隨著社會不斷地進步，倡議書的使用越來越廣泛，倡議書具有公開性的特征，是一種廣而告之的書信。那么你有了解過倡議書嗎？下面是小編幫大家整理的保護環境的倡議書6篇，希望能夠幫助到大家。
保護環境的倡議書 篇1
全縣廣大農村黨員干部:
秋收之際，你們辛勤的汗水變為豐收的果實。然而收割后的秸稈如果被焚燒或被廢棄，就會成為一個嚴重的生態環保與社會問題，帶來不必要的損失。
秸稈焚燒，污染空氣環境，危害人體健康;引發火災，威脅群眾的生命財產安全;引發交通事故，影響道路交通安全;破壞土壤結構，造成農田質量下降;焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，極大地破壞了城鄉環境形象。實行秸稈全面禁燒，認真搞好秸稈禁燒禁拋和綜合利用，不僅能夠改善大氣環境質量，而且可從根本上解決因秸稈焚燒或亂堆亂放、腐爛變質而帶來的環境污染，在改善村容村貌、提高空氣質量、保護生態環境的同時，實現秸稈轉化升值，增加經濟收入。為保護生態環境、建設美好鄉村，縣委號召并向全縣廣大農村黨員干部發出倡議:
--帶頭實施秸稈禁燒。廣大農村黨員干部要從我做起，帶頭管好自家的田塊，保證自家農田不著一把火、不冒一處煙，自家秸稈不污一條河，爭做秸稈禁燒的模范、秸稈還田的先鋒、綜合利用的標兵，以共產黨員的表率作用，影響和帶動廣大群眾擁護、執行鄉鎮黨委政府關于秸稈綜合利用與禁燒的有關規定和各項要求。
--帶頭宣傳禁燒政策。廣大農村黨員干部要積極參與到秸稈禁燒宣傳工作中，進村入戶，加大宣傳力度，通過懸掛橫幅、張貼標語、播放廣播、動用宣傳車等方式，面對面向群眾普及秸稈禁燒政策，講解焚燒秸稈的危害和后果，推廣秸稈綜合利用知識，使之家喻戶曉，讓群眾支持秸稈禁燒工作。同時，動員親戚朋友、左鄰右舍不參與焚燒。
--帶頭推廣秸稈還田。廣大農村黨員干部要充分利用自己所掌握的秸稈還田、綜合利用的經驗與方法，率先示范科學利用秸稈資源，通過及時總結宣傳秸稈還田利用的經驗和做法，引導農民多途徑提高秸稈綜合利用率，確保通過做給群眾看、帶著群眾干，積極勸阻周邊群眾焚燒秸稈，發揮好示范帶動作用，促進美好鄉村建設。
--帶頭幫扶困難群眾。廣大農村黨員干部要充分發揚團結互助精神，著重幫扶貧困戶、計生困難戶、缺少勞力戶等家庭，帶頭幫助他們及時收割作物、搬運秸稈、檢修機具、處理秸稈、搶墑播種，幫助他們解決實際問題，為周圍群眾做好示范，讓秸稈綜合利用與禁燒工作得到更廣泛的支持。
廣大農村黨員干部們，讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊做起，全面禁燒秸稈，綜合利用資源，為建設美好鄉村貢獻自己的力量!
保護環境的倡議書 篇2
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!
武漢實驗外國語學校------我生活了六年的學校，我對這里懷著深深地熱愛之情。在這里不僅能養成良好的學習習慣，還能在優美的環境下學習與生活。
最近我們學習了關于保護環境的課文，同學們都認為保護地球應該從我們做起，從身邊做起。可是，他們都沒有發現，其實在我們眼前我們能做到的就是把校園環境一起建設得更美好。因為我們原本環境優美的校園，總有不和諧的畫面存在：同學們吃過零食后的包裝袋、牛奶盒被隨處亂扔，同學們做的紙玩具用完后也不收拾，走到哪里就丟到哪里，有的'同學還破壞學校的樹木---摘花、踩踏，因此我們的校園也沒有以往那么美麗了。
就連古人都知道“取之有度，用之有節，則常足”，難道我們21世紀的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個動作，彎腰撿到垃圾箱里，看到破壞僅需一句提醒，我們的學校就會回到以前的樣貌!
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化我們的校園!
xx學校
二0xx年xx月xx日
保護環境的倡議書 篇3
親愛的小朋友們：
你們好！我與你們一樣，也是一個小學生，是一名五年級小學生。春光明媚的一天，學校組織我們去春游。來到風景如畫的景區，我們立即被這美麗的景色所吸引，盡情沐浴在大自然的懷抱里。中午時分，我們興奮地圍坐在一起，各自拿出精心準備的大餐，開開心心地吃著，在談笑風生中欣賞這怡人的景色，別有一番滋味。享盡美味大餐后，我們慵懶地躺在草坪上，或睡或臥，或跑或跳，相互追逐、嬉戲著打鬧著……
午后的我們，哼著歡快的小曲，意猶未盡地登上了返校的路程。當走出草坪的那瞬間，我回頭一看，這還是我們所看到的風景區嗎？原本春意盎然的地方，竟被我們在不經意間糟蹋得體無完膚。草坪上一片狼藉，紙屑滿天飛，這生機勃勃的風景區去了哪兒?美麗的景區已被果皮紙屑埋在最深處！這儼然變成了個大垃圾堆！遠處，我依稀看到兩個彎腰的身影在“大垃圾堆”里走動，那是辛勤的環衛工人們，此時我的鼻子一酸，眼淚不禁地流了下來。
小朋友們，你們知道海嘯是什么嗎？它是地球因遭到破壞所流下的淚水；你們知道地震是什么嗎？它是地球因遭到破壞所碎裂的心；你們知道火山噴發是什么嗎？它是地球因遭到破壞所發出的怒吼……。如果我們仍然不重視環保，不以為然的話，那未來我們的世界就無法生存，人類也必將走向滅亡。所以，我倡議——請每位小朋友從小事做起，從自己做起，讓我們改掉陋習，為維護我們賴以生存的環境盡一份力吧！
xxx
xx年4月11日
保護環境的倡議書 篇4
全校的同學們：
為了從小養成良好的衛生習慣，我建議同學們彎彎腰，小動作，大行動。我們校園還存在哪些問題呢?買零食，隨便扔包裝紙，使整潔的校園變得東一處有垃圾，西一處也有垃圾。還有隨地吐痰。大家知道痰里是含有許多細菌，風一吹，細菌漫天飛舞這樣很容易傳播疾病。于是我針對性地提出幾個建議。
一、進校門前檢查書包，確定沒垃圾再進來。
二、安排一兩人在上學、放學、課件守在操場。
三、隨身帶紙。
全校同學們，讓我們積極行動起來，創建一個更加美麗的校園吧!
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護環境的倡議書 篇5
當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。因為我們只有一個地球！保護我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。
我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。
二、學習環保的知識，樹立環保的意識，了解并自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。
三、自覺遵守“兩講五不”規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。
四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物；講衛生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作；遇到破壞環境保護的不文明行為要勇于勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告，敢于斗爭。
五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧。
保護環境的倡議書 篇6
同學們：
你們知道嗎？現在的生態環境十分惡劣。每天都有許多生物滅絕，造成地球上的一個大悲劇。現在，許多人都渴望有一個嶄新的地球，渴望綠色的家園、清澈見底的河流。但是，由于人類每天的隨意破壞、污染、浪費、戰爭，都使地球遍體鱗傷。聽爸爸說：“以前的東江河是多么清啊。可現在，人們雖然有了汽車、輪船等交通工具，但是東江河現在被他們破壞得混濁不清。o（︶︿︶）o唉，這都是人類的‘杰作’啊！”
從現在起，我們應該汲取教訓，好好保護我們共同的地球。因為地球只有一個。為此，我想大家提出以下建議，希望大家能夠做到：
1、為了保護樹木，請大家盡量不要買一次性筷子；出門去吃飯帶上自己的筷子，減少使用一次性物品。
2、構建“節約地球能源”，節約每一滴水、每一張紙、每一噸油。節約用水：不該開水龍頭的就不開，洗完澡立刻把水龍頭擰緊，不要浪費。節約用紙：每一張紙雙面用。不要在本子上亂涂亂畫。節約用油：盡量不開小汽車，這樣即能省錢又能省油。
3、自覺植樹，美化環境。
4、少用塑料袋。一個塑料袋5毛錢，它的污染程度是它的50倍！
5、不亂扔垃圾。可回收物品交給回收站。有用的物品可以做成手工，美化家庭。
地球只有一個，不要以為她的能量是取之不盡用之不竭的。不能因為現在的發展與戰爭而破壞環境。保護環境，就是保護人類。從現在開始吧！
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