周年校慶將至，大家會怎么準備相關的校慶賀信呢？下面就隨小編一起去閱讀周年校慶的賀信，相信能帶給大家啟發。
周年校慶的賀信一
尊敬的隆回二中盧校長和王書記，尊敬的各位老師和各位貴賓，親愛的同學們：
您們好！
熱烈祝賀母校90周年校慶！
恭賀母校領導和各位老師創造的輝煌成就!
衷心感謝母校領導和各位老師 90 年來為教育和培養學生所付出的辛勤勞動!
在母校 90 周年校慶之際， 我想送給目前在校同學們一句話， 這句話是我當學生和從事教育工作共五十多年之親身經歷與回顧思考的肺腑之言。我已年近古稀，與生活在當今幸福年代的同學們有多道“代溝”，為了讓一些同學能夠得到一些啟發，覺得有必要說明我的概況。
1962.9─1965.7我曾在母校學習，經過老師們3年的辛勤教育培養和我自己的刻苦努力， 65 年考入清華大學電機系。70 年畢業，留校在清華大學自動化系從事教學和科研工作， 從“助教─講師─副教授─教授”直至退休。
不知情的外人以為我家境好，其實不然。1945年5月我出生在遠離母校的“隆回縣與新邵縣邊界之地”的普通農家，家父只念過 3 年私塾，家母是文盲。從 8 歲至初中前我是小學生兼牧童， 從出生到高中畢業沒有電燈照明，在校晚上4人共用1盞煤油燈，在家晚上一般只能燃松脂照明看書寫作業；沒有坐過汽車（高中時從家到學校單程60多里，每月一次，挑著米和蔬菜等步行翻越九龍山，中途沒有飯吃）；大學5年沒有回過家， 沒有花過家里錢(現在考入清華大學的貧困生， 仍然可以不花家里錢)。由此可見我的家境之貧寒。
家父從小教育我要有志氣，刻苦學習，我銘記在心。中學時為交學費，家父多次變賣家中物品或四處奔走向親朋好友借錢，且“無效而返”是常事， 非常困難， 每次眼見家父之愁容，我刻苦學習的意志逐漸更加堅定， 久之成為習慣。回顧高中時， 班上有一個同學很特別， 他家境好， 而且比我聰明， 但上課他聽講不專心， 甚至看小說， 自習課時常出去玩， 老師找他個別談話很多次， 但他不珍惜老師的關愛， 因此“長期效果”不佳，甚至偶爾譏笑我是“窮光蛋”或“笨蛋”(我確實不會玩)。我暗笑并決心更加刻苦學習，爭取今后超過他，上課聽講很專心， 周日的大多數時間我也自己學習。3年后我考上了清華大學， 他與大學(包括大專)“不沾邊”，后來相當困難，直至去世未能擺脫困境。
生活在當今時代的同學們相當幸福， 但有差異。家庭貧富差異，古今中外不可避免。人生有些事，個人自己沒有選擇的機會，希望同學們不要背家庭貧富之包袱。常有“心理不平衡”是不明智的，聰明人應該面對現實，下定決心，更加刻苦學習，為今后戰勝貧困，打下堅實基礎。
同學們，希望你們珍惜當今幸福時代，珍惜自己的前途，尊重老師，珍惜老師的辛勤勞動，珍惜父母的養育之恩，立志成才，堅持不懈努力學習，爭取輝煌燦爛前程。為此送給同學們一句話，即:
立志成才堅持不懈努力學習者可以戰勝貧困，可以比富家子女中之平庸者的人生更有價值。
此外，由于我的結發之妻年老多病，需要我照顧，不能返校祝賀母校90周年校慶，懇請母校領導和各位老師海涵。
祝母校創造更加輝煌燦爛的新篇章！
祝校長、各位老師和各位貴賓校慶快樂，永遠健康幸福！
祝同學們校慶快樂， 學習成績更好，前程輝煌燦爛!
孫梅生
20xx.9.28
周年校慶的賀信二
尊敬的`母校各位領導、全體老師：
激蕩半世紀，崢嶸五十年。五十年風雨滄桑、源遠流長；五十年教書育人、桃李芬芳。在這金秋送爽、風華秋實的十月，我懷著與你們一樣激動的心情共慶母校五十周歲華誕，在此謹致以我最衷心、最熱烈的問候與祝賀！
歲月如梭，轉眼間離校已十余年了。十多年來，每每回想起母校，無不激動萬分，感慨萬千。飲水思源，感激母校，感激母校給予我文化知識，使我能夠在這個激烈競爭的社會安身立命；感激母校，感激母校教會我做人的道理，讓我這一輩子懂得踏踏實實做人；感激母校，感激母校傳遞我師生、學友溫情，使我這輩子永遠對母校感念恩情。
知識改變命運，感謝知識！培育之恩永生難忘，感謝母校！
誠如xx老校長所言：昨日我以一中為榮，明日xx以我們所有的學子為榮！作為對母校最好的回報，我將以更加努力的工作、更加出色的成績為母校爭光！
預祝母校的明天更加光輝燦爛！
此致
敬禮
xx
XX年x月x日
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