學校向國旗敬禮活動方案

2020-10-15 方案

　　下面是CN人才網小編給大家整理收集的2016學校向國旗敬禮活動方案，供大家閱讀參考。

　　2016學校向國旗敬禮活動方案1

　　今年“十一”期間，將繼續運用網絡陣地，在未成年人中開展“向國旗敬禮、做有道德的人”網上簽名寄語活動。現就我校簽名寄語活動有關事項安排如下。

　　一、活動目的

　　活動依托中國文明網、央視網、中國未成年人網開展，旨在引導少年兒童歌頌中國夢、描繪中國夢、放飛中國夢，深化中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。自覺把個人成長進步與祖國發展、民族復興緊密聯系在一起，進一步增強愛黨愛國愛社會主義情感，激發為實現中國夢而努力學習、奮發向上的正能量。

　　二、活動時間

　　網上簽名寄語在x月22日至x月11日期間集中進行。

　　三、活動內容

　　1、網上簽名寄語。組織未成年人上網面向國旗敬禮并簽名、寄語，引導少年兒童歌頌中國夢、描繪中國夢、放飛中國夢，深化中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。進一步增強愛黨愛國愛社會主義情感，激發為實現中國夢而努力學習、奮發向上的正能量。

　　2、線下道德實踐。以網上簽名寄語為抓手，圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，引導未成年人通過集體簽名、召開班隊會、主題團日等多種形式，廣泛參與、擴大覆蓋、提升效果。培育愛學習、愛勞動、愛祖國的道德品質，力所能及地建設美麗中國，增進愛國情感，樹立遠大志向。

　　四、活動安排

　　1、下發活動通知。學校下發通知，對活動做出安排、提出要求。

　　2、組織簽名寄語。從x月22日至x月11日，利用信息技術課、家里上網班隊會等多種方式，組織廣大未成年人登錄中國文明網、江西文明網等鏈接網站上網面向國旗敬禮、寄語留言，慶祝新中國成立65周年，歌頌中國夢、描繪中國夢、放飛中國夢，深化中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。其中一至三年級學生主要由家長指導在家里完成，四至九年級校內組織主要在計算機教室或班級完成。各班主任和信息教師做好指導工作。同時抓好線下主題教育實踐活動。

　　3、進行跟蹤反饋。活動期間，各年級、各班依據政教處下發的'《“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動登記表》認真登記，并及時上報。

　　五、活動要求

　　1、高度重視。各年級各班要提高認識，廣泛動員，通過組織網上簽名寄語，激發全體師生的愛國主義熱情，深化中國夢學習教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　2、精心組織。各年級要統一安排，迅速行動，踴躍參與。動員廣大家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。

　　3、務求實效。要以開展網上簽名寄語活動為契機，在全校師生中精心組織開展中國夢教育活動，使之貫穿到課堂教學和社會實踐的各個方面。要著力深化拓展活動的思想內涵，引導廣大群眾和學生增強愛國之情，增強愛黨愛國愛社會主義情感，激發為實現中國夢而努力學習、奮發向上的正能量。

　　2016學校向國旗敬禮活動方案2

　　一、指導思想

　　根據市文明辦、市教育局等五部門《關于運用重要時間節點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動通知》要求，為進一步落弘揚革命前輩復興中華民族的思想，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，值此新中國成立67周年之際，在我校開展愛國主義教育主題活動。

　　二、活動目的

　　圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題教育活動，引導孩子們用社會主義核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。以愛國主義教育為紅線，以“五愛”(愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家)教育為基本內容，規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、文明禮儀教育，以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。通過各種愛國主義教育，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。

　　三、活動時間：x月29---x月8

　　四、活動內容

　　活動采取網上網下相結合的形式開展。網上，組織學生登錄中國文明網、央視網、中國未成年人網等網站，參加網上簽名寄語，網下，組織學生觀看愛國主義影視、讀有關英雄書籍等開展多種形式的教育實踐活動。其具體內容為：

　　1、召開愛國主義教育主題班會。

　　2、4-6年級利用國慶假安排學生查閱資料做一期愛國手抄報

　　3、組織學生觀看愛國主義影視，讀一本愛國英雄人物故事書，并講“英雄故事”。

　　4、4---6年級做好網上寄語簽名活動

　　五、相關活動安排

　　(一)做好愛國教育宣傳發動工作：大隊部發出愛國教育活動倡議。

　　(二)開展好愛國主義教育主題班隊會。

　　組織學生學習《中小學生日常行為規范》以及各類規章制度，開展各種愛國主義教育活動(如：講英雄故事比賽，愛國詩歌朗誦比賽等)，使學生從中滲透愛國，體驗愛國，達到潛移默化的作用。

　　(三)舉辦“愛國主義教育”主題手抄報比賽。要求：