在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編精心整理的疫情防控期間學(xué)校簡報范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
疫情防控期間學(xué)校簡報1
為了讓全校師生能有一個安全、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我校每周對學(xué)校廁所、學(xué)校食堂、教學(xué)樓及教師辦公室進行了全面的消毒。
在消毒中，工作人員嚴格消毒，并認真做好消毒記錄。在消毒時，工作人員做到認真、仔細，絕不留下一個死角，確保消毒徹底，讓全校師生在安全、健康、衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。
消毒工作的開展，讓學(xué)生從內(nèi)心中感受到了學(xué)校對他們的關(guān)心，明白了清潔衛(wèi)生、消毒工作的`重要性，提高了對清潔衛(wèi)生的認識的程度；
讓學(xué)生養(yǎng)成了講文明、愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。
疫情防控期間學(xué)校簡報2
為進一步加強疫情防控工作，確保學(xué)生及教職工的生命安全和健康，根據(jù)當(dāng)前疫情防控的有關(guān)要求，我校于20xx年xx月xx日上午有序地開展了全體員核酸檢測工作。
學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視核酸檢測工作，在開展工作前期進行了周密的部署安排，明確了責(zé)任分工，提前做好了各項準(zhǔn)備工作。全校學(xué)生積極配合，班主任提前收集好學(xué)生的`葵花碼。
核酸檢測現(xiàn)場
為避免人員聚集，學(xué)校安排師生分批錯峰進行核酸檢測，確保全員核酸檢測工作順利、有序開展。學(xué)生們佩戴口罩，保持一米的防護距離，每10人一組。在老師們的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次排隊到核酸采樣區(qū)域進行核酸檢測。醫(yī)護人員身著防護服，逐一為師生進行咽拭子采樣。檢測結(jié)束后，師生有序離開，整個檢測過程秩序井然。
此次核酸檢測是對我校全體師生疫情防控的一次全面排查，是保障教育教學(xué)正常開展的重要屏障，切實維護了我校師生的生命安全和身體健康。學(xué)校也將繼續(xù)嚴格遵守上級防疫要求，毫不松懈地做好各項防控工作，為全校師生鑄就堅實的校園疫情防控安全保護墻。
疫情防控期間學(xué)校簡報3
為全面做好新冠疫情防控工作，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內(nèi)擴散和傳播，切實保障廣大師生員工身體健康，xx小學(xué)按照上級要求，統(tǒng)一部署，迅速行動，于xx月xx日上午完成了全員核酸檢測工作。
學(xué)校高度重視，召開工作組會議，制定全員核酸檢測應(yīng)急預(yù)案，細化核酸檢測流程，明確責(zé)任分工，準(zhǔn)備檢測物資，規(guī)劃檢測路線，班級調(diào)度，做好場地布置和消殺工作，確保全員核酸檢測工作有序推進。
工作人員xx日下午全部就位，提前把檢測區(qū)域布置妥當(dāng)，靜等每一位學(xué)生和教職員工來做核酸檢測。
早上8：50分全員核酸檢測開始了，檢測分為A、B、C、D四組，分別設(shè)在科教樓、體育館區(qū)域，班主任配合掃碼登記，每組5名管理教師組織隊伍、2名科任教師負責(zé)信息采集，醫(yī)護人員采集咽試子。所有工作人員密切配合，學(xué)生間隔一米五，在老師們的清晰指引下，有條不紊地按照班別、小組依次進行核酸檢測，整個過程井然有序。
疫情防控期間學(xué)校簡報4
新學(xué)期開學(xué)，為保師生健康，校園開展全面消毒。x月x日，我校總務(wù)副主任帶領(lǐng)學(xué)校兩個臨工，背上噴霧器用敵敵畏對學(xué)校教室、宿舍、廁所等地方進行全面消毒。消毒人員從一樓到三樓，從走廊到市內(nèi)進行徹底噴灑，不放掉任何一個死角。經(jīng)過四個多小時的工作，學(xué)校每個角落都得到了全面的消毒，為師生提供了安全健康的.工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過這次學(xué)校全方位消毒工作，確保了全校師生能順利安全的開啟教學(xué)模式。
疫情防控期間學(xué)校簡報5
風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。在全國疫情防控持續(xù)向好，復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進之際，我校開學(xué)疫情防控演練活動于4月18日上午如期開展。
為確保安全、高效的組織學(xué)生入校，學(xué)校實行分批錯時返校。學(xué)生入校時：第一步，對學(xué)生及行書包進行消毒。第二步，檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測溫儀進行體溫檢測。第四步，對檢測合格的學(xué)生進行實名登記，登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進入教室。
對于體溫異常的`學(xué)生，立即由值班人員將其帶至隔離室進行體溫復(fù)測，并通知其班主任。到達隔離室后，對其進行實名登記、詢問14天內(nèi)的旅居史、在途史，以及有無與確診人員或疑似人員接觸史。
為加強學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級、班級、學(xué)生、家長”五位一體的聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”，明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。
為加強疫情日常防控，各班每天對教室進行定時通風(fēng)、定時消毒，對學(xué)生進行早、午兩次體溫檢測，并認真做好記錄。過關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安，模擬演練招招見規(guī)范。此次開學(xué)現(xiàn)場模擬演練，進一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報告和處置流程，全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，全力以赴確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！
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