1月25日，接到省市人民當局教導督導委員會下發的《關于切實做好疑似失學兒童環境核查和勸返復學工作的看護》，我縣人民當局辦公室、教導督導委員會辦公室、教導局高度看重，我室認真對比文件執行，高質量按文件要求完成相關工作�，F就相關工作作如下總結:
一、實時成立領導工作小組
接到上級文件和疑似失學兒童信息后，我室實時成立以教導局XX副局長為組長，XX為副組長，各責任督學為組員的領導工作小組。訂定工作，明確工作思路，分化工作任務。各工作小構成員責任明確，光陰節點明確，工作要求明確。肯定我室徐素琴為具體工作聯結員，負責與市教導局督導處、省廳對接相關工作。
二、逐一認真開展核查甄別
我室依據185名疑似失學兒童的信息，根據學區劃分原則，將疑似失學兒童分至全縣鄉鎮28個學校。新學期開學后，責任督學對責任片學校進行逐一的對接指導，各學校成立疑似失學兒童工作小組。工作構成員和公安、社區居委會對接，摸準疑似失學兒童的真實信息，采取入門入戶到人的方法，對每一位疑似失學兒童環境進行逐一排查，對不在當地的疑似失學兒童，工作構成員也是幾經電話周轉聯系，摸準疑似失學兒童的去向，做到不漏一戶，不漏一人，逐一甄別，逐一建檔，逐一匯總，此次摸底排查的信息數據真實靠得住。工作組人員死力做好勸返工作，目前我縣有5名兒童返校學習，對因病因殘不能到校學習的兒童，學校也通過送教上門的方法辦理孩子學習問題。對付I至M類的未返校學習的兒童，我室會做好后續的跟蹤工作。
三、過細做好信息采集工作
3月1日，各學校實時上報了疑似失學兒童的核查環境信息匯總表。我室第一光陰對各校上報的信息進行整理匯總，根據省人民當局教導督導委員會下發的《關于切實做好疑似失學兒童環境核查和勸返復學工作的看護》中的附件2《疑似失學兒童核查結果分類統計標準》，依據我縣185名疑似失學兒童近況逐一進行分類:A.戶籍原因10人，B.在校有學籍85人，C.省內就讀無學籍12人，D.省外就讀無學籍19人，E.延緩入學2人，F.超齡離校5人，G.失蹤失聯12人，H.出國在外15人，I.因病因殘12人，L.在家上學5人，M.其他原因8人。勸返復學兒童5人。我室已將數據上報縣教導局和XX縣人民當局辦公室。
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