為把社會主義核心價值體系融入教育教學的全過程，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，培養少先隊員養成良好的學習、生活等習慣，營造文雅、和諧、陽光、進取的校園氛圍。根據學校德育工作重點和思想，特制訂我校20XX年弘揚和培育民族精神月活動方案。
一、主題：弘揚民族精神，爭做美德少年
二、活動時間:9月3日——9月30日
三、活動要求：
1.組織收看好今年的美在你身邊為主題的《開學第一課》。9月3日上午中央電視臺第一套節目（cctv—1）播出。并以此啟動今年9月的中小學弘揚和培育民族精神月活動。
2. 在9月10日教師節前后，開展尊師重教“我為老師做件事活動”。
師節活動安排
（1）升旗儀式：通過主題儀式慶祝教師節。
（2）召開“感念師恩”主題班會。（周一組織檢查，班主任要做好課件）
（3）舉辦“感念師恩”主題宣傳教育活動。
①2—3年級制作“感念師恩”賀卡，送給老師。（建議：每班可利用班會時間由學生把賀卡送給老師）
②4—6年級辦一份“慶祝教師節”手抄報，周一以班為單位上交10份，參與評選并制作“感念師恩” 展板。
③4-6年級開展“感念師恩”征文比賽。周一以班為單位上交10份參與評選。
④開展“綠色送祝福”活動。6年級學生通過網絡，以電子賀卡的形式向老師表達自己的感恩之情。（教師可以把自己的郵箱公布給學生）
注：以上活動的開展、評選結果都計入班級量化考核，希望班主任認真安排，積極準備！
3. 第三周班會課開展“我身邊的美”主題活動。從中引導學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵學生發現身邊的美，學會展現和創造美。活動后各班上傳資料（包括圖片與簡訊等）
4.結合教師節、“美在你身邊”出好一期相應的黑板報。（9月10日前完成）
5.舉行一次“美在我身邊”“我眼中的美”為主題的征文與演講比賽活動。（三四年級征文，五六年級演講）9月20日左右。
6.各班利用午會課等時間組織學生學習校史、校訓、班規等，幫助學生養成良好的行為習慣和掌握必要的禮儀知識等。
文明禮貌用語：見面問候語：您好；早上好；晚上好。分手辭別語：再見；再會；祝您一路順風。求助于人語：請；請問；請幫我一下。
受人相助語：謝謝；麻煩您了；非常感謝！得到感謝語：別客氣；不用謝。打擾別人語：請原諒；對不起。聽到致歉語：不要緊；沒關系；您不必介意。接待來客語：請進；請坐；請喝茶；送別客人語：再見；慢走；歡迎再來。無力助人語：抱歉；實在對不起；請原諒。
7.舉行唱紅歌競賽。將愛國教育滲透于音樂課程。音樂老師，班主任老師集中教唱國歌，唱齊，唱得有聲勢。學校每周在大課間午間等時間播放一首愛國歌曲。陶冶全校師生的愛國情懷。
8.以“美”為主題，各班通過圖畫、文章、書法等形式布置好九月的一期班級園地。
9.開展校級“美德少年”評比活動。
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，今年9月也是第十二個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為進一步激發廣大中小學生愛國主義熱情，弘揚中華傳統美德，根據教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》要求和相關部門《關于組織開展紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年群眾性主題教育活動的通知》要求,學校德育處決定開展抗戰勝利70周年主題教育活動暨2弘揚和培育民族精神月”教育活動。
現將有關事項布置如下：
一、總體思路
立足學校實際，通過開展紀念“抗戰勝利70周年系列主題教育活動，引導全校學生弘揚愛國主義精神，進一步增強民族自尊心、自信心、自豪感，并將其轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而發奮讀書。
二、活動安排
（一）抗戰勝利70周年主題教育活動
圍繞“勿忘國恥 圓夢中華”這一主題，廣泛開展形式多樣、寓教于樂的主題教育活動，具體做好以下四項工作：
1. 組織做好“四個一”活動。
（1）組織一次全校性的關于抗戰歷史的國旗下演講，邀請歷史老師向學生宣講抗戰歷史；
（2）組織一次班級主題班會，通過抗戰歷史的講述，視頻、圖片的觀看、抗戰人物介紹、學生講體會等，讓每個孩子直觀了解抗戰歷史；
（3）刊出一期班級黑板報，切實做好抗戰歷史宣傳工作；
（4）高年級組織一次抗戰勝利70周年主題讀書活動，閱讀昆山本土青年作家樂文城撰寫的《英雄歸來》一書，并邀請作家來校開展讀書分享會，讓學生更加深刻、生動地了解抗戰歷史，切實增強愛國之情。（由于新書10月份出版，故該活動延期至10月份開展）
2.組織收看開學第一課，觀看抗戰影片和抗戰題材的展映展播。組織學生收看中央電視臺《開學第一課》主題晚會（具體時間另行短信通知）。9月組織學生觀看《百團大戰》《戰火中的芭蕾》《誘狼》等重點影片，要布置學生收看9月3日前后電視臺抗戰題材的展映展播。要組織、落實學生在9月3日收看中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利紀念大會的閱兵式實況。
（二）中華傳統美德教育
1. 低年級開展一次“中秋賀卡”展評活動，各班可將賀卡布置于學習園地，每班上交3張參加學校“中秋賀卡”至丁寒丹老師處展評活動。
2. 中年級各班召開“秋日詩語”詩歌會，各班要早作準備，可從網上尋找相關知識材料，組織學生利用早讀、午休等誦讀金子美玲、金波、北島等兒童詩歌，感受秋之美好，9月24日班會課，各班選派3名選手參加校級詩歌分享會。
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