一、指導思想
以中國少年先鋒隊上海市第五次代表大會及中國少年先鋒隊上海市徐匯區第六次少先隊代表大會精神為指導，生動形象、扎實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效，通過體驗教育、養成教育、社會實踐和雛鷹爭章等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，結合學校實際，以德育為核心，以培養學生良好的行為規范和實踐能力為重點，引導學生在實踐中體驗，在體驗中成長。充分發揮少先隊員的主體作用。
二、工作目標：
1。夯實學校少先隊工作基礎，扎實開展好少先隊常規活動。
2。繼續加強班級文化建設，豐富少先隊隊建活動內容。
3。進一步規范少先隊的日常自主管理流程，有制度、善管理、見實效。
4。面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長。
三、主要工作：
1、配合學校的德育建設，以體驗型活動為入口，加強學生的思想道德建設。抓住本學期德育部門與少先隊部門契合的教育、活動點，通過更優化的綜合主題、專題活動的實施，進行“兩綱融合入課程”的探究，從而充分發揮少先隊德育部門實踐育人、活動育人、服務育人的優勢，整合教育資源，形成新的合力。（詳見以下德育計劃）
《愛心獻特奧，紙藝傳真情》義賣募捐（9月）
校特奧志愿者走上街頭、走入社會，將自己親手制作、融入真情的紙藝作品進行義賣，募集善款，捐助特奧運動，用實際行動來“關注特奧、珍愛生命、奉獻愛心、服務社會、關愛他人”，用實際行動來展示生命的潛能，撒播真愛的種子，用實際行動來積極支持20NN年世界特殊奧運會在上海的成功舉辦。
《你我同行，為特奧加油》主題集會（10月）
各班（隊）以《你我同行，為特奧加油》為主題，開展主題教育班（隊）會，倡導以人為本，突出關愛、參與、融合、和諧的特奧理念；關心弱勢群體，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，營造了人人關心特奧會、構建和諧社會的校園文化。
《特奧小使者》優秀志愿者評選（11月）
通過優秀志愿者評選活動，激勵學生學習特奧精神：勇于嘗試、爭取勝利，引導學生體會“為他人服務而變得偉大”的道理，培養學生關愛他人、服務他人、奉獻社會的意識與能力，營造關愛、參與、融合、和諧的校園氛圍。
《為生命喝彩》優秀案例評比（12月）
通過優秀案例評比活動，提高新班主任生命教育的意識，培養善于發現和捕捉教育時機的能力，更好地推動班主任利用主題教育課實踐“兩綱”精神，及時發現班主任在工作中落實“兩綱”教育的新方法、新途徑，不斷提升我校班主任在學生教育工作中的實效。
2、以班級文化建設為抓手，繼續推進我校少先隊組織建設。
有班名、班報、班級銘言。
有一項班級特色活動，有一支“雛鷹假日小隊”。
3、進一步深化“雛鷹爭章”活動。
少先隊的雛鷹爭章結合在日常少先隊管理中、融合到德育專題主題活動中，使學生“主動爭章、爭章無痕”。充分利用好《爭章手冊》，配合區粘貼章的使用，結合少先隊活動，引導學生在本學期爭好章”建議中隊結合“小學生一日常規”設立班級特色章。
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