防范未成年人沉迷網絡倡議書

2024-08-09 倡議書

　　在當下社會，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，以下是小編收集整理的防范未成年人沉迷網絡倡議書，歡迎大家分享。

防范未成年人沉迷網絡倡議書1

尊敬的各位家長：

　　隨著科技的創新與發展，網絡技術日益發達，電子產品日益豐富，電腦、智能手機等產品已進入千家萬戶。網絡技術的快速發展和移動終端的廣泛應用，使人們越來越離不開對智能電子產品的依賴，更多的`孩子沉迷于網絡游戲。有調查顯示70%以上的孩子喜歡玩網絡游戲，每天玩游戲的時間超過2小時，甚至有部分孩子沉迷網絡游戲，連續上網12小時以上，這對孩子身心的健康成長造成極大影響。為有效預防學生沉迷網絡，根據上級部門相關文件精神，特向廣大家長發出如下倡議：

　　一、要正確引導，注重監督。家長朋友須強化監護意識，既要讓孩子接觸網絡，又不能讓孩子沉迷于網絡。隨時關注孩子的網絡行為，一旦發現學生過度上網，應及時制止并進行教育。

　　二、要做好表率，樹立榜樣。家長朋友須重視網癮危害，引導孩子正確對待網絡，自覺抵制不良網站。家長首先為孩子樹立榜樣，才能防止孩子沉迷網絡游戲。

　　三、要陪伴孩子，增進親情。家長朋友首先要放下手機，關掉“快手”、“抖音”等網絡直播。常陪伴孩子，與孩子進行有益的戶外運動，營造和美家庭氛圍，培養孩子健康的愛好，增進親子之間的感情。

　　四、要疏導心理，關注健康。家長朋友須關注孩子情緒，結合孩子年齡特點，一旦發現孩子有情緒波動，及時進行疏導，調其心理，堅其意志，引導孩子正確利用網絡，勇于面對挫折。

　　五、要家校配合，加強溝通。家長朋友須主動配合學校，及時向學校老師反饋孩子在家表現情況，也主動了解孩子在校的表現情況，從源頭抓起，防范于未然，預防孩子沉迷網絡游戲。

　　預防孩子沉迷網絡，必須家校互助，加強溝通交流。為方便記憶、廣泛傳播，特附“預防沉迷網絡”三字文：

　　互聯網，信息廣，助學習，促成長。迷網絡，害健康，五個要，記心上。

　　要指引，履職責，教有方，辨不良。

　　要身教，行文明，做表率，涵素養。

　　要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。

　　要疏導，察心理，舒情緒，育心康。

　　要協同，聯家校，勤溝通，強預防。

防范未成年人沉迷網絡倡議書2

　　近年來，未成年人沉迷網絡引起的社會矛盾凸顯，受到社會普遍關注。國家新聞出版署印發了《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》，對網絡游戲防沉迷工作提出具體明確要求，著力推動防沉迷工作取得更好社會效果，為未成年人健康成長保駕護航。青少年是祖國的未來，保護未成年人身心健康關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到培養民族復興大任的時代新人。為弘揚社會主義核心價值觀，預防未成年人沉迷網絡，切實保護未成年人身心健康，青陽縣廣播電視新聞出版局特發出如下倡議：

　　一、網絡服務提供者應自覺遵守國家法律法規，大力弘揚社會主義優秀傳統文化和道德準則，推進網絡文明建設，努力提供健康綠色的網絡文化產品和信息內容服務，為未成年人健康成長提供良好的網絡環境。

　　二、網絡游戲運營企業應嚴格限制向未成年人提供網絡游戲服務的時間，所有網絡游戲企業僅在周五、周六、周日和法定節假日每日20時至21時向未成年人提供1小時服務，其他時間均不以任何形式向未成年人提供網絡游戲服務；嚴格落實網絡游戲用戶賬號實名注冊和登錄要求，不以任何形式向未實名注冊和登錄的用戶提供游戲服務，切實履行網絡游戲運營企業的社會責任。

　　三、網絡視頻平臺、網絡直播平臺應認真履行平臺監管責任，利用技術有效遏制網絡不良信息的制作和傳播，大力弘揚社會主義優秀文化和精神文明，不斷提高網絡主播等從業人員的職業素養，自覺接受公眾監督，共建共享清朗網絡空間。

　　四、新聞媒體及網絡服務提供者應加強對全社會的正面宣傳引導，樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，推廣預防未成年人網絡沉迷的有效手段，號召家長、學校共同履行未成年人監護和守護責任。

　　五、廣大未成年人要志存高遠，樹立愛國之心報國之志，培養高尚的情操和良好的`學習、生活習慣，積極參加有益的文體活動，科學合理使用網絡，自覺抵制沉迷網絡。

　　六、家庭、學校等社會各方面共管共治，依法履行未成年人監護責任。關注未成年人生理、心理狀況和行為習慣，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人沉迷網絡游戲等不良行為，為未成年人健康成長營造良好環境。

　　七、有資質條件的各社會機構要利用節假日時間積極開展有利于未成年人健康成長的各類課外活動，圖書館、少年宮等公共文體場所要提供更多具有吸引力的文娛公益活動，共同為預防未成年人沉迷網絡助力。防范未成年人沉迷網絡需要企業、媒體、學校和家庭等社會各界共同努力，讓我們攜起手來，為未成年人營造清朗的網絡空間，共同守護未成年人的健康成長，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。