一、活動(dòng)目的：
愛(ài)心教育——通過(guò)對(duì)山區(qū)孩子讀書、生活情況的了解，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
環(huán)保教育——充分利用資源，讓廢舊物品循環(huán)再用。
感恩教育——感謝父母給予自己的一切，感謝老師為自己付出的一切，感謝同學(xué)對(duì)自己幫助的一切。
二、活動(dòng)安排
（一）制作“剪報(bào)書”階段：
20**年3月20日倡議、動(dòng)員隊(duì)員們收集各類報(bào)紙、雜志，進(jìn)行分類、整理、匯集成冊(cè)。
20**年3月20日——4月7日完成“剪報(bào)書”的制作。（可一人做多本。）
�。ǘ┗厥张f報(bào)紙階段：
1、3月27日“心愿行動(dòng)”啟動(dòng)儀式（由環(huán)保機(jī)構(gòu)的工作人員到校進(jìn)行發(fā)動(dòng)和講解）
2、3月28—31日上午8時(shí)，同學(xué)們把從家里拿來(lái)捐獻(xiàn)的廢舊報(bào)紙，以班級(jí)為單位送交指定位置，由心愿行動(dòng)工作人員負(fù)責(zé)登記和整理。
28日一二年級(jí)捐報(bào)紙29日三四年級(jí)捐報(bào)紙30日五六年級(jí)捐報(bào)紙31日全校捐報(bào)紙
�。ㄈ┰u(píng)比展示階段：
“麥田心愿行動(dòng)”——“剪報(bào)書”
1、4月3日舉辦“山那邊的孩子”圖片展。
2、4月7日各中隊(duì)進(jìn)行剪報(bào)書交流，每中隊(duì)選出2份最有特色、有創(chuàng)意的作品送到學(xué)校評(píng)比。
3、4月10日舉行“剪報(bào)書”捐贈(zèng)儀式，開展“為中華之崛起而讀書”活動(dòng)。
“麥田心愿行動(dòng)”——“捐報(bào)紙”
1、參與獎(jiǎng)
凡是參加心愿行動(dòng)捐報(bào)紙的全體同學(xué)均可獲得參與獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品由心愿行動(dòng)提供，為表?yè)P(yáng)同學(xué)們的愛(ài)心，所贈(zèng)送環(huán)保的精美禮物。
2、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)
凡是參加心愿行動(dòng)，捐報(bào)紙?jiān)?0公斤及10公斤以上的同學(xué)，均可獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)品除環(huán)保的精美禮物外，另加“森林之旅”環(huán)保套裝或環(huán)保彩色鉛筆一套；而超過(guò)30公斤的.同學(xué)，除環(huán)保套裝外，另加神秘禮物一份；超過(guò)50公斤的同學(xué)，除環(huán)保套裝外，另加環(huán)保藝術(shù)筆一套；也就是說(shuō)同學(xué)們捐的報(bào)紙?jiān)蕉啵玫降亩Y物也就越多。
3、優(yōu)秀班級(jí)
凡是參加心愿行動(dòng)捐報(bào)紙，以班級(jí)為單位，人均超過(guò)3.5公斤，在本年級(jí)為最高的班級(jí)，均可獲得優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)。
獎(jiǎng)品除環(huán)保禮物外，累計(jì)三次獲得優(yōu)秀班級(jí)的班級(jí)，還會(huì)得到心愿行動(dòng)所贈(zèng)送的神秘禮物。
三、具體要求：
剪報(bào)書的制作要求：
1、利用自己已沒(méi)有使用價(jià)值的作業(yè)本（或軟、硬皮抄）作為粘貼冊(cè)。
2、剪報(bào)的內(nèi)容必須牢固粘貼在冊(cè)子上。
3、每本“剪報(bào)書”的第一頁(yè)是自己想對(duì)山區(qū)孩子說(shuō)的話（低年級(jí)可由家長(zhǎng)或老師協(xié)助完成），右下角為制作人的學(xué)校、班級(jí)、姓名及制作時(shí)間。
捐舊報(bào)紙要求：
請(qǐng)同學(xué)們把從家里帶來(lái)的報(bào)紙，不要用塑料袋，要用繩子綁好，一定要寫清楚自己的班級(jí)、姓名及學(xué)號(hào)，這樣就便于統(tǒng)計(jì)個(gè)人獎(jiǎng)的獲得及累積。
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