一、說“孝”字，解“孝”意。
《說文解字老部》：“孝，善事父母者。從老省，從子。子承老也。”許慎的解釋符合“孝”字所體現的觀念。古時“孝”的內容包含兩個方面，一是對活著的父母的孝，一是對已故父母及祖先的孝。對在世父母的孝包括奉養、尊敬、服從等方面。對于已死父母及祖先的“孝”，通常又叫追孝。
二、讀名言，長見識。
“孝”不單是中華民族的光榮傳統，世界各國也把尊敬長輩，關愛他人作為自己的行為準則。中外名家關于“孝”，總結了許多精辟的名言，讓我們記住它們。
1、名言：誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
孝子之至，莫大乎尊親。——孟子
惟孝順父母，可以解憂。——孟子
無父無君，是禽獸也。——孟子
誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親
吧！——（古羅馬）維吉爾
丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。
——（英國）莎士比亞
2、三字經：
清晨起，問早安，上學去，說再見；
回到家，道聲好，要外出，須留言；
父母錢，莫亂花，知勞苦，懂節儉；
父母呼，要回應，大小事，行勿懶；
父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心；
父母煩，莫添亂，解憂愁，逗開心；
父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫；
父母累，捶捶背，勸早息，別打擾；
父母病，勤侍奉，病床前，多問候；
父母訓，認真聽，有過錯，須改正；
父母愿，當力行，己成材，方報恩；
敬父母，尊長輩，揚美德，好學生。
三、學故事，讀體會。
1、學習孝媳李傳梅的故事。
在當今社會中，涌現了大量的尊敬長輩、孝順父母的人，他們中有成人，有孩子。xx區龍華街道有個叫李傳梅的阿姨對瘋癱的婆婆非常孝順，她的事跡廣為流傳。——出示繪本，講李傳梅的故事。
2、學習兩個小學生的孝順故事。
有的孩子會想，等我長大了，我也像李阿姨一樣孝敬父母吧。孝敬父母是不是要等長大才開始呢？請看下面兩則故事，兩位小學生是怎么做的？——下發兩則故事資料。
附故事內容：我曾在一本書中看到一則孝敬故事，非常令我感動。故事是這樣開始的：每天清晨5時，城市里絕大多數人還在酣睡。在一間10平方米的簡陋小屋里，兩張單人床之間的一根細細的綠色尼龍繩動了動。于是，一個小女孩醒了，她是被系在腳腕上的繩子拉醒的。女孩強迫自己睜開惺忪的雙眼，利索地穿衣起床，新的一天開始了。她熟練地澆水做飯，服侍爸爸洗漱完畢，吃好早飯，準備好爸爸服用的藥物和午飯，然后又匆匆忙忙地去上學。那位女孩叫李根，和我一樣是一個五年級學生。她的童年是痛苦的，爸爸臥病在床，媽媽又悄悄地離家出走。從此，李根就擔當起了照顧爸爸的重任，那細細的尼龍繩傳遞著父女之間的信息。 但是生活的磨難并沒有阻止李根學習的步伐。5年來，從第一學期到第九學期，她捧回了9張“三好學生”的獎狀、9個“優秀學生干部”的榮譽證書......在老師們眼里，李根是一個懂事的好學生。她學習條件很差，但她的成績很好，她的衣服舊，但她洗得很干凈。同學們記得放學路上有幾個水果店，幾個卡通屋，而她心里最清楚的是經過幾個垃圾箱。 李根不但要照顧爸爸的起居，還要做爸爸的護士。去年的夏天格外熱，爸爸
身上長了瘡，李根一天幾遍為爸爸擦身，一刻不停地用蒲扇替爸爸降溫，有一天早晨，爸爸從病痛中醒來，剛想拉那根細繩，卻發現女兒很累幾乎處于昏迷狀態，可手中的扇子卻一直搖著......那天，李根意外遲到了，為趕走瞌睡，她竟偷偷用小刀刺自己的腿，鮮血浸濕了她的褲子，也浸濕了學校師生的眼眶......
她，一個既平凡而又不平凡的女孩——李根。啊，李根！在平凡中隱藏神圣的名字。多么偉大的女孩！她擁有著人們高尚的品德——孝。我們要學習李根，孝敬自己的長輩。當你做到了這一點，你，也是一個不平凡的人。
因為我年齡小，學校離家遠，每天總有家人接送我上學。在這來來去去的半個多小時路程里，我和家人有時候說學校的趣事，有時候說回家后的打算，同時欣賞著路上的風景，總是感到一下子就到學校或者家里了。 路上的`時間雖然過得很快，但是我背著書包，拿著餐具籃，偶爾還要拿雨傘，手和肩膀還真有點酸。家人心疼我，每次都要幫我拿這些東西。可是，除了大風大雨，我都堅決地要求自己來拿，當然也忘不了對家人說聲“謝謝”。家人接送我也很辛苦，我自己能干的事情，就要自己來做才對，那樣才象一個真正的小學生啊！
每當這個時候，家人的眼里就會露出贊許的目光，我也感到自己在快快地長大，所以步子特別輕快。 生活每天陪伴著我們，生活中有很多事情就在我們身邊發生，象背書包這樣的小事就更加多了。做自己力所能及的事情，即使很小很平凡，也是對家人的一片溫暖孝心。
3、自由發言，談談讀后的體會。（用加分方式激勵孩子多說）
四、說事跡，爭孝星。
有人總擔心現在的孩子自私、任性、脆弱，一點兒也不懂事，在家像個皇太子，不但不為父母分憂，還讓爸媽操碎了心。可是，我覺得我們班的許多孩子不是這樣，他們在家很聽話，自己的事情自己做，還幫父母捶背啊，煮飯時打幫手啊，讓父母心里樂開了花。他們是誰呢？都在家做了哪些孝順父母的事呢？（讓學生到臺上演講，同學們民主評議推薦班級孝星）
五、賞音樂、悟親恩。
中國有句俗話，可憐天下父母心。父母之心，你能了解多少？讓我們一起走進楊洪老師為我們演唱的《天下父母》的意境，去感悟父母對我們那比山高比海深的恩情。
六、總結：父母恩是一輩子也報答不完的，讓我們永遠行孝順事，做感恩人。愿中華民族的優良傳統源遠流傳。
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