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感恩教師節的倡議書

2021-07-23 倡議書

  在生活中,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系,倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。如何寫一份恰當的倡議書呢?以下是小編為大家收集的感恩教師節的倡議書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  感恩教師節的倡議書1

親愛的同學們:

  “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,對我們每一個人來說,從頑皮孩提到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當我們懵懂地進入校園的時候,是老師給我們明確努力的方向;當我們進步的時候,是老師為我們鼓掌;當我們遇到挫折的時候,是老師給我們關愛和鼓勵;當我們犯錯誤的時候,更是老師不倦的教誨,教我們懂得慎思、明辨……

  同學們,贊美之辭無需多言,感恩的心卻需釋懷,在這個連風兒也唱著感念師恩的九月里,我們該如何來表達對老師的祝福和感激?值此第二十七個教師節來臨之際,校德育處、團總支、學生會特向廣大團員、學生發出如下倡議:

  1.讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師,祝賀第二十七個教師節。

  2.提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師,反對浪費。

  3.登錄蘇州家長網上學校,向每位任課老師,送上一張自制的電子賀卡,表達自己的感恩之情。

  4.給你曾經和現在深愛的老師寫一封信、發一封電子郵件、發一條短信、自己制作一個賀卡、畫一幅畫……再小的載體,只要有你真摯的心和溫馨的言語,也成為最珍貴的禮物。

  5.給老師倒一杯水、送上祝愿健康的.一個行動;幫老師打掃一次辦公室……

  6.深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;

  7.完成一份最棒的作業,積極參與每一次課堂討論,送上一個最好的自己;

  8.請全體同學從現在起務必做到——無論校園內外,遇到明德初中的老師,都能響亮地說一聲:“老師好!”

  古人云:“一日為師,終身為父”,對老師的愛我們不應只限于教師節,讓我們從現在開始,從遵守紀律開始,從端正學習態度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感恩之情!

  最后,讓我們對學校所有的老師道一聲“老師,您辛苦了,祝您節日快樂!”

倡議人:

日期:

  感恩教師節的倡議書2

親愛的同學們:

  有一種藝術,她是靈魂的雕塑;有一種付出,她是緘默無聲。這種藝術,她將辛勞灑在三尺講臺,卻滋潤了萬千學子心。這種付出,她有時間作證,怎能不讓我們動容?

  飲其流者懷其源,學其成時念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時光飛逝,卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說,您的生命像一個長長的句子:艱辛是導語,無私是謂語,奉獻是賓語,耐心是補語。也有人說,您的生命像一個根號,那似乎永遠批不完的`作業為您的青春開無數次平方。

  《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節來臨之際,費勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現在就開始準備,10年,20年后再送給我。”或許老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來有一天,我們在事業上所取得的成就才是一份最好的禮物。

  值此第二十五個教師節來臨之際,學校向全體同學發出倡議,以一種“環保”的方式來報答老師們的恩情,以實際行動來慶祝老師的節日。

  做到五個一:

  第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;

  第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個行動;

  第三,深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;

  第四,完成一份最棒的作業,積極參與每一次課堂討論,送上一個最好的自己;

  第五,請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲:“老師,節日快樂!

  古人云:“一日為師,終身為父”,對老師的愛我們不應只限于教師節,讓我們從現在開始,從遵守紀律開始,從端正學習態度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

倡議人:

日期:

  感恩教師節的倡議書3

親愛的同學們:

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩似畫的季節,迎來我們每個人都感恩的日子——第二十五個教師節。

  老師,永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘,無私奉獻,為國家培養棟梁之才;他們教書育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺,讓我們激-情飛揚。我們成功時,他們會為我們微笑鼓掌;我們受挫時,他們會為我們撫慰心靈的創傷

  “誰言寸草心,報得三春暉。”在第二十五個教師節來臨之際,讓我們為老師準備一份別樣的節日禮物:

  1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

  2、不遲到、不早退,遵守課堂紀律,上好每一節課,以文明規范的學習狀態尊重老師的辛勤勞動。

  3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的話,在講臺上放一支鮮花,全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

  4、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

  5、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

  同學們讓我們行動起來吧,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,熱愛老師,關心老師,尊重老師,用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此,祝福天下所有的老師們:節日快樂!

倡議人:

日期:

  感恩教師節的倡議書4

同學們:

  “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,對我們每一個人來說,從頑皮孩提到青澀少年,再到風華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。

  當我們懵懂地進入校園的時候,是老師給我們明確努力的方向;當我們進步的時候,是老師為我們鼓掌;當我們遇到挫折的時候,是老師給我們關愛和鼓勵;當我們犯錯誤的時候,更是老師不倦的教誨,教我們懂得慎思、明辨……

  “披星戴月心猶樂,育桃培李志亦酬。再鑄師魂效桑梓,更播新思織錦繡。”同學們,贊美之辭無需多言,感恩的心卻需釋懷,感恩不僅是一種品德,更是一種責任。感恩老師,報答老師,需要我們切實的行動起來為我們敬愛的老師做一點事,送一份祝福,我們學工處、院團委向全體學生倡議:

  第一,見到老師時送上一句親切的問候,道一聲“老師,祝您節日快樂,您辛苦了!”送上自己的感恩之情。

  第二,寫一封信、發一封電子郵件、編輯一條短信、制作一個賀卡……再小的載體,只要有你真摯的心和溫馨的言語,也成為最珍貴的禮物;

  第三,給母校曾經教育過我們的老師打個電話,問候一聲,在體驗中感恩,在成長中感悟;

  第四,為老師倒一杯茶水,送上祝愿老師身體健康;

  第五,在黑板上寫下祝福老師的話語,送上同學們最真摯的祝福。

  同學們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識,驕人的成績,真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。

  在此,學工處、院團委協全體成員祝新聯學院全體教職員工身體健康、工作順利、笑口常開、青春永駐!

倡議人:

日期:

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感恩教師節的倡議書范文

感恩教師節的倡議書

2021-07-23 倡議書

  在生活中,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系,倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。如何寫一份恰當的倡議書呢?以下是小編為大家收集的感恩教師節的倡議書范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  感恩教師節的倡議書1

親愛的同學們:

  “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,對我們每一個人來說,從頑皮孩提到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當我們懵懂地進入校園的時候,是老師給我們明確努力的方向;當我們進步的時候,是老師為我們鼓掌;當我們遇到挫折的時候,是老師給我們關愛和鼓勵;當我們犯錯誤的時候,更是老師不倦的教誨,教我們懂得慎思、明辨……

  同學們,贊美之辭無需多言,感恩的心卻需釋懷,在這個連風兒也唱著感念師恩的九月里,我們該如何來表達對老師的祝福和感激?值此第二十七個教師節來臨之際,校德育處、團總支、學生會特向廣大團員、學生發出如下倡議:

  1.讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師,祝賀第二十七個教師節。

  2.提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師,反對浪費。

  3.登錄蘇州家長網上學校,向每位任課老師,送上一張自制的電子賀卡,表達自己的感恩之情。

  4.給你曾經和現在深愛的老師寫一封信、發一封電子郵件、發一條短信、自己制作一個賀卡、畫一幅畫……再小的載體,只要有你真摯的心和溫馨的言語,也成為最珍貴的禮物。

  5.給老師倒一杯水、送上祝愿健康的.一個行動;幫老師打掃一次辦公室……

  6.深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;

  7.完成一份最棒的作業,積極參與每一次課堂討論,送上一個最好的自己;

  8.請全體同學從現在起務必做到——無論校園內外,遇到明德初中的老師,都能響亮地說一聲:“老師好!”

  古人云:“一日為師,終身為父”,對老師的愛我們不應只限于教師節,讓我們從現在開始,從遵守紀律開始,從端正學習態度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感恩之情!

  最后,讓我們對學校所有的老師道一聲“老師,您辛苦了,祝您節日快樂!”

倡議人:

日期:

  感恩教師節的倡議書2

親愛的同學們:

  有一種藝術,她是靈魂的雕塑;有一種付出,她是緘默無聲。這種藝術,她將辛勞灑在三尺講臺,卻滋潤了萬千學子心。這種付出,她有時間作證,怎能不讓我們動容?

  飲其流者懷其源,學其成時念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時光飛逝,卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說,您的生命像一個長長的句子:艱辛是導語,無私是謂語,奉獻是賓語,耐心是補語。也有人說,您的生命像一個根號,那似乎永遠批不完的`作業為您的青春開無數次平方。

  《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節來臨之際,費勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現在就開始準備,10年,20年后再送給我。”或許老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來有一天,我們在事業上所取得的成就才是一份最好的禮物。

  值此第二十五個教師節來臨之際,學校向全體同學發出倡議,以一種“環保”的方式來報答老師們的恩情,以實際行動來慶祝老師的節日。

  做到五個一:

  第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;

  第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個行動;

  第三,深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;

  第四,完成一份最棒的作業,積極參與每一次課堂討論,送上一個最好的自己;

  第五,請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲:“老師,節日快樂!

  古人云:“一日為師,終身為父”,對老師的愛我們不應只限于教師節,讓我們從現在開始,從遵守紀律開始,從端正學習態度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!

倡議人:

日期:

  感恩教師節的倡議書3

親愛的同學們:

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩似畫的季節,迎來我們每個人都感恩的日子——第二十五個教師節。

  老師,永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘,無私奉獻,為國家培養棟梁之才;他們教書育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺,讓我們激-情飛揚。我們成功時,他們會為我們微笑鼓掌;我們受挫時,他們會為我們撫慰心靈的創傷

  “誰言寸草心,報得三春暉。”在第二十五個教師節來臨之際,讓我們為老師準備一份別樣的節日禮物:

  1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

  2、不遲到、不早退,遵守課堂紀律,上好每一節課,以文明規范的學習狀態尊重老師的辛勤勞動。

  3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫一句祝福的話,在講臺上放一支鮮花,全班同學對老師說一句最真心的謝謝。

  4、給老師買一包潤喉糖,讓老師保護好嗓子。

  5、為老師打掃辦公室,主動幫老師處理力所能及的事。

  同學們讓我們行動起來吧,從身邊的小事做起,從一點一滴做起,熱愛老師,關心老師,尊重老師,用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此,祝福天下所有的老師們:節日快樂!

倡議人:

日期:

  感恩教師節的倡議書4

同學們:

  “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,對我們每一個人來說,從頑皮孩提到青澀少年,再到風華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。

  當我們懵懂地進入校園的時候,是老師給我們明確努力的方向;當我們進步的時候,是老師為我們鼓掌;當我們遇到挫折的時候,是老師給我們關愛和鼓勵;當我們犯錯誤的時候,更是老師不倦的教誨,教我們懂得慎思、明辨……

  “披星戴月心猶樂,育桃培李志亦酬。再鑄師魂效桑梓,更播新思織錦繡。”同學們,贊美之辭無需多言,感恩的心卻需釋懷,感恩不僅是一種品德,更是一種責任。感恩老師,報答老師,需要我們切實的行動起來為我們敬愛的老師做一點事,送一份祝福,我們學工處、院團委向全體學生倡議:

  第一,見到老師時送上一句親切的問候,道一聲“老師,祝您節日快樂,您辛苦了!”送上自己的感恩之情。

  第二,寫一封信、發一封電子郵件、編輯一條短信、制作一個賀卡……再小的載體,只要有你真摯的心和溫馨的言語,也成為最珍貴的禮物;

  第三,給母校曾經教育過我們的老師打個電話,問候一聲,在體驗中感恩,在成長中感悟;

  第四,為老師倒一杯茶水,送上祝愿老師身體健康;

  第五,在黑板上寫下祝福老師的話語,送上同學們最真摯的祝福。

  同學們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識,驕人的成績,真誠的愛,來回饋我們最敬愛的老師。

  在此,學工處、院團委協全體成員祝新聯學院全體教職員工身體健康、工作順利、笑口常開、青春永駐!

倡議人:

日期:

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