班級會議總結(jié)

2020-09-09 會議總結(jié)

　　班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以班級為單位，圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的班級會議總結(jié)，希望大家喜歡!

　　班級會議總結(jié)(一)

　　今天的會議開的很成功，同學(xué)們的發(fā)言都很精彩。都能很無私的把自己的工作方法談出來讓大家一起分享，我很高興。這對我們今后的工作肯定會有很大的好處，相信同學(xué)們一定從別人身上學(xué)了很多。但私下里我也聽說：許多同學(xué)都認(rèn)為班干部難當(dāng)，初中中的班干部更是不好當(dāng)。一來手里沒有什么強(qiáng)制權(quán)力，二來同學(xué)們都有了自己的思想，不像小學(xué)那樣聽從干部的指揮。

　　我覺得，當(dāng)好干部其實(shí)也不難，關(guān)鍵是要當(dāng)好鏡子、用好尺子、系緊帶子。許多同學(xué)有可能出現(xiàn)犯錯誤的時候，但大多數(shù)情況下他們犯錯誤不是故意的。比如說，自習(xí)堂上兩個人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實(shí)他們很可能并沒有意識到這一點(diǎn)。而班干部所應(yīng)當(dāng)做的，就是告訴他們，指出他們已經(jīng)影響了別人。正如同一面鏡子，當(dāng)別人臉上有了污點(diǎn)時你立刻可以看到，并讓別人馬上擦掉。同樣，當(dāng)某一個同學(xué)有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，班干部也應(yīng)當(dāng)把他們的進(jìn)步告訴大家。也就是說，班干部這面鏡子不僅要照出同學(xué)的缺點(diǎn)，也應(yīng)當(dāng)照出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。只有班干部當(dāng)好了這面鏡子，才能使犯了錯誤的同學(xué)盡快改正，使有了進(jìn)步的同學(xué)得到鼓勵。

　　做為一個班干部，首先也是一個學(xué)生，同班同學(xué)的關(guān)系難免有遠(yuǎn)有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個人的遠(yuǎn)近親疏的感情。這種感情，對于一個班集體的團(tuán)結(jié)是十分有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會失去廣大同學(xué)的信任。那么，這個班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學(xué)都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，你才能在同學(xué)中樹立威信，才會得到大多數(shù)同學(xué)的支持。如果不用好這把尺子，你可能會在自己的“小圈子”里一呼百應(yīng)，可大多數(shù)同學(xué)不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進(jìn)行。

　　人們常把班干部比做聯(lián)接老師和同學(xué)的'帶子，其實(shí)也是聯(lián)接同學(xué)與同學(xué)的帶子。可有不少班干部卻不愿意當(dāng)好這個帶子，只是在老師布置任務(wù)時去機(jī)械地執(zhí)行。不管同學(xué)的反應(yīng);同學(xué)們犯了小錯誤，他不向上反映，直到小錯變成大錯，他才急急忙忙地報(bào)告老師。,再說，師生之間、同學(xué)之間有時也會出現(xiàn)許多矛盾，究其原因，都是因?yàn)榛ゲ涣私舛斐傻�。老師不可能對每一個同學(xué)的思想都了如指掌，同學(xué)之間也可能處一室卻交往不深。這些都是不可避免的。如果班干部做好了帶子，能把同學(xué)的思想及時告訴老師，將老師的思想告訴同學(xué)，那么，許多師生之間的不愉快就不會發(fā)生。當(dāng)同學(xué)間有了矛盾時，班干部及時使同學(xué)相互理解，同學(xué)之間的矛盾也必然化解。這樣班集體必然增強(qiáng)凝聚力，成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

　　我相信每一個班干部只要熱愛自己的班級，努力為同學(xué)服務(wù)，就一定成為優(yōu)秀的班干部。

　　班級會議總結(jié)(二)

　　為了進(jìn)一步提高班風(fēng)、學(xué)風(fēng)從而促進(jìn)校園建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的管理職能和帶頭作用，提高班干部的服務(wù)意識和管理水平，我校在20xx年召開全校班干部會議，本次會議由教務(wù)主任劉江華、阿依肯主持。各班班長和學(xué)習(xí)委員參加會議。

　　會上教務(wù)主任為各班班干部提出了四點(diǎn)要求：

　　1、樹立良好的班干部形象，處處以身作則;

　　2、要協(xié)助班主任做好班級管理工作，特別是班級衛(wèi)生，學(xué)生儀容儀表，班級布置工作，努力使自己成為老師的得力助手;

　　3、要成為學(xué)校，老師與同學(xué)溝通的橋梁，協(xié)調(diào)老師與同學(xué)間的關(guān)系和問題;

　　4、要嚴(yán)于律己，以身作則，各方面起到帶頭的作用，提高自己的學(xué)習(xí)成績和工作能力;

　　會議中，各班干部認(rèn)真聽講并仔細(xì)地做了

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