篇一
女教師10字辭職信到底表現(xiàn)了誰的任性？ 4月14日早上，一封辭職信在朋友圈熱評如潮，有網(wǎng)友表示支持，說換種心情換種活法。有人說這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。但更多的網(wǎng)友表示了無奈，說你可拉倒吧。經(jīng)證實(shí)，作者為河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名女老師。(4月14日《大河報(bào)》)情懷這東西總是那么令人神往。漂亮的文字，漂亮的字體，好似一場所走就走的旅行，真性情，真情懷，令人羨慕，令人向往。但美好的東西，總是讓人緊張萬分，生怕這東西只是傳說，現(xiàn)實(shí)呢？的確又落入了“可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉”的境地了。工作是枷鎖沒錯(cuò)，但又有多少人能夠跑得了這一枷鎖，尤其是當(dāng)枷鎖之下是生存與對家人的承諾與責(zé)任的時(shí)候。 南方都市報(bào)14日又對《深圳36歲it男猝死酒店馬桶上》進(jìn)行了追蹤，根據(jù)記者整理的考勤記錄顯示，整個(gè)2月份張斌只有春節(jié)幾天沒有打卡記錄，有13天的時(shí)間晚上11點(diǎn)之后仍然有打卡記錄。
3月份只有兩個(gè)周日沒有打卡記錄，短短22天，便有14天在晚上凌晨之后仍有打卡記錄??當(dāng)情懷面臨著如此的“打卡”宿命，那情懷只能是一個(gè)易碎的蛋了。 要想讓情懷實(shí)現(xiàn)，那么，就得改變它不是蛋的命運(yùn)。老生重彈舊數(shù)據(jù)了：一個(gè)隨機(jī)對100名分屬于20個(gè)行業(yè)的“80后上班族”進(jìn)行的調(diào)查顯示：60%的人“經(jīng)常加班”，10%的人“偶爾加班”，加班者中月平均加班超過20個(gè)小時(shí)的多達(dá)65%。而調(diào)查對象中有逾七成人認(rèn)為自己處于“過勞”的狀態(tài)。前段時(shí)間，世衛(wèi)組織最新報(bào)告指出，每年超300萬中國人 “過早”死。當(dāng)加班文化不得已糾正，過勞死沒有索賠與懲處，情懷就是個(gè)奢侈品。 不妨比較下，2011年，在日本因急性心力衰竭死亡的中國籍研修生蔣曉東，事后被認(rèn)定為“過勞死”。其妻子就成功的向其當(dāng)時(shí)工作的金屬加工企業(yè)“fuji電化工業(yè)”索賠約5750萬日元(約合人民幣441.3萬元)。而“深圳36歲it男猝死酒店馬桶上”工傷的問題陷入了停滯，公司50萬要“買斷問題”的局面再次上演，這就難免讓人追問萬分了，為什么代表職工的工會，還有勞動保障部門就沒有介入的呢？他們的職責(zé)何在呢？如果每次出了事故，公司除了“花錢買災(zāi)”外，沒有別的懲處，如此之低的“廉價(jià)人命成本”，哪個(gè)公司會真正可以說，情懷這東西，本應(yīng)該是人的天賦人權(quán)，每個(gè)人都應(yīng)該有自由、平等、追求幸福的權(quán)利，制度應(yīng)該做的就是應(yīng)該保證公眾擁有這一情懷，而不是整日的匆匆忙忙與滿面倦容，這樣的社會與群體生態(tài)，在高的gdp的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)也是沒有意義的。其實(shí)，實(shí)現(xiàn)這一情懷很難嗎？恐怕未必，當(dāng)一個(gè)社會進(jìn)化為休閑社會，政府部門不是以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)為目標(biāo)，而是以人們的幸福指數(shù)為考核，那么，情懷不僅可以有，也可以無限大。
時(shí)值暮春時(shí)節(jié)，但多少人疲于“打卡”的路上，沒有春游休閑的機(jī)會。《論語》中說，“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”昔日孔夫子，如果來到時(shí)下，面臨著“打卡加班”，休息權(quán)得不到保證的困境，再一聽那全都突破百元大關(guān)的5a景區(qū)門票，是不是也還有情懷這東西呢？值得思考呢。
篇二
世界那么大，我想去看看。有人評這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。經(jīng)采訪 得知，作者為2004年7月入職河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領(lǐng)導(dǎo)最后真批準(zhǔn)了。如此辭職 獲贊字漂亮做事瀟灑信中寫到辭職的理由僅有10字：“世界那么大，我想去看看”。落款是一位顧姓人。信箋透露這位辭職者可能就職于河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。 如此任性且瀟灑的辭職態(tài)度，讓網(wǎng)友羨慕不已。河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)到底有沒有這個(gè)顧老師？如此任性的辭職信，領(lǐng)導(dǎo)批了嗎？
4月14日下午，中原網(wǎng)記者進(jìn)行了采訪。 辭職者為河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)女教師 已獲批準(zhǔn)記者也聯(lián)系到了顧少強(qiáng)老師，對于辭職的原因，顧老師出于個(gè)人方面的考慮，不愿接受采訪，現(xiàn)確已經(jīng)從學(xué)校辭職回家。此外，記者在河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)官方網(wǎng)站“教師風(fēng)采”一欄找到了顧少強(qiáng)老師的個(gè)人簡介：顧少強(qiáng)，中教一級，2004年畢業(yè)于河南師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)，2004年7月到我校工作至今，現(xiàn)為校級骨干教師。畢業(yè)學(xué)生稱顧老師教課淺顯易懂記者隨后又聯(lián)系了一名河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的畢業(yè)生，他說初中高中時(shí)還上過顧老師的心理課。她教課說話跟常人語氣不同，淺顯易懂，比較有深意。 河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的貼吧網(wǎng)友“落寞high”說，上周剛給我妹紙上完最后一節(jié)課。
篇三
不要蒼白地贊美 最火辭職信4月14日一早，一封辭職信引發(fā)熱評，辭職的理由僅有10個(gè)字：世界那么大，我想去看看。有人評這是“史上最具情懷的辭職信，沒有之一”。經(jīng)采訪得知，這位辭職的老師名叫顧少強(qiáng)，為2004年7月入職河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師。如此任性的辭職信，領(lǐng)導(dǎo)最后真批準(zhǔn)了。 辭職信應(yīng)該怎么寫？網(wǎng)絡(luò)上有各式各樣的范文。這名叫顧少強(qiáng)的老師給出了自己的答案：用最簡短的語言，表達(dá)最真實(shí)的想法。
因?yàn)榱眍悾@封被評為“史上最具情懷的辭職信”在網(wǎng)絡(luò)上迅速竄紅，更因?yàn)閾糁辛撕芏嗳说膬?nèi)心世界，而被眾多網(wǎng)友所追捧。 “世界這么大”，其實(shí)每個(gè)人心中都有“我想去看看”的想法和沖動。但從詩意的表達(dá)，到現(xiàn)實(shí)的決定，我敢說這中間有許多我們無法跨越的鴻溝。就業(yè)競爭如此激烈，好不容易得來的職位豈能輕易放棄？辛辛苦苦做出了一點(diǎn)成績，積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)和人脈關(guān)系，如果從頭再來哪有那么容易？哪怕只是暫時(shí)給自己放一個(gè)大假，來一場“說走就走的旅游”，誰給你帶薪休假？事實(shí)上，即便是下定決心辭職，現(xiàn)實(shí)中也沒有幾個(gè)人會如此任性。 “最火辭職信”其實(shí)更像是一種精神啟迪，而非可以廣泛復(fù)制的行為范例。它所告訴我們的是，生活有無數(shù)可能性，日子可以這樣過。放下世俗的一切，抬頭看一看遠(yuǎn)方，未嘗不是一種美好，但決不是說，因?yàn)檫@是美好的事情，每個(gè)人都應(yīng)該效而仿之，瀟瀟灑灑地去看一看外面的世界。每個(gè)人都有不同的生活背景和所處的環(huán)境，最好的生活方式也未必適合所有人。某種意義上說，網(wǎng)友對“最火辭職信”所表現(xiàn)出的艷羨和贊賞，恰恰是因?yàn)檫@只是一種過于理想化的生活選擇，太多的人無法企及，所以才顯得格外珍貴。我無意于給這封“最火辭職信”潑一盆冷水。事實(shí)上，我十分尊重顧少強(qiáng)老師的.選擇，對于她所表現(xiàn)出的特立獨(dú)行以及不與某些世俗觀念所茍合的人生態(tài)度也充滿了敬意，但我不得不強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，這只是一種非常個(gè)人化的選擇，完全沒有必要過度拔高，更無需以此為坐標(biāo)，來給我們的人生下一個(gè)令人沮喪的定義。
不是不認(rèn)同這樣一種做法，也不完全是受制于現(xiàn)實(shí)的無奈，更多的是因?yàn)樨?zé)任，對工作、對自己以及對家人的一種責(zé)任。一個(gè)人的生活由無數(shù)個(gè)微小的單元組成，有一些是個(gè)人化的，比如追逐自己的理想，培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好，而更多的則是與他人與社會發(fā)生千絲萬縷的關(guān)系。所以當(dāng)我們做決定的時(shí)候，不可能完全理想化。無需羨慕他人的生活方式，也不必抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷，因?yàn)檫@本 就是生活的真相：世界這么大，而你生活的空間卻只有這么小，能走多遠(yuǎn)，并不取決于理想或許，真正值得思考的問題是：究竟如何縮小理想與現(xiàn)實(shí)的距離？如何讓我們的生活 限接近理想？這一方面取決于外在因素，譬如收入分配更加公平合理，社會制度更加公平 義，以“帶薪休假”為代表的勞動者權(quán)益能夠得到真正的落實(shí)，公眾能夠參與并分享社會發(fā)展的成果，另一方面，則取決于我們自己，以更加努力的工作和專業(yè)的態(tài)度，為自己贏得尊嚴(yán)和未來，贏得“我要去看看世界”的底氣。 如果只是蒼白地贊美“世界那么大，我想去看看”的詩意境界，那么它充其量只是一種小資情緒的集體抒發(fā)，而如果真正讀懂這句話的現(xiàn)實(shí)意義，那么它就是一句勵(lì)志格言。
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