為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園傳統節日活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園傳統節日活動方案1
一、主題
做月餅
二、活動目標
1、在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。
2、積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作，體驗成功的快樂。
3、輪流使用材料、工具，活動后能與同伴共同整理環境。
三、活動準備
制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。
四、活動過程
1、遷移已有經驗進行回憶和討論。
2、欣賞錄像，進一步熟悉制作月餅的方法和過程。
3、觀察活動的材料和工具。
4、自由交流自己想要制作的.月餅。
5、嘗試制作月餅。(教師在指導的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)
6、烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂。
幼兒園傳統節日活動方案2
一、主題
欣賞歌曲《八月桂花遍地開》
二、活動目標
1、了解歌詞內容，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現民歌的歡快風格。
2、在學會秧歌舞的基礎上，創編舞蹈動作來表現歌曲。
3、輕聲演唱，和大家聲音保持一致。
三、活動準備
幼兒學習過秧歌舞
四、活動過程
1、欣賞歌曲，交流感受。
2、理解歌曲內容，學唱歌曲。
(1)再次欣賞歌曲。指導語：歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。
(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的'問題。
(3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)
3、在學會秧歌舞的基礎上，創編舞蹈動作表現歌曲。
(1)交流秧歌舞的動作。
(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。
幼兒園傳統節日活動方案3
一、活動時間
xx年xx月xx日
二、活動地點
教室
三、活動參與人員
全體小班幼兒，家長及本班老師
四、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷。
2、體驗與同伴、老師一起過節的快樂。
五、活動準備
發動幼兒自帶水果或月餅
六、活動形式
班級集體活動
七、活動流程
介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗
注：親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當舉辦。
八、活動內容
1、向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道中秋節的.日期。
2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內容)
3、親子游戲
游戲一：手指游戲《變變變》。玩法：用小手指做游戲
游戲二：韻律游戲《拍手點頭》。玩法：根據音樂的節奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。
游戲三：粘泡泡糖。玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個兩個粘--”后面主持人可隨機說。
游戲四：擊鼓傳話。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進行表演。
4、談話品嘗
討論：中秋節都吃什么?
分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。
幼兒園傳統節日活動方案4
一、活動目標：
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創設更多的機會，讓每個孩子的潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動準備：
1、學生小組準備節目。
2、布置教室,營造節日氣氛。
三、活動時間安排
6月1日
四、活動地點
教室
五、活動過程：
主持人宣布“歡樂的‘六一’”活動開始。
1、表揚優秀少先隊員，發獎品；
2、繽紛舞臺各小組表演事先準備的'節目。
3、游戲游藝活動
套圈：每人套五次，套中者，獲獎。
摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。
猜謎語：每人可以猜三條，猜中獲獎
吹球過杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類推，吹進一個得一分。
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