為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的學習研討觀摩方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習研討觀摩方案1
一、指導思想
以本教學觀摩活動為契機，通過E學習研討活動，促使教師教學理念與水平提升，推進智慧校園的建設。
二、領導小組
組長
副組長
三、具體工作
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10月30日（周五）上午半天。
時間活動內(nèi)容參加對象地點負責校長
8：30—8:50觀看學校信息化建設微視頻興化市
信誠教育集團接待室
（2號樓三樓）
簽到各E學習
試點學校E學習教室
�。�1號樓二樓）
8:55—9:35E學習課觀摩（6年級英語）興化市信誠教育集團、各E學習試點學校E學習教室
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9:45—10:30E學習課觀摩（2年級數(shù)學）興化市信誠教育集團、各E學習試點學校E學習教室
（1號樓二樓）
10:40—11:10參觀校園
文化建設興化市
說課、研討各E學習
試點學校E學習教室
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1．E學習室衛(wèi)生打掃，擺好聽課凳子（約80張）。
2．電子屏
3．上午活動結束后E學習教室整理。
4．接待室茶水服務(8:10——8:50分)
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1．多媒體設備安裝、調試到位，平板電腦充好電，保證各電教設備的正常運行。
2．活動的錄像，拍照。
（四）教學安排
1．負責行政、班主任全程參與上課班級的'管理，要求提前10分鐘到上課地點候場（數(shù)學：朱雅琴英語：孫麗霞）。
2．要求空課教師參加聽課活動。
3．告知教師作息時間。
（五）后勤服務
1．統(tǒng)一停放在西通道，安排保安指揮。
2．E學習室、接待室指示牌的擺放。
3．茶水準備
接待室3個熱水瓶，E學習室準備6個熱水瓶及一次性杯子若干。
（六）其他準備
1．加強各項師生的常規(guī)要求，尤其是課堂、課間禮儀。要求課堂常規(guī)有特色（如候課、傾聽、提問、討論、進出上課場所等）。
2．活動當天涉及班級學生統(tǒng)一穿校服。
3．打印簽到表，負責簽到。（10個E學習試點學校，每校約三人）
學習研討觀摩方案2
一、指導思想
以本教學觀摩活動為契機，通過E學習研討活動，促使教師教學理念與水平提升，推進智慧校園的建設。
二、領導小組
組長：z
副組長：zz
三、具體工作
�。ㄒ唬┗顒影才�
10月30日（周五）上午半天。
時間活動內(nèi)容參加對象地點負責校長
8：30—8:50觀看學校信息化建設微視頻興化市
信誠教育集團接待室
（2號樓三樓）zz
簽到各E學習
試點學校E學習教室
�。�1號樓二樓）z
8:55—9:35E學習課觀摩（6年級英語）興化市信誠教育集團、各E學習試點學校E學習教室
（1號樓二樓）z
9:45—10:30E學習課觀摩（2年級數(shù)學）興化市信誠教育集團、各E學習試點學校E學習教室
�。�1號樓二樓）z
10:40—11:10參觀校園
文化建設興化市
z
說課、研討各E學習
試點學校E學習教室
�。�1號樓二樓）z
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1.E學習室衛(wèi)生打掃，擺好聽課凳子（約80張）。（z）
2.電子屏（z）
3.上午活動結束后E學習教室整理。（z）
4.接待室茶水服務(8:10——8:50分)（z）
（三）電教工作
1．多媒體設備安裝、調試到位，平板電腦充好電，保證各電教設備的正常運行。（z）
2．活動的錄像（z），拍照。（z）
�。ㄋ模┙虒W安排（z）
1.負責行政、班主任全程參與上課班級的`管理，要求提前10分鐘到上課地點候場（數(shù)學：朱雅琴英語：孫麗霞）。
2.要求空課教師參加聽課活動。
3.告知教師作息時間。
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1．統(tǒng)一停放在西通道，安排保安指揮。（z）
2．E學習室、接待室指示牌的擺放。（z）
3.茶水準備（z）
接待室3個熱水瓶，E學習室準備6個熱水瓶及一次性杯子若干。
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1.加強各項師生的常規(guī)要求，尤其是課堂、課間禮儀。要求課堂常規(guī)有特色（如候課、傾聽、提問、討論、進出上課場所等）。
2.活動當天涉及班級學生統(tǒng)一穿校服。
3．打印簽到表，負責簽到。（10個E學習試點學校，每校約三人）
學習研討觀摩方案3
近期，本人有幸走進江蘇常熟省百年老校z小學、z1工業(yè)園區(qū)第二實驗小學、z2實驗小學，親身感受名校長的風采，切身感悟到名校的風韻。每一所學校散發(fā)獨特的學園文化氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代教育辦學追求，創(chuàng)建特色學校模式，都給予我們許多的啟迪和思索。
一、校長提高班考察報告之：xx小學,這是一所最富學園文化氣息的學校
12月11日走進江蘇省省常熟市百年老校z小學。未見其校，先聞其聲，那詩意般的校名引發(fā)無限遐想，果真入內(nèi)，確實不同凡響，“國”字級榮譽掛滿墻壁：獲得全國勞動技術（勞動）教育先進單位，全國推進素質教育先進單位，教科研先進單位稱號，江蘇省首批和諧校園。這確實是一所值得靜靜品味、細細咀嚼的學校，這是一所越是深入了解，越發(fā)感到其豐厚底蘊深邃。正如司機所說，里面都是高人啊，剛剛跟一個食堂的阿姨聊天，得知他的孫子剛參加完國際大賽捧了個大獎。是什么力量造就學校如此的輝煌�；蛟S校門上那懸掛的理念昭示我們：潤澤生命、開啟智慧、以人育人、共同成長”。
一踏入校園，映入眼簾的是成排校舍依山而建、錯落有致，灰黑外墻散發(fā)出古典氣息，德育樓、致知樓、致遠樓、至善樓感受到中華傳統(tǒng)文化教育力量，校園內(nèi)長廊盤旋，曲徑幽深，樹木蔥郁，不時冒出的各式洞門，石刻，名人佳作、老照片，仿佛走進歷史的深處，直至來到老校舍-游文書院，仰望那粗壯的百年銀杏樹，腳踏在滿地黃金般銀杏葉上，目睹讀書臺、石墨斗，古色古香的書房、老舊斑駁的房梁、屏風，一種歷史滄桑感愈發(fā)強烈，耳邊仿佛響起瑯瑯讀書聲。兩百多年風云變幻，竟然還能如此完整得以傳承，竟然與現(xiàn)代建筑如此巧妙融合，難道是天造地設，歷史偶然。隨著顧泳校長的講解，我們終于得以解開疑惑。顧泳于20xx年蒞任校長后，提出“順應人性做教育”思想，力圖創(chuàng)建一所生命氣息的'學校目標。她立足學校實際，整理挖掘校史，了解百年z品牌故事和內(nèi)涵，引發(fā)教師內(nèi)心產(chǎn)生敬畏和敬重，從而珍視當下崗位的機會和榮耀，在意“今后為學校留下什么”，形成“只為z”共同價值觀，并融入到教師的行為、思想中，依托“一個品牌、一支隊伍、三個載體”策略實現(xiàn)理念的認同。她用校史治校，用校史育人，構建獨特的z文化，在接續(xù)百年書院優(yōu)良傳統(tǒng)書寫教育華彩樂章。
立足資源優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，是學校特色發(fā)展的光明大道。樹立以人為本思想，順應人性需求，激發(fā)來自內(nèi)心的真正認同、主動參與，這是學�，F(xiàn)代管理必須遵循的原則。
二、校長提高班考察報告之：z1工業(yè)園區(qū)第二實驗小學：這是一所現(xiàn)代大氣高品質的學校
坐落于國內(nèi)第一中外合建的z1工業(yè)園區(qū)的第二實驗小學，服務對象均為高端人才子女，壓力挑戰(zhàn)不言而喻，然而在不足十年時間辦成一所聲名遠揚學校，秘訣何在？且不說大手筆投入，高素質師資，單就頂層設計我們可見獨具匠心，非凡脫俗。其立足所處環(huán)境要求，提煉教育本質目標，確立“全新享受品質教育，為人生奠基”的辦學理念，建設融東西方文化為一體的現(xiàn)代化、國際化、特色化”的品質學校，培養(yǎng)“會生存、會做人、會學習”具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的國際小公民。在理念引領下，構建培養(yǎng)體系和策略。諸如以“校園即是家園”，理念，以“十大家族”對應“十大德育目標，分別是”禮、孝、和、責、誠、毅、儉、仁、智“，家族建設縱向組合（高年級帶低年級），使學生更廣泛接觸不同班不同級學長、學友，擴大交往圈，鍛煉適應社會的能力，讓學生在活動中達到精神和能力同構共生。在班級建設中，一改過去班級自創(chuàng)口號，統(tǒng)一懸掛班訓：廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”，比起我們空洞的精神性激勵更貼近學生生活，更有教育指導意義。再如，學校凸顯特色項目建設，利用樓層下大廳開辟成立各種俱樂部（文學、體育、小博士），展示活動成果，在操場上一字排開幾十張乒乓球桌氣勢磅礴，讓學生人人會打乒乓球。
一所學校辦學理念，不能憑空想象，要非常緊密聯(lián)系區(qū)域實際情況，教育理解、家長訴求。了解一所學校的辦學特色，或許從辦學思想、培養(yǎng)目標來衡量才是最為確切的，其余都是在這理念引領下的行動措施或者活動項目。
三、校長提高班考察報告之：z1市z2實驗小學--智慧教育一以貫之
xx實驗小學十幾年來一直高舉智慧教育旗幟，不搖擺、不跟風、不朝三暮四，持之以恒，一以貫之，形成智慧教育的特色之路�！爸苏叻侥荏w慰他人，自知者猶可堅守自己”這是他們對教育的理解（知人、知己）。還有教育的價值追求、理想境界認識，在此之后提出教育共同愿景：培養(yǎng)秀外慧中的兒童，成就受人尊敬的教師，創(chuàng)造讓人智慧的教育，成就令人向往的學校；提出培養(yǎng)目標：著眼于60年的發(fā)展目標：好讀書、知禮儀、、健身心、遠志向；著眼于學生6年的發(fā)展目標：會傾聽、善思考、厚基礎、有潛能。提出智慧教師的精神品質、工作狀態(tài)、智慧行動等等。一所學校發(fā)展不能斷層，辦學思想、理念必須傳承，因為只有堅守，方能遠行。
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