在學習、工作、生活中出現了失誤后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編精心整理的早讀遲到檢討書4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
早讀遲到檢討書 篇1
尊敬的XX：
《中學生守則》明文劃定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更為嚴峻，樂意接受批評及處分，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過火了，雖是事實卻不能成為遲到的理由，因為如果我留神一下，就完全能夠避免遲到的事發生。老師曾說過我們的行為會影響班級，而我非但沒有用《中學生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同窗們造成不良影響，也有損班風。我不服從老師的教導，對不起老師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴峻的違游記為，切實愧疚，無顏面對老師同學，更不敢懇求諒解。
魯迅先生曾由于遲到而受老師批評，當然，咱們雖同是遲到，但情形完整不同，魯迅先生確實是有事在身，情有可原，而我卻是粗枝大葉，行為懶惰，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為模范，自此當前，嚴厲要求自己，就算不是最早到班上也堅定不會再遲到，如有再犯，愿受更嚴格的批駁，以此自勉，改掉遲到的惡習，盡力到達《中學生守則》的尺度，做一名好學生，努力防止于班級有不好影響的事發生。
近來一段時光，對學習似乎有點放松，學習效力很低，就像老師說的，當初的雄心壯志已經被磨滅得差未幾了……這可能也是大意的起因之一吧。眼看測驗期近，高考也將悄悄而至，遲到景象也是一種態度問題。假如我能始終如一地用開端時的請求來束縛鼓勵自己，遲到也毫不可能產生。由此可見，我必需深入檢查本人，查究問題的實質所在，也就是說，我的生涯習慣跟學習立場存在很重大的問題，應即時從基本上解決，杜絕此類劣舉發生，樹立良好的行動習慣，調劑學習態度。
這是我第一次寫檢討，不曉得該從哪些方面檢討，如果老師感到不夠深刻，樂意接收老師的教誨、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫檢討，我會嚴格履行《中學生守則》，嚴格要求自己，請老師監視。
張x
20xx.12.22
早讀遲到檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
XX年2月22日星期三，開學的第三天我遲到了。遲到了大概有20秒之久。雖然20秒不算很長時間，但也是遲到了。
那么，為什么會遲到20秒呢？想了想列出以下原因若干條：
首先，起來的晚。每天6：30起床應該再提前一些，避免因為其他特殊未能即時預料的原因而遲到。
然后，是時差。在寒假由于和在國外的技術人員討論linux系統安全和各類關于網站設計的問題，經常是晚上學習，白天睡覺。有時也會因為晚上靈感好而整夜設計網站，導致時差與平時不同，在剛開學后很難一時適應。我想，這個問題會在開學后不久改過來的。
接著，不應該在家吃早飯。起床后到學校吃飯就不會遲到了。避免在吃早飯時浪費時間。
最后呢，有天氣、交通工具、交通燈（如果少遇到一個紅燈也許就不會遲到了）、行人、路況、心情等多種因素導致遲到。
通過以上列出的原因，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。所以，真正遲到的原因還是在主觀方面！
主觀上沒有意識到遲到的嚴重性啊！如果說思想上沒有要早到學校的想法，很難不遲到的。應該養成早睡早起的優良習慣，時刻告訴自己：我不能遲到！只要這樣想，騎車的速度都會比平時快上好幾倍，這樣又怎么會遲到呢？
今后一定記住這次的教訓，每天提前5分鐘到學校。
您的學生：
年 月 日
早讀遲到檢討書 篇3
尊敬的老師
您好！
我深知自己所犯下的錯誤已經嚴重的違背學校的規章制度，更是違反了《中學生日常行為規范》的條款。我不應該昨夜晚睡，不應該在早讀課上遲到，不應該影響到整個班級的早讀氛圍。
在老師您的批評教導下，我已經知道自己的犯了較為嚴重的錯誤了，并在此向老師做出承諾，在之后的學習生活中，我會嚴于律己，保證自己不會再犯如此的錯誤。
今日的行為，都是由于我昨夜貪玩，導致今天早上實在起不來床，多睡了一會兒。都是因為我多睡的這一會兒，最終導致我在早讀課上遲到。這不僅僅只是多睡了一會兒這么輕松，這睡懶覺是我對自己行為的不管束，是對自己學習態度的不端正，是對學校、班級規定的不遵守。我的錯誤已經對學校、班級的管理有了較大的影響，我的內心感到十分的愧疚。
我的行為直接的表明了我在學習上的不認真，對于學校老師所說的制度的不遵守。我還由于自己的原因犯下錯誤從而影響到其他同學進行早讀的氛圍，影響了其他同學的學習效率。更是害得老師花費自己寶貴的時間來對我進行批評教育，我已經深深的悔過了，我抱著一顆虔誠的心，來面對老師對我的批評，來表明我認錯的態度。
1、我會合理規劃好自己的時間，每天早上都設定鬧鐘，在規定的時間內起床，用最快的速度將自己洗漱完畢，去到教室進行早讀。
2、我會認真研讀學校的規章制度以及《中學生日常行為規范》，確保自己可以不再做任何有違反制度的.事情，好好規范自己的一言一行，做一個合格的優秀的中學生。
3、在課堂上，我會認真的聽老師的講課，老師說的每一句話我都應該牢記于心，老師教授給我們的不只是書本上的知識，更有許多做人的道理以及經驗。
4、維護一個好的課堂環境，包括早讀以及午休，保證其他同學的學習效率，做到不影響其他同學的學習。
在以上幾個方面我都會認真的，努力的做到，我相信我對自己制定的一系列要求都能夠規范自己的習慣，保證我在接下來的各方面都能夠有所成長。另外，我希望老師可以相信我，我對自己的話是一定會說到做到的，我會努力向著這方面靠近，并且在學習上我也一定會越來越好，有所提升。未來，我會盡量提升我的成績，并用優秀的成績來表明我的改正錯誤的態度以及成果。懇請老師能夠信任我，若是以后還有做得不對的地方，希望老師可以及時提出來，我會立即改正。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
早讀遲到檢討書 篇4
尊敬老師；
你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經深刻認識到自己的錯誤,自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定,而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響,如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂,老師無法正常教學,其他同學也不能正常上課。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮
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