一、班級現狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）：
九（7）班同學經過一學期的努力，班級現狀為：學生思想整體健康，積極向上，個別幾位同學學習怕苦怕累；行為習慣，在衛生打掃，零食買吃等方面有很大進步；學習習慣，全班同學每天的作業收交和改正情況，理科較好，文科較差，學生不愿、不會背誦、記憶；學習成績，全班在第一學期九年級的4次質量分析中有大部分同學在年級名次中有進步，由八年級的倒數第一，上升為全年級的第7名，列單數班第2名；班級文化建設，九（7）班的班級文化是“博搏”文化，班級精神為“Nevergiveup!”
班級學風為“靜、思、忍”！
二、本學期班級目標：
本學期要建設一個有責任感，積極向上，整潔有序，不斷進步與飛躍的九（7）班。本學期面臨中考的壓力，學生會有懼怕、失望、放棄等想法。首先讓學生要有一個好的`心態，以強烈的責任感為內驅力，不論自己以前多么失敗，多么差，也要真心度過每一天，真情把握每個瞬間，先成人后成才。成人首先要有自然健全的人格。師生共同分享經歷，學會感恩，學會思考。
三、主要措施：
本學期九（7）班的班級工作及措施分三類：
第一類：每天必做的事情
1、《班級日志》由班委干部認真、負責、真實、完整記錄。
2、每日一句格言，按學號寫。
3、自習課的管理，培養學生自覺上自習的習慣。
4、放學前布置作業，班委干部總結當天值日情況，提出問題和改進措施。
第二類：每周必做的事情
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周批改一次學生的一周小結。
3、每周由班干部組織主題班會。
4、每周每組推薦一篇美文，全班欣賞。
第三類：每月必做的事情
1、統計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統計一個月來作業全交齊的學生名單。
3、給班干部提建議，同時請學生給班主任提意見。
4、樹立永不言敗的信心，積極參加學校的各項活動。
四、具體安排：
2月：常規與班級特色建設
3月：生命教育
4月：讀書節
5月：“北郊之春”藝術節
6月：表彰班級特色展示
五、班級主題班會公開展示時間：
時間：待定
內容：離中考還有100天的誓師活動
形式：結合學校要求舉行
六、班級主動發展：
1、以人為本，教育學生成為正直、善良、智慧、健康的人。
2、營造一個溫馨、和諧、自然的學校環境，讓學生到了班里就能團結協作，積極向上。
3、教學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。學習成績的好壞不是評價一個學生的標準。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為九（7）班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的良師益友，為學生排除憂難，樹立信心。
6、學生上好每一節課，認真做好民主與管理，自律，自主，讓班級永遠充滿活力，永不言敗，成為“博搏”向上的九（7）班。
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