大班音樂活動：小螞蟻避雨
日期：2008-10-20
大班音樂活動：小螞蟻避雨 活動目標 1、喜歡唱歌，能有情感的歌唱，唱準附點音符和休止符。 2、能嘗試用多種方法表現歌曲，能分配角色，與同伴合作進行表演。 3、產生關心他人的美好情感。 活動準備 1、根據歌曲內容制作相應的課件。 2、小螞蟻、蘑菇頭飾與幼兒人數相同。 3
托班藝術：小鳥避雨
日期：2008-10-21
托班藝術：小鳥避雨 活動目標： 感知顏色對應 活動準備： 紅、黃、藍三種顏色的花朵，紅、黃、藍三種顏色的小鳥頭飾若干，太陽和雨點的示意圖，小鳥鳴叫的音樂磁帶 活動過程： 1.幼兒來到產外活動場地，看看說說美麗的花朵： —— 這里的...
《避雨》課堂教學實錄片斷
日期：2008-10-27
《避雨》課堂教學實錄片斷 師：第二段是全文的重點段。一開頭，作者就用這么幾句話勾畫出了姑娘的外貌。看了這幾句話，我們姑娘有了初步印象：這是一個年輕有力、純潔、堅定的姑娘。我們看一個人不光要看她的外表，還要看其內心。請同學們看看，“我”在避雨時，在觀察了姑
讓大樹下的小草也能得到陽光
日期：2011-10-27
讓大樹下的小草也能得到陽光 教師既擔負著教學工作，又擔負著教育工作，事無巨細，瑣碎繁雜，每天的喜怒哀樂，酸甜苦樂，無時不在涌成潮汐，彈奏著一首永不停息的交響曲。每個班級都會有幾個不和諧的.音符—&m...
大班語言教案：烏龜避雨
日期：2011-08-01
大班語言教案：烏龜避雨 活動目標： 1、學習觀察圖片，理解圖片所表達的意思。 2、樂意用語言講講自己所看到的，所想到的。 教學準備： 多幅背景圖（可制定成書）、 小動物貼絨教具、錄音磁帶。 教學過程： 一、認識故事中所有的角色。（出示晴天背景） 1、小動物們在玩捉迷
小班語言教案：小蝸牛避雨
日期：2011-10-20
小班語言教案：小蝸牛避雨 【設計意圖】 喜歡動植物是寶寶的天性。春天氣候適宜，植物在不斷地發生著變化，小動物也開始出現在寶寶的身邊，它們吸引著寶寶的視線，讓寶寶產生了濃厚的興趣。本節活動正是順應寶寶這一需要而設計的。 【活動目標】 1、理解故事內容，了解蝸牛
小雞避雨
日期：2012-10-31
小雞避雨 今天，滂沱大雨從天上傾瀉下來。我正好利用這個機會觀察雞是怎樣避雨的。 剛開始，天空下起了小雨。大雞一見雨來了，爭先恐后地跳進雞窩。可小雞并沒有馬上跳進雞窩去，仍在悠然自得地覓食。它們不知道雨的厲害，只是...
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