英語學校母親節活動方案

2025-09-10 方案

　　為了確保活動得以順利進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么優秀的活動方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的英語學校母親節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　英語學校母親節活動方案 1

　　一、活動背景：

　　“母親節”是歌頌母愛的日子，也是贊揚母親的日子，很多時候在我們心里，母親已經變成一個刻板的符號,看到自己的媽媽為我們操勞一世，我們想，也許她就應該是這樣的。許多人已經不習慣跟母親說些親密的話，或親自表達對母親的感激，可是一定不要忘記在母親節這天祝福自己的媽媽，無論在何處，無論以什么方式，要讓母親知道你是愛她的、三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。值此母親節來臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給——親愛的媽媽!

　　二、活動目的：

　　1，通過此活動培養學員的愛心，以自己的實際行動來表達對母親的感恩之情、通過親情的熏陶，從而使孩子們也能夠懷著一顆感恩的心去面對自己身邊的人。

　　2，擴大巨人品牌的'社會影響力，使得巨人的企業文化能夠深入人心，加強學校與家長之間的溝通，為暑期招生做鋪墊，促進學校的招生、

　　三、活動主題：

　　感恩天下母親情，巨人五月送好禮

　　四、活動內容：

　　1、素描媽媽：讓媽媽做模特，為媽媽畫一副素描，看哪位學員畫的最像;

　　2、歌唱媽媽：每人準備一首關于歌頌媽媽的歌，歌曲形式不限，內容必須是關于媽媽的;

　　3、講述媽媽：每人講述一段與媽媽之間的故事，回憶媽媽為自己的付出，看哪位小朋友所講的故事最感人。

　　五、活動參與對象及報名辦法：

　　參與對象：全市學生均可報名參與;

　　活動時間：5月11日，大塊頭學校;

　　報名辦法：剪下巨人邀約卡上的報名表，填寫完整后，送到大塊頭學校。

　　六、活動市場推廣：

　　1、聯合當地婦聯共同發出倡議，擴大宣傳面，擴大活動影響力;

　　2、制作精美的活動邀約卡，到各個中小學、幼兒園發放;

　　3、各班教師發動大塊頭學校內部學員踴躍報名;

　　4、網站發布活動通知，公布活動內容。

　　七、活動前期工作流程：

　　八、活動現場流程：

　　1、主持人介紹母親節來歷：(每一年五月的第二個周日)

　　母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜賈維斯發起創立的。·

　　賈維斯夫人是一個有著10個子女的母親，是當時美國格拉夫頓城教會主日學校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后，她在學校里負責講述美國國殤(shāng)紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著戰爭中那一個個為正義捐軀的英雄的故事，望著臺下那一張張充滿稚氣的孩子們的臉，一個想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個個含辛茹苦地撫育著子女的母親們嗎?她們的兒子血染疆場，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無聞的母親嗎?因此，她提出應該設立一個紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思。可惜的是，這個良好的愿望還沒有實現，賈維斯夫人便與世長辭了。她的女兒安娜賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫出了幾十封信，發給美國國會。地方州長和婦女組織等，提議創立母親節。

　　2、“素描媽媽”比賽環節;

　　3、“歌唱媽媽”比賽環節;

　　4、“講述媽媽”比賽環節;

　　5、大塊頭學校教師團隊“感恩的心”舞蹈表演;

　　6、頒獎環節，孩子和媽媽一起上臺領獎，并合影留念;

　　7、所有參與此活動的學校工作人員和家長、學生合影;巨人校長宣布：為了感謝各位家長對本活動的支持，所有現場報名大塊頭學校課程者均可享受元的優惠并贈送價值元的禮品一份;

　　8、報名攻單環節：活動結束后，由工作人員引導家長參觀大塊頭學校教室，介紹巨人的教學特色。按照提前的分工，逐人逐個進行攻單。

　　九、活動獎品設置及獎勵辦法：

　　1、評委組成：婦聯領導(或其他領導)、大塊頭學校校長、家長代表;

　　2、獎勵辦法：根據比賽的先后順序，依據得分的高低，分別角逐出每個項目的前五名;

　　獎品設置：每項前三名，分別獎勵巨人300元學習卡一張，第四名獎勵200元學習卡一張，第五名獎勵100元學習卡一張。所有獲勝學生均頒發巨人榮譽證書或獎狀。(注：學習卡一定要限制日期，限制學生在暑期報名或暑期前使用。)

　　十、活動后續電話回訪：

　　1、回訪時間：活動后至暑期班招生前;

　　2、回訪對象：所有活動登記、未當場報名的家長;

　　3、回訪目的：通過后續電話回訪和后續服務，使一些

　　"潛在客戶"轉化為巨人學員，提高報名轉化率;

　　回訪電話標準用語：

　　1、后續第一次電話回訪(活動后第二天)：您好，請問是同學的家長嗎?我們這里是大塊頭學校。您對我們舉辦的母親節活動覺得滿意嗎?您覺得我們還有哪些地方有待改進的呢?謝謝您的建議!

　　2、后續第二次電話回訪(提供照片)：您好，請問是?同學的家長嗎?我們是大塊頭學校。在母親節活動那天，我們為您的孩子拍攝了一些紀念照片，對孩子來說很有意義。如果您有空，請您?時間到學校來領取照片好嗎?謝謝您!

　　(家長來校取照片時，可以不失時機地進行課程推銷)

　　3、后續第三次電話回訪(暑期班招生時)：您好，請問是?同學的家長嗎?我們是大塊頭學校。我們的暑假班馬上要開課了，為了給孩子一個充實的假期，我們為孩子開設了不同程度的班，現在已經開始接受報名了。您孩子獲得的獎學金也可以直接沖抵學費，但是由于現在報名情況較好，而招生名額有限，如果您覺得感興趣的話，可以在?月?日前來學校辦理相關的手續，謝謝。

　　4、后續第四次電話回訪(期末考試后)：您好，請問是?同學的家長嗎?我們是大塊頭學校。孩子期末考試考得怎樣啊?您孩子上次來過學校，感覺孩子對學習的興趣較濃，如果您有意愿，請盡快來報名。我們的暑假班定于?時間開課，時間有限，請您盡快作決定，謝謝!(再次刺激家長報名)

　　英語學校母親節活動方案 2

　　一、活動背景

　　母親節是一個表達對母親感激之情的特殊日子。作為一所少兒英語學校，我們希望通過舉辦一系列與英語學習和母親節主題相結合的活動，不僅讓孩子們學習到英語知識，還能讓他們更深刻地理解母愛的偉大，并學會用英語表達對母親的愛。

　　二、活動目標

　　1、加深孩子們對母親節的認識，培養他們的感恩之心。

　　2、通過英語學習和實踐活動，提高孩子們的英語口語表達能力。

　　3、增進家校聯系，營造溫馨的節日氛圍。

　　三、活動時間

　　母親節當天或前一天

　　四、活動對象

　　全體在校學生及家長

　　五、活動內容

　　1、母親節主題英語課堂

　　課前準備：教師準備與母親節相關的英語詞匯、短語和句型，并設計相關的課堂互動活動。

　　課堂教學：通過故事、歌曲、游戲等形式，引導孩子們學習母親節相關的英語知識，并鼓勵他們用英語表達對母親的愛。

　　2、“感恩母親”英語演講比賽

　　提前通知：提前一周通知學生準備母親節主題的`英語演講稿。

　　比賽形式：設置初賽和決賽兩個環節，初賽在班級內進行，決賽在學校禮堂舉行。

　　評選標準：評選出內容充實、表達流暢、情感真摯的優勝者，并頒發獎品。

　　3、“我與母親”英語角活動

　　活動形式：設立英語角，邀請家長和孩子一起參與，用英語分享與母親之間的故事和感受。

　　活動準備：提供足夠的座位和道具，如麥克風、錄音設備等，以便參與者能夠自如地表達。

　　4、“愛心賀卡”制作活動

　　材料準備：提供彩色卡紙、剪刀、膠水等制作材料。

　　制作指導：教師指導孩子們用英語寫下對母親的祝福和感謝，并幫助他們將祝福語和圖案裝飾在賀卡上。

　　成果展示：將制作好的賀卡展示在學校的展示板上，供所有人欣賞。

　　5、“母親節快樂”主題派對

　　派對布置：用氣球、彩帶等裝飾學校禮堂，營造節日氛圍。

　　活動內容：包括英語歌曲演唱、舞蹈表演、親子游戲等，讓家長和孩子共同度過一個愉快的母親節。

　　六、活動宣傳

　　制作精美的海報和傳單，在學校周邊社區和校區內宣傳母親節活動。

　　利用學校官方網站、微信公眾號等線上平臺發布活動信息，擴大活動影響力。

　　七、活動預算

　　根據活動內容和規模，合理制定活動預算，包括場地布置費用、獎品費用、材料費用等。

　　八、活動總結

　　活動結束后，對活動進行總結和評估，收集家長和孩子的反饋意見，以便今后更好地改進和優化活動方案。

　　英語學校母親節活動方案 3

　　活動主題：

　　Moms Masterpiece - 媽媽的杰作

　　1、活動目標

　　增強孩子們對母親的感激之情。

　　提升孩子們的英語口語表達能力。

　　促進親子關系，讓家庭成員共同參與。

　　展示孩子們的創意與才華。

　　2、活動時間與地點

　　時間：母親節前的周末。

　　地點：少兒英語學校校園內或線上平臺（視疫情情況決定）。

　　3、活動內容

　　3.1 感恩英語角

　　活動形式：設立幾個感恩主題的英語對話站，如"My Mom and Me"（我和媽媽）、"Moms Superpowers"（媽媽的.超能力）、"Thanks, Mom!"（謝謝，媽媽！）。每個站由老師引導，孩子們用英語分享關于媽媽的故事或感謝的話語。

　　3.2 創意手工：愛心卡片制作

　　活動描述：孩子們在老師的指導下，使用英語標簽和裝飾材料，親手制作一張獨一無二的母親節卡片。過程中，老師可以教授相關的英文詞匯，如“love”（愛）、“grateful”（感激）、“heart”（心）等。

　　3.3 英語故事講述

　　活動安排：邀請幾位學生事先準備關于母愛的英文小故事或詩歌，現場進行講述或朗誦。這不僅鍛煉了孩子們的英語公眾演講能力，也讓大家感受到母愛的偉大。

　　3.4 家庭才藝展示

　　活動方式：鼓勵孩子與媽媽（或其他家庭成員）組成團隊，準備一個英文小品、歌曲、舞蹈或朗誦等表演。這不僅能增進親子間的合作，也是展現家庭愛與和諧的好機會。

　　3.5 “我眼中的媽媽”攝影展

　　活動流程：提前一周通知家長協助孩子拍攝體現母愛的照片，并附上英文說明。活動當天展出，評選出最具創意或感人照片，給予小獎勵。

　　4、活動結束與紀念

　　頒發證書：為每位參與的孩子頒發“感恩小天使”證書，以資鼓勵。

　　合影留念：組織所有參與者進行大合照，記錄下這一溫馨時刻，并提供電子版給家長作為紀念。

　　5、后續活動

　　在線分享：將活動精彩瞬間編輯成視頻或圖文，在學校官網或社交媒體上分享，擴大影響力，傳遞正能量。

　　英語學校母親節活動方案 4

　　一、活動目的：

　　1、培養孩子的.感恩之心，通過自己的努力為最親愛的媽媽贏取母親節禮物。

　　2、樹立孩子做事情堅持的`品質，堅持做一件事情的人必定會成就大事。

　　3、用愛心激勵孩子，提高學習效率和學習興趣，從而提高學習成績。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——xx月xx日

　　三、活動獎勵：

　　在活動期間，凡劍橋學生只要集齊四張孝心卡，均可為母親贏得一份禮物。

　　孝心卡獲取方法：

　　1、集齊15個孝心Sticker換取孝心卡一張。

　　2、月考成績在96—100分換取孝心卡一張。

　　3、每周堅持完成語音作業換取孝心卡一張。

　　4、每周堅持上小課的換取孝心卡一張。

　　5、將幫媽媽干家務的照片或視頻上傳到QQ或微信持續發一周，并備注“劍橋英語感恩母親節孝心大行動”字樣的。

　　英語學校母親節活動方案 5

　　一、活動目的：

　　母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校決定：開展母親節感恩教育主題活動。通過評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

　　二、活動主題：

　　濃情五月天，感恩母親節

　　三、活動方式：

　　(1)自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心!

　　每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心!

　　活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：(封面/主題)媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

　　(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨!

　　母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的'話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

　　活動鏈接——各個班級可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”。

　　(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心!

　　給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

　　活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了!別忘了把它記錄下來(體驗日記、照片、DV都可以)

　　(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣!

　　我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

　　活動鏈接——感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品……

　　(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心!

　　在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽;同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。

　　英語學校母親節活動方案 6

　　一、指導思想

　　“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。在這溫馨五月，母親節來臨之際，學校以“溫馨五月天，感恩母親節”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、開花、結果。

　　二、活動安排

　　(一)宣傳教育活動：

　　1.各班級在班主任的組織下于5月7日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

　　2.利用校園廣播、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

　　3.5月7日國旗下演講內容為“感恩母親節”。

　　4.各班于5月16日召開“媽媽，您辛苦了!”的感恩教育主題班會，引導學生積極暢談與媽媽之間的親情故事，加深對感恩的'認識和感受，深化對學生的感恩教育。(學校行政組織評比)

　　(二)踐行實施活動

　　1.周末感恩家庭作業。

　　(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;(三四五年級每班上交3份)

　　(b)做一件讓父母開心的事情;

　　(c)和父母進行一次交心的談話;

　　(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

　　(e)我為家里做家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　2.班主任組織學生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢)”的活動。

　　3.班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲,加強對學生進行感恩教育。

　　英語學校母親節活動方案 7

　　一、活動目的：

　　1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界，在校母親節活動策劃。

　　2、提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。

　　3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

　　二、活動內容、時間安排

　　（一）校紅領巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。

　　（二）學生代表講話：主題“真情獻母親”。（5月11日周五課間操）

　　（三）開展班隊會：“真情獻母親—做母親優秀小幫手”。（班主任自定）

　　（四）開展“真情獻母親—百名優秀小幫手”活動，評出“百名優秀小幫手”。（“五·一”假期間）

　　活動形式：各班主任在“五·一”假期間倡導學生做媽媽的'小幫手并攝影，把照片貼在a4紙上，附上文字說明，規劃方案《在校母親節活動策劃》。（注：班主任收集學生在家中勞動的資料“五·一”假期后上交德育處進行評選）2017年在校母親節活動策劃

　　（五）收集資料作展板。（5月份）

　　三、參加對象：

　　1—6年級

　　四、評選標準：

　　1、熱愛祖國，熱愛人民，模范遵守《小學生日常行為規范》。

　　2、文明禮貌，團結守紀，誠實守信、勤奮學習、身心健康、尊重他人、善于合作。

　　3、在家孝順父母、關心親人，是父母的小幫手，主動幫助家長做力所能及的家務事，勤儉節約、熱愛勞動，事跡突出。

　　4、在學校是老師的小幫手，樂于幫助老師和同學，積極為班級建設獻計獻策。

　　5、在社區是合格的小公民，能熱心參與社區的公益性活動，得到社區居民的好評。

　　五、評獎辦法：

　　將在此次活動中評出“西海十佳小幫手”、“百名西海優秀小幫手”。

　　英語學校母親節活動方案 8

　　活動背景與意義

　　結合母親節創始人安娜·賈維斯“情感表達重于物質饋贈”的理念，以及中國傳統文化中“孝為先”的倫理觀，通過沉浸式英語互動體驗，培養學員的感恩意識與跨文化交際能力。活動融合手工制作、語言實踐與文化體驗，強化家庭情感聯結。

　　活動時間與對象

　　時間：2025年5月10日（周六）9:00-17:00

　　對象：3-15歲學員及其母親（每組家庭限1名學員+1位母親）

　　活動流程

　　康乃馨工作坊（9:00-10:30）

　　內容：學員在外教指導下制作英語祝福卡片，使用白色康乃馨作為素材，學習“petal”（花瓣）、“gratitude”（感恩）等20個主題詞匯。

　　特色：通過互動游戲強化記憶，如“詞匯接龍”“卡片配對賽”。

　　成果：完成的`作品現場展示，并由專業攝影師記錄制作過程。

　　親子配音秀（14:00-16:00）

　　內容：家庭組隊為《尋夢環游記》《瘋狂動物城》等動畫片段配音，評審團從發音、情感表達、親子配合度評分。

　　獎項：設“最佳默契獎”“最佳發音獎”“最具潛力獎”，獲獎家庭獲定制獎狀及獎品。

　　跨國下午茶（次日10:00-11:30）

　　內容：場地劃分為美式、英式、中式茶歇區，學員用英語介紹各國母親節習俗（如美國教堂禮拜、英國Simnel蛋糕）。

　　互動：外籍教師母親分享本國文化，學員可試穿傳統服飾。

　　實施細節

　　物資準備：200株康乃馨、150張藝術卡紙、雙語文化展板、專業錄音設備。

　　宣傳推廣：設計雙語邀請函，通過社交媒體發布活動預告視頻，制作10篇系列推文。

　　人員培訓：外教參加3天專項培訓，內容涵蓋中外母親節文化差異、親子活動引導技巧。

　　英語學校母親節活動方案 9

　　活動目標

　　通過自制迷你書（Mini Book），引導學員觀察母親日常，用英語表達感恩，提升動手與跨學科能力。

　　活動對象

　　小學低年級學員（7-10歲）

　　活動流程

　　入項任務：媽媽采訪（課前準備）

　　學員記錄母親每日家務（如“7:00 準備早餐”）、興趣愛好（如“喜歡藍色，愛吃蘋果”），課堂分享“我眼中的媽媽日常”。

　　子問題探究

　　What does Mum like?：填寫“媽媽愛好發現卡”，圖文結合展示媽媽喜歡的顏色、食物、放松方式。

　　What can she do for me?：繪畫“媽媽讓我最溫暖的瞬間”（如生病時照顧、鼓勵學習），創作“愛的溫度計”畫作。

　　Mini Book制作

　　結構：封面《我的超級媽媽》+5內頁（“媽媽忙碌地圖”“快樂清單”“愛的溫度計”“謝謝您的小事”“愛的'密碼”）。

　　形式：折疊A4紙成書，插入照片或手繪裝飾，手寫英文祝福（如“Your love warms my heart”）。

　　成果展示

　　母親節當天，學員以“秘密儀式”贈送Mini Book，大聲朗讀祝福并拍攝視頻，記錄母親閱讀時的表情。

　　英語學校母親節活動方案 10

　　活動理念

　　通過書寫英文感恩信，引導學員反思母愛，建立長期情感聯結，同時提升英語寫作能力。

　　活動對象

　　初中高年級學員（12-15歲）

　　活動流程

　　信件撰寫指導（1課時）

　　內容：教師提供信件模板（如“Dear Mom, I want to thank you for…”），引導學員回憶母親付出的`具體場景（如深夜輔導作業、生病時陪伴）。

　　技巧：強調細節描寫（如“Your hands were rough from washing dishes, but they felt so warm”）。

　　信件投遞與保存

　　信箱設置：學校大廳放置“時光信箱”，學員將信件投入后，由學校統一保管于專用保險柜（控制溫濕度）。

　　承諾機制：每封投遞信件可獲次年課程費用5%代金券（上限200元，有效期至2025年12月31日）。

　　信件啟封儀式（2026年母親節前夕）

　　形式：學校通過郵政特快專遞將信件寄出，并邀請部分家庭參與線下啟封會，分享讀信感受。

　　延伸活動

　　“愛的行動清單”：學員制定一周內為母親做的3件小事（如“每天說一句‘我愛你’”“幫媽媽捶背”），家長簽字確認后兌換積分。

　　公益聯動：將學員信件掃描制作成電子相冊，捐贈給當地養老院，傳遞跨代際溫暖。

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