果。2、還有一部分人不知道可回收的垃圾有哪些,不可回收的垃圾有哪些。

  如果不改正,可回收和不可回收的垃圾桶就起不到環保和垃圾分類的作用。所以,我認為應該制止他們的行為。而最有效的辦法就是對垃圾桶進行改進。在垃圾桶外面寫上環境保護的重要性和一些常見的可回收的垃圾和不可回收的垃圾。這樣,只要人們一走近垃圾桶,就能夠一目了然地看到各種各樣的垃圾是由什么制造的,屬于可回收的垃圾還是不可回收的垃圾。

  以上就是我對垃圾桶提出的意見和建議,請市長認真考慮并采納與推廣,謝謝!

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

學校建議書 篇3

親愛的同學們:你們好!

  我是六(1)班的學生許梓楠。這個學期,我們的學校進行改造,美麗的教學樓,明亮的教室,令我們學習愉快,這么美麗的校園,我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書,能改掉以前的壞毛病。

  以前,有些同學習慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在墻上亂涂亂畫,隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門,導致很多教室的門都壞掉了。

  這個學期,我們不能再這樣了,對此,我提出以下建議:

  1。 愛護學校的公共財產和一草一木。

  2。 把垃圾扔到相應的垃圾箱,洗手后不要灑水,不然踩過后很臟。

  3。 不要帶零食上學,例如口香糖,吐到地上很難清理。

  保護校園是我們每個人都應該做到的,大家都應該做到上面幾條,讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習,這樣得益的還不是我們自己。

  希望我的建議書能使我們的校園更美麗。

學校建議書 篇4

  敬愛的校長:

  您好!這是一份關于學校存在的問題的建議書。

  現在學校的各個活動及項目都有許多缺陷,就拿散學典禮來說吧!許多同學認為學校的散學典禮非常枯燥,無趣,而且像是專門為成績好的同學設計的,成績差的同學只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學校能添加另一些活動,讓所有同學都開開心心的過散學典禮,就能擬補這一缺陷。

  另一個方面是關于學校的飲食情況。許多同學抱怨學校飯堂的飯菜不好吃,于是不吃,這是個嚴重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康,多不劃算啊!

  為了擬補這些缺陷,我提了以下幾點意見:

  1.散學典禮不能太過枯燥,應當加些表演,如小品,笑話之類的。

  2.散學典禮獎項擴大一點。可增加進步獎,學習獎之類的。

  3.關于飲食方面,希望可以稍稍合一下同學們的胃口。

  以上幾點建議,望采納,謝謝!

學校建議書 篇5

  當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。

  優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,我們滿懷激情,暢想未來。

  講究衛生是一個文明程度的重要標志,是衡量一個人道德品質的重要標準,講衛生的人就是有道德的人,不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。

  校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

  可是,在我們的校園里,由于有一些同學的不良習慣,校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶,口香糖等;由于有一些同學總是在操場上吃食物,弄得操場油跡斑斑,諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。

  同學們,你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德啊。

  眼下,我們長沙市電子工業學校正在開展爭創全國文明城市的活動,作為一個在長沙生活的一個中職生,應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我們認為大家應該,從自己做起,從身邊做起的每一件維護環境衛生的事情。首要的就是要宣傳國家對衛生環境的法規,維護好校園環境,從自己做起,從每件事做起。

  方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。

  請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此,請允許我代表校團委,學生科、“青年志愿者服務隊”、“校園環保志愿隊”向全校同學們發出如下倡議:

  1、遵守國家制定的有關環境衛生的法規和校領導制定的環境衛生的規章制度,并做好義務宣傳員和模范的執行者。

  2、以愛護校園環境為己任,校園潔境,匹夫有責。

  3、不亂扔垃圾,不亂吐痰,不亂踩綠草。

  4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶里。

  5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

  人人都渴望擁有一個美好的校園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里,同學們,我們是學校的主人翁,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的小衛士吧!

  此致

敬禮!

  建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

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2021-02-26 建議書

  在社會一步步向前發展的今天,我們使用上建議書的情況與日俱增,建議書是個人或者單位有關方面為了開展某項工作,完成某項任務或進行某種活動而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見、建議時使用的一種文體。你所見過的建議書是什么樣的呢?下面是小編收集整理的學校建議書5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學校建議書 篇1

敬愛的叔叔阿姨們:

  如今地球上的環境并不樂觀,只要你到網上查一查,在海底的深處,是不是有一個個白色的東西。不錯,那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道,就這樣一個小小的塑料袋,在海洋里到至少要花1000年的時間才能被分解掉!這是一個多么驚人的數字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清澈,可現在,上面漂滿了一個個塑料袋,已經成為了魚蝦絕跡的污河。

  這些大部分都是我們買東西的時候,一次性塑料袋用完了就隨手一扔,有的被清潔工人清理掉了,可大部分卻被丟進了河里,讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

  由此,我向大家提出以下幾點建議:

  1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋,應該自己帶布袋子或竹筐,這樣既環保又節約。

  2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

  3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。

  如果照這樣做的話,我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!

  建議書:

  日期:

學校建議書 篇2

尊敬的市長:

  您好!

  我是幸福苑實驗小學的一名學生。寧波這幾年產生的翻天覆地的變化,我都看在眼里,記在心里。

  平時走在馬路上,路邊可回收和不可回收的'垃圾桶整齊地排列著,為人們提供方便。但是用著用著,我就發現了一個明顯的問題。有些人吃完東西,就算看到了可回收和不可回收的字樣,也不分類。這樣,就會給那些垃圾場的工作人員帶來很多工作上不必要的麻煩。

  那么,問題出在哪里呢?我認為,原因有兩個:1、很多人環保意識不夠強,不知道破壞環境的后果。2、還有一部分人不知道可回收的垃圾有哪些,不可回收的垃圾有哪些。

  如果不改正,可回收和不可回收的垃圾桶就起不到環保和垃圾分類的作用。所以,我認為應該制止他們的行為。而最有效的辦法就是對垃圾桶進行改進。在垃圾桶外面寫上環境保護的重要性和一些常見的可回收的垃圾和不可回收的垃圾。這樣,只要人們一走近垃圾桶,就能夠一目了然地看到各種各樣的垃圾是由什么制造的,屬于可回收的垃圾還是不可回收的垃圾。

  以上就是我對垃圾桶提出的意見和建議,請市長認真考慮并采納與推廣,謝謝!

建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

學校建議書 篇3

親愛的同學們:你們好!

  我是六(1)班的學生許梓楠。這個學期,我們的學校進行改造,美麗的教學樓,明亮的教室,令我們學習愉快,這么美麗的校園,我們應該珍惜。希望同學們看到我的建議書,能改掉以前的壞毛病。

  以前,有些同學習慣不好,在校園的植物、桌椅上刻字,在墻上亂涂亂畫,隨手把垃圾扔在地上,隨便踹教室的門,導致很多教室的門都壞掉了。

  這個學期,我們不能再這樣了,對此,我提出以下建議:

  1。 愛護學校的公共財產和一草一木。

  2。 把垃圾扔到相應的垃圾箱,洗手后不要灑水,不然踩過后很臟。

  3。 不要帶零食上學,例如口香糖,吐到地上很難清理。

  保護校園是我們每個人都應該做到的,大家都應該做到上面幾條,讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習,這樣得益的還不是我們自己。

  希望我的建議書能使我們的校園更美麗。

學校建議書 篇4

  敬愛的校長:

  您好!這是一份關于學校存在的問題的建議書。

  現在學校的各個活動及項目都有許多缺陷,就拿散學典禮來說吧!許多同學認為學校的散學典禮非常枯燥,無趣,而且像是專門為成績好的同學設計的,成績差的同學只能呆呆的坐在“觀眾席”。如果學校能添加另一些活動,讓所有同學都開開心心的過散學典禮,就能擬補這一缺陷。

  另一個方面是關于學校的飲食情況。許多同學抱怨學校飯堂的飯菜不好吃,于是不吃,這是個嚴重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康,多不劃算啊!

  為了擬補這些缺陷,我提了以下幾點意見:

  1.散學典禮不能太過枯燥,應當加些表演,如小品,笑話之類的。

  2.散學典禮獎項擴大一點。可增加進步獎,學習獎之類的。

  3.關于飲食方面,希望可以稍稍合一下同學們的胃口。

  以上幾點建議,望采納,謝謝!

學校建議書 篇5

  當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們在窗明桌凈的教室中讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。

  優美的環境讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的環境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養,我們滿懷激情,暢想未來。

  講究衛生是一個文明程度的重要標志,是衡量一個人道德品質的重要標準,講衛生的人就是有道德的人,不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。

  校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

  可是,在我們的校園里,由于有一些同學的不良習慣,校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶,口香糖等;由于有一些同學總是在操場上吃食物,弄得操場油跡斑斑,諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。

  同學們,你扔下的是骯臟,撿起的卻是品德啊。

  眼下,我們長沙市電子工業學校正在開展爭創全國文明城市的活動,作為一個在長沙生活的一個中職生,應該怎樣貢獻自己的一份力量呢?我們認為大家應該,從自己做起,從身邊做起的每一件維護環境衛生的事情。首要的就是要宣傳國家對衛生環境的法規,維護好校園環境,從自己做起,從每件事做起。

  方寸綠地,滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂,它神圣而圣潔,肩負著知識的萬代傳承,文化的脈脈相傳。因此,維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。

  請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此,請允許我代表校團委,學生科、“青年志愿者服務隊”、“校園環保志愿隊”向全校同學們發出如下倡議:

  1、遵守國家制定的有關環境衛生的法規和校領導制定的環境衛生的規章制度,并做好義務宣傳員和模范的執行者。

  2、以愛護校園環境為己任,校園潔境,匹夫有責。

  3、不亂扔垃圾,不亂吐痰,不亂踩綠草。

  4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等,主動撿起來,放在垃圾桶里。

  5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

  人人都渴望擁有一個美好的校園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里,同學們,我們是學校的主人翁,讓我們行動起來,自覺增強保護校園環境的意識,做校園環境衛生的小衛士吧!

  此致

敬禮!

  建議人:XXX

  XXXX年XX月XX日

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