時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的有關八年級英語教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
指導思想：
以九義教材及《新課程標準》為指導，培養學生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學習習慣。工作目標：強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。
工作措施：
1）充分運用多媒體課件等充分展示數碼技術在英語教學中的作用，引導學生興趣。采取集體備課等形式，對新版教材認真研究，讓學生充分思考、討論，注重能力的培養。
2）具體的英語教學中，為學生積極創設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，完成任務。活動安排：每周集體備課，定時間，定地點，定內容。共同討論探討教學方法和手段。
教學要求：
1、課前預習，找出問題所在。
2、課后復習，精熟所學內容。
3、制定作業務必確實如期完成。
4、上課專心聽講，樂于參與活動。
5、具有積極的學習態度。
6、能認識英語是生活的一部分，并能學以致用。
評測方式：1、聽力測試2、筆試3、口語練習4、角色扮演5、作業情況6、學習態度
學生自我要求與家長配合事宜：
1、能認識到英語在現今社會中已是不可或缺的必備能力之一，學生應主動提升自己的英語實力，家長也請多給予督促和鼓勵。
2、英語學習基礎尚弱者，應確實做好課堂要求，并按部就班扎實學習。
3、英語學習已有良好基礎者，除課內所學，可以多增加進修課外知識，如收聽英語廣播、閱讀報紙與青少年小說等，來充實自身英語能力。
4、時時留意生活中接觸到的英語，隨時為自己的生活環境創造使用英語的機會。
教學進度教學內容教學目標
Unit 1 How often do you exercise？ 1、能討論經常發生的活動。2、能使用頻率副詞（always，usually，sometimes，never）來討論日常活動的頻率3、能以How often提問及回答
Unit 3 What are youdoing for vacation？ 1、學會用現在進行時形式表示將來發生的動作2、知道哪一些動詞可以用這種形式
Unit 4 How do you get to school？ 1、能運用各種方式表示交通途徑。2、會用HOW、、提問以及回答。
Unit 5 Can you cameto my party？ 1、會使用can語句征詢意見2、可以了解西方國家的party以及它們的風俗習慣。
Unit 6 I’m more out going than my sister？ 1、能描述事務或時間的屬性以及人的性格特征。2、能學會運用形容詞的比較等級。
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