工作要求
1．幼兒盡快地穩定情緒，適應集體生活。
2．幼兒知道自己是中班的小朋友，能體驗做中班小朋友的愉悅心情，會做自己能做的事。
3．幼兒在游戲中能與同伴友好相處，共同做游戲。4.能用點卡表示6以內物體的數量，能目測或用點數方法計數。5.主動參加唱歌、舞蹈、體育鍛煉，交談等活動，體驗成長的快樂。星期內容一二三四五來園活動1.來園接待：主動熱情的與幼兒及家長打招呼，做好幼兒的二次晨檢工作，并與家長進行簡短交流。2.個別指導：引導個別幼兒按照正確的方法洗手。
區域游戲：美工區、生活區、閱讀區等，重點指導：生活區（引導幼兒用正確的方法刷牙）。
2.晨談：有趣的周末、我是班級的小主人、小螞蟻。體育活動分散活動：沙包、紙球、飛盤、小手爬、輪胎、乒乓球等。重點指導：指導沙包的各種玩法。集體游戲：毛毛蟲（練習動作協調能力）集體游戲：鉆山洞(練習幼兒爬行協調性)集體游戲：小兔跳（練習跳躍能力）集體游戲：小馬過河（能平衡過S型獨木橋）集體游戲：小雞賽跑走（練習幼兒跑的能力）隊列練習：齊步走，能夠聽口令兩臂前后自然擺動向前走，并保持隊伍的整齊性。操節、韻律活動：《快樂的一天》《拍手操》《踩踩踩》愿意跟著老師隨音樂學做操。學習活動數學：拼卡片科學：小動物回家語言：勇敢的小裁縫美術：我的小手社會：真棒戶外區域游戲室內區域游戲音樂：丟手絹戶外區域游戲專用室：閱讀室、科發室游戲活動自主性游戲：燒烤店、樂之聲、小小建筑師、便民超市等。周二：小小建筑師（引導幼兒根據圖片自由搭建）
周三：燒烤店（引導幼兒熟悉燒烤店操作材料）
區域游戲周二：重點指導益智區（引導幼兒進行點數配對）周五：重點指導美工區（引導幼兒印手印，并在手印上進行添畫）其它周一：戶外區域活動，重點指導（運動區：引導幼兒雙腿交替攀爬繩索。）周五：專用室：科發室：引導幼兒品嘗白糖與鹽的'區別，并說一說。閱讀室：引導幼兒看繪本大膽講述出來。周四：戶外區域活動，重點指導（建構區：幼兒搭建好建筑進行裝飾。）下午活動游戲活動小馬幫（練習側走的能力及動作的協調性）大型玩具拋接球（練習手部和身體的協調）池塘里的青蛙（提高隨機應變的能力）能干的小狗（練習手腳協調能力）戶外活動聽說游戲：蝴蝶找花特色活動：唐老鴨減肥生活活動：我不吃零食安全教育：穿衣穿鞋要注意自主性游戲日常生活
1.及時關注幼兒對環境的適應情況，并與幼兒及時溝通，做好二次晨檢。
2.引導幼兒了解值日生的職責，幫助值日生做好各項工作。家長工作1.請家長配合帶一些鞋盒、吸鐵石等豐富區角材料。2.請家長在家與幼兒交流新學期新感受，幫助幼兒愛上幼兒園。環境創設1.帶領幼兒繪畫長大的自己用于裝飾主題墻。2.搜集幼兒中秋節活動照片裝飾主題墻。3.在科學區中投放，吸鐵石等，幫助幼兒初步感受磁性。本周反思
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