第二學期教務工作計劃

2020-09-07 工作計劃

　　一、指導思想

　　立足我校教學工作實際，以科學發(fā)展觀為指導，認真落實2015—2016學年舞鋼市教育局教研室工作意見和學校本學期工作計劃，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，進一步加強教學工作的管理與指導，以穩(wěn)步提高教學質量為目的而努力。

　　二、主要工作

　　（一）開足、開齊、開好各類課程

　　全面落實課程計劃，開足、開齊、開好各類課程，做到課程總表、班級課程表、教師任課表、作息時間表“四表”上墻。

　　（二）加強教學過程管理，確保教學工作有序進行

　　１、抓教學計劃的制定與落實。

　　開學初，指導學科教研組及各任課教師根據(jù)教育局和學校教育教學計劃，結合所教班級學生特點制定好學科教研組本學期和個人教育教學計劃。學期中采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。

　　2、抓教學常規(guī)細節(jié)

　　①備課。

　　堅持同年級同學科集體備課，突出個性化的二次備課教學風格，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生，加大對集體備課的.二次備課的過程督查力度。要求青年教師：備詳細規(guī)范教案；有經(jīng)驗的中老年教師：備簡潔創(chuàng)新教案。備課做到：心中有目標、眼中有學生、手中有方法，體現(xiàn)課程改革和素質教育的目標和任務。要求提前一周備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每節(jié)課教學目標明確，重點、難點突出，過程清新流暢，板書簡潔清楚，教后反思有針對性和實效性。本學期將進行檢查兩次教案大型檢查和多次不定時小型檢查（包括教案展評活動等），針對檢查情況，教務處都將認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

　　②上課。

　　嚴把課堂教學紀律關，教師必須嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，按課表、按教學進度認真上好每一節(jié)課，堅持候課，準時下課，嚴禁私自挪課、調(diào)課、亂課，堅決杜絕無教案上課和曠課現(xiàn)象，教師上課時間不得隨意離開課堂，離開學生；要面向全體，因材施教，注意培養(yǎng)學生的讀寫姿勢和學習習慣，不體罰和變相體罰學生。包級領導做好巡課，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記錄，，提出改進措施，確保課程落實到位，教學秩序井然。

　　③作業(yè)批改。

　　教師布置作業(yè)量要適度并及時批改，提倡分層布置作業(yè)，杜絕“重復抄寫”與“罰作業(yè)”現(xiàn)象，作業(yè)要求整潔、不允許涂涂畫畫。作業(yè)批改：采用等級制+評語+日期的評價方式，一要做到批改認真，訂正復批及時；二要批改注意細節(jié)，不使用一個大鉤和“ⅹ”號，在每一道對題旁邊打上一個鉤，錯題在旁邊劃一斜道，學生糾正對改劃對號；三作文批改重在指導，批改要規(guī)范細致，有總批、眉批和，旁批；四評語要有針對性、指導性、激勵性，字跡要工整。本學期將進行兩次大型和多次不定時小型檢查（包括作業(yè)展示、家長反饋等），了解學生的作業(yè)布置和批改情況，針對出現(xiàn)的問題，認真處理，及時反饋給任課教師，及時給予耐心的指導和幫教。

　　④輔導。

　　堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，扎實做好“培優(yōu)挖潛”工作，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對“潛能生”的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要做好此工作，力爭取得好成績。

　　⑤考核。

　　1、根據(jù)《舞鋼市第三小學教師量化考核方案》等制度要求，嚴格教師各項考核，建立考核檔案，將平時檢查等相關資料及時歸檔，便于期末公平、公正、公開考核；

　　2、做好教學質量先進個人的評選。

　　（三）加強畢業(yè)班教學管理。

　　1、加強畢業(yè)班的“培優(yōu)挖潛”和兩次模擬考試。

　　2、召開畢業(yè)班老師會議。

　　（四）狠抓質量監(jiān)控。

　　1、做好各類教學資料的收集、發(fā)放、使用；

　　2、組織安排打印各年級各學科的單元試卷；

　　3、組織好期中、期末階段質量監(jiān)測；