小學生漢字聽寫比賽活動方案

2024-10-14 方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小學生漢字聽寫比賽活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生漢字聽寫比賽活動方案1

　　為正確引導全校學生感受漢字之美，從小培養學生認真規范書寫漢字的良好習慣，提高學生的學習積極性，學校決定組織開展樂安寺鄉中心小學“中國漢字聽寫大賽”的活動。具體方案如下：

　　一、活動主題：

　　感悟漢字深厚底蘊弘揚中華傳統文明

　　二、參加對象：

　　選手：一至六年級，每班在初選中選出的8名優秀學生參加

　　校級漢字聽寫比賽；

　　觀眾：除參加比賽外的學生及全校教職工；考官：高潔；宣讀比賽詞語及詞義主持人：徐剛；主持整個比賽流程

　　裁判：黎安國、柳淬連、劉培先；判定詞語的正誤計分員：曹小鳳、李敏；統計班級及個人的得分情況計時員：趙燦、楊蓉、徐清香；統計學生聽寫所用時間攝像：馮先勇

　　后勤人員：彭洪彬、李友東；音響的安裝、調控及帶領

　　五六年級學生提前布置好活動場地

　　三、活動器材及比賽用品：

　　音響、黑板、粉筆、記分牌、比賽所用詞語等

　　四、活動時間及地點：

　　（一）班級初賽時間：xx年11月12日前地點：各班教室

　　（二）校級比賽

　　時間：xx年11月19日下午14:00開始（如遇下雨天可推遲舉行）地點：學校操場

　　五、活動步驟：

　　（一）班級初賽階段

　　1.各班按照參賽規則，在班級內組織開展此項活動。2.聽寫時間、范圍由各班班主任及本班語文教師統一。3.在班級活動的基礎上，每班評出8名優秀選手，上報教導處。

　　（二）校級比賽階段

　　1.一至六年級每班評出的8名優秀選手參加。

　　2.由文科教研組組織準備各年級各40個詞語，共240個詞語。

　　3.聽寫大賽采用積分制：考官隨機抽取聽寫內容，每班8位選手按照主持人念取姓名依次上臺聽取考官所念詞語。在考官念完后的`40秒內書寫在黑板上（字盡量寫大點）。每聽寫完一詞，裁判根據參賽選手書寫是否正確決定選手得分。每寫對一詞得5分，班級總分為200分，個人總分為分25分，按照得分的多少來判定獲勝的班級和個人。如出現分數相同的班級和個人，將采取由教導處單獨準備的詞語進行復賽，直至分出勝負。

　　4.比賽將采取三組選手同時聽寫的方式進行比賽。5.聽寫范圍為：小學階段語文課本中本學期已學過的字詞。（校級比賽的具體流程見附表1）

　　六、活動要求：

　　1.統一思想，提高認識。通過此次活動讓學生感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明，向全社會倡導規范書寫漢字、保護漢字的意識，倡導愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀。

　　2.精心組織，抓好落實。

　　3.廣泛宣傳，做好保障。各班要積極利用主題班會、國旗下講話、黑板報等形式，緊扣“感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統文明”這一主題，指導學生積極參加活動。

　　七、校級比賽安全：

　　由值周歐子瓊統籌管理全校學生的秩序及安全工作。趙勇、龔述成、袁文德、蔣小蘭、王強、羅成貴配合歐子瓊的工作。

　　八、獎勵辦法：

　　設團體獎一、二、三等獎及優秀獎若干，設個人獎一、二、三等獎。（具體獎項見附表2）

　　樂安寺鄉中心小學教導處

　　xx年10月29日