三合一家長(zhǎng)開(kāi)放日主題活動(dòng)方案

2020-12-11 方案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)不同的游戲形式讓幼兒復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的古詩(shī)、成語(yǔ)和字。

　　2、鍛煉幼兒的表達(dá)能力和表現(xiàn)力。

　　3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并能帶動(dòng)家長(zhǎng)一起參與活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、古詩(shī)記憶圖、成語(yǔ)記憶圖、成語(yǔ)圖片

　　2、小貓頭飾、小螞蟻頭飾、小魚(yú)卡片、餅干卡片、鈴鼓一個(gè)，球一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)（以一個(gè)故事的形式進(jìn)入復(fù)習(xí)活動(dòng)）

　　1、教師講述故事，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、從故事中引出小動(dòng)物。

　　二、活動(dòng)基礎(chǔ)部分

　　1、游戲一：小貓釣魚(yú)

　　（1）、請(qǐng)出小動(dòng)物和幼兒介紹他們。

　　（2）、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：10個(gè)漢字

　　2、游戲二：螞蟻搬餅干

　　（1）、通過(guò)小螞蟻的`出場(chǎng)讓幼兒討論螞蟻為什么出場(chǎng)從而引出游戲。

　　（2）、教師講解游戲規(guī)則及示范游戲玩法。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩組成語(yǔ)和兩首古詩(shī)

　　3、游戲三：叫醒成語(yǔ)寶寶

　　（1）、成語(yǔ)寶寶睡覺(jué)了，我們應(yīng)該怎樣叫醒它們呀？

　　（2）、教師教幼兒如何把成語(yǔ)寶寶叫醒的方法并和幼兒一同參與。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：兩組成語(yǔ)

　　4、游戲四：聽(tīng)鈴傳球

　　（1）、教師出示鈴鼓和球，向幼兒說(shuō)明游戲的規(guī)則及要求。

　　（2）、教師不斷鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒積極參與活動(dòng)

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：

　　兩首古詩(shī)和兩組成語(yǔ)

　　三、親子活動(dòng)。（我說(shuō)你做，你做我說(shuō)）

　　1、先請(qǐng)幼兒找到自己的父母，作好游戲的準(zhǔn)備，教師講解規(guī)則。

　　2、鼓勵(lì)幼兒交父母做記憶操。

　　四、活動(dòng)結(jié)束

　　1、教師小結(jié)復(fù)習(xí)課中出現(xiàn)的問(wèn)題，表?yè)P(yáng)能干的孩子。

　　2、家長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)間。

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