兒童是祖國的花朵，民族的希望。留守兒童是兒童中一個特殊的弱勢群體，關愛留守兒童是全社會的共同責任。以下是小編為您帶來的關愛留守兒童倡議書，感謝閱讀!
關愛留守兒童倡議書【一】
隨著我國工業化、城市化進程的推進，農村剩余勞動力大量轉移，我們的農村校園里出現了一個新的特殊群體--留守兒童。我區120多萬外出務工農民，用勤勞和智慧增加了家庭收入，為經濟社會的發展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農村與祖輩或遠親近鄰一起生活，有的甚至獨守門戶自理生活。據不完全統計，我區目前有農村留守兒童30多萬人，他們長期與父母分離，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關愛，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素質的提高，還可能帶來嚴重的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務工農民兄弟姐妹的心，關系著千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩定。
兒童是國家和民族的希望，關系著國家和民族的未來。少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。切實采取有效措施，妥善解決留守兒童問題已刻不容緩。留守兒童大多集中在學校，多數時間在校園、在老師身邊，對他們的品德、學習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們教師。關注關愛全區留守兒童學習生活健康成長是全區教育工作者義不容辭的責任。為此，向全區廣大教育工作者發出倡議:奉獻您的愛心，牽手留守兒童。
老師們，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統美德，“愛生如子”是師德的最高境界。留守兒童需要父母般的溫暖，呼喚父母般的親情，渴望父母般的溝通，夢想父母般的教誨。獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童監護人宣傳科學的教育觀念;您可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，教孩子們寫“親情書信”，幫助孩子與父母溝通感情;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實現一個美好的理想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一分關愛就可以改變他們對世界的'看法。
關愛留守兒童，是我們教育工作者的責任，也是義務;是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們每個教育工作者都能牽手一個或幾個留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。老師們，趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……
關愛留守兒童倡議書【二】
尊敬的朋友們:
當你和孩子嬉笑玩耍暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊那羨慕而失落的眼睛?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊、酸澀的名字——“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工等原因，留守兒童大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。
為了關愛留守兒童，共享陽光溫暖，使這些孩子能夠健康快樂成長，我校特發出“學習雷鋒精神、關愛留守兒童”的倡議:
獻一份愛心，請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子都能共享人間溫情。
盡一份責任，爭當留守兒童的代理家長。各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛的活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。
做一件好事，努力讓留守兒童感受家的溫暖。抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一份禮物，讓在家庭中缺少父母關愛的孩子，感受社會大家庭的溫暖。
結一個對子，建立起關愛和幫助的長效機制。以家庭為單位，和留守兒童結對子，讓孩子之間建立情誼的橋梁，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。
讓我們攜起手來，弘揚助人為樂的雷鋒精神，從身邊小事做起，從今天做起，關注留守兒童的實際困難，讓他們感受到社會的溫暖。贈人玫瑰，手留余香。讓我們手牽手、心連心，快行動起來吧!
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