幼兒園大班母親節(jié)方案

2020-08-31 方案

　　有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“媽媽”。值此母親節(jié)即將來臨之際，公文小編整理了以下幼兒園大班母親節(jié)方案，希望對您有幫助!

　　篇一：幼兒園大班母親節(jié)方案

　　1.幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

　　2.能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3.體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

　　《我的媽媽長的什么樣子》，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。

　　活動一：繪畫活動

　　《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來，教師進行裝飾后布置在班級墻面上。

　　活動二：綜合活動

　　《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話，或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話，每人準備一個信封，寫上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

　　活動三：社會活動

　　《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事，或進行親子游戲。

　　活動四：健康活動

　　周五各班級邀請媽媽自愿來園參加晨間運動，幼兒與媽媽一起做早操!(人數(shù)控制在3位左右)

　　集體活動

　　1.許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

　　2.愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

　　3.周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

　　篇二：幼兒園大班母親節(jié)方案

　　活動目的

　　1.知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

　　2.學會感恩，能用多種形式表達對媽媽的愛。

　　3.體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

　　活動流程

　　入場、秩序安排，播放背景音樂

　　教師提前10分鐘協(xié)助家長和幼兒入場，安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

　　主持人致辭

　　今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”下面請幼兒對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽，播放背景音樂：《媽媽我愛你》

　　舞蹈表演：我愛你

　　教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

　　故事表演：小烏鴉愛媽媽

　　活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

　　活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

　　在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。回到家里，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

　　小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情。

　　社會活動：介紹我的媽媽

　　活動準備：請幼兒回家問一問媽媽的.喜好。

　　活動過程：

　　1.老師扮演記者，請每位幼兒逐個上來介紹一下自己的媽媽

　　2.老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創(chuàng)編問題進行提問。

　　記者問題：(范例問題)

　　Q1：小朋友們好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?

　　Q2：媽媽是做什么工作的你知道嗎?

　　Q3：你知道媽媽最愛吃什么嗎?

　　Q4：平常在家里愛和媽媽做什么游戲啊?

　　Q5：媽媽都幫你做過什么呢?

　　Q6：你幫助媽媽都做過些什么呢?

　　Q7：媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次?等等......

　　表演活動：漂亮媽媽時裝秀

　　活動準備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。

　　活動過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，系鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助幼兒，需要幼兒獨立完成。

　　親子游戲：智力游戲?qū)ε?/p>

　　活動準備：紅色、綠色、藍色、黃色色卡。

　　游戲規(guī)則：

　　教師舉紅色卡幼兒與家長——拍腿;舉綠色卡幼兒與家長——跺腳;舉藍色卡幼兒與家長——拍手;舉黃色卡幼兒與家長用嘴巴發(fā)出——“啦啦啦”的聲音。

　　1.教師發(fā)令，幼兒與家長互動游戲，家長及時指導幼兒動作，游戲反復進行幾次。

　　2.兩名老師做相同的動作，請幼兒與家長做出相對應的動作反應。

　　3.將幼兒與家長分成兩組，兩名老師各帶領一組并做不同的動作指揮家長做出相對應的動作反應。

　　互動活動：送花合影露真情

　　活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。

　　活動過程：

　　1.發(fā)給每個幼兒一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語。

　　2.請幼兒踩破氣球，紙條會掉下來，幼兒撿起來，媽媽帶幼兒念出上面感人的話語。