時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，這段時間里，相信大家面臨著許多挑戰，也收獲了許多成長，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎么寫吧，以下是小編為大家整理的初一地理備課組工作總結，希望能夠幫助到大家。
初一地理備課組工作總結1
一、完成教學計劃
本學期初一地理以新課程理念進行教學，初中教學中從傳授知識為重點，轉變從能力的培養中獲取知識，做到能力和知識并重，同時還要重視學生情感目標的評價。完成初一年上冊共有五章。
注重導學案的應用和系列練習的編寫，導學案注意培養學生的自學能力，強調學生學習過程的`情感體驗；系列練習以新課程標準為指導，做到不遺漏重點，不全面鋪開，做到少而精。教學中加強了地圖知識的講解和地圖的應用。全面完成本學期的教學計劃。
二、備課組常規活動
加強集體備課，每一周舉行一次集體備課，根據教材和教法確定教學目標，特別注重能力目標和情感目標的確定，以達到完成知識目標。根據教學目標共同探討教學中的重點和難點，分析加強重點的學習和突破難點的教法和學法，應用何種教學手段激活課堂。
在學校公開課周認真聽初中地理課和其他學科的課，了解各個教師上課的特點和吸收其優點，了解各學科之間的相互關系和知識滲透。
聽其他學校的課，比較其他學校的地理課教學進度和教學方法，學習眾教師各種優良的教學方法為我們所用，衡量自己在淄川區地理教師中的水平地位，樹立信心，超越他人和超越自己。
三、備課組的教研活動
繼續進行初一、初二地理中進行網絡教學的研究，完善情境教學的課題研究，分析初中教學中重點和難點如何用情境教學的方法進行強化和突破，分析教材中的那些內容可以應用情境教學激活課堂，為今后建立情境教學資源庫提供理論基礎和方向。參加初中科技創新活動，指導學生撰寫創新論文，成績不理想。
四、參加學校地理教研組的一切活動
全校地理教研組一盤棋，初中地理備課組是學校地理教研組團隊的一部份，參加本學期學校地理教研組的全部教學教研活動，共同完成學校領導給地理教研組的任務。
初一地理備課組工作總結2
安豐初級中學地理備課組，在各位領導的悉心指導和幫助下，使初中地理教學工作在原有基礎上有了更大的進步。特將一學期的心得和經驗做個總結。
一、本學期所做的工作
1、支持學校工作，積極完成任務。
剛剛過去的一學期，地理組圓滿地完成了學校和年級組分配、布置的各項任務。全組老師積極支持學校和組的工作，群策群力制定教學計劃；認真按時按質進行備課，上課；積極落實教務處組織的教學觀摩和教學研究活動。
2、堅持集體備課，不斷鉆研教學。
本組老師齊心協力將初一，初二地理上冊全部課件整理并修改好，以能充分發揮學校多媒體，電子白板等先進的教學設備。更好的組織教學。
3、發揚團體合作精神，注重相互交流探討。
本組的老師無論是誰在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率。為了深入推動課堂教學改革，組員堅持相互聽課，當面或利用集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見，提出改進教學的建議，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現教學相長。
4、注重養成教育，培養學生能力。
學生養成課前預習、自學教材、明確目標、聯系實際、針對會考、適當訓練的學習習慣，提高學生動腦動手的能力和發現問題、解決問題的能力。
5、教學形式靈活多樣，目標明確，穩打穩扎。
本組成員都能根據本學科特點和學生的學情實際，正確、靈活地確立自己的教學方法和教學形式，并不斷改革教學的觀念和模式。初二地理教學要面對會考，我組全體成員統一認識，將提高學生會考過關率及優秀率有機地結合，把會考練習貫穿到地理教學的全過程，把學習的使用權交給“學生”。
二、存在問題
1、不同班普遍存在兩極分化的現象，或者是整體學習積極性不夠的情況。
下學期要努力利用各種方法和手段，積極調動學生的積極性，讓學生不僅能認識到學習地理的重要性，還能有興致的學習地理，并學有所用。
2、學生做題量少，識圖能力有待提高。綜合性，開放性題目學生的解答能力欠缺。
三、未來努力的方向
1、更好更嚴格地抓好備課組建設，要讓全體成員不滿足于現狀，做到精益求精。同時，要認真研究如何進一步利用編制配套的多媒體改進地理課堂教學。
2、強化對課程改革的有關方針和政策以及有關資料的學習，掌握更多的信息，為今后的`教學工作奠定良好的基礎。
3、通過“每人一課”，進行互聽互評，討論、交流，使組內的、討論氣氛進一步濃厚起來，使備課組成員的知識、理論水平得到進一步的提高。
4、適應會考的要求，努力研究自已的教學重點，使學生的會考更輕松。
5、加強同事之間的團結互助、互相關心，為全面提高學生素質再作不懈的努力。
總之，本學期我們地理組的老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發展。
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