教學目標
1．使學生初步學會這一類簡易方程的解法．
2．知道計算這類方程的.道理．
教學重點
掌握解這一類方程的解法．
教學難點
理解這一類方程的算理．
教學過程
一、復習引入
（一）解下列方程
（二）乘法分配律的意義是什么？用字母怎樣表示？
二、教學新授
（一）教學例5
例5．一個工地用汽車運土，每輛車運噸，一天上午運了4車，下午運了3車．這一天:網12網
1．教師提問
（1）這個方程有什么特點？
（2）應該怎樣解答？
2．學生獨立解答．
教師板書：
解：
檢驗：把代入原方程．
左邊＝7×5＋9×5＝80，右邊＝80，
左邊＝右邊
所以是原方的解．
3．練習
解方程3.6－0.9＝5.4（要寫出檢驗過程）
三、課堂小結
今天這節課你學到了哪些知識？解這類方程時要注意什么？
四、鞏固練習
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