中華民族素有濟貧扶危的傳統美德。以下是小編整理的關于為重病教師捐款倡議書范文。歡迎大家參考!
為重病教師捐款倡議書(一)
佛曰：救人一命，勝造七級浮圖。
一周前，陽明二中分校的**老師，在身體不適的情況下，仍然堅持到校指導內宿生夜修，放學后回到家，突發腦溢血，急送醫院搶救，現在無力支付巨額醫療費，情況緊急，請各位發揚風格，給他捐款。
一月前，我接到陳老師的電話，**不恥下問：“林老師，請問陶潛是什么樣的一個人?”
我說：“陶潛，陶淵明，隱士，高風亮節。”“哦。”我知道，陳老師執教數學，對于文學史上的一些人物卻十分好奇，求知欲很強，有時他問到的人物，連我也不是十分清楚。記得有一次，他問到春秋戰國時期的一個人，竟然是甘羅。甘羅，12歲做到相當于宰相的位置，是神童的代稱。
一年前，**想去獻血，在辦公室里把這想法和我們一說，我們看著他虛弱的身體，說：“不可，你自己這么虛弱，獻血這種事還是交給年輕人吧。”**年紀四旬，接近50，獻血是不太合適的，難得他有這份心意。
現在，陳家兩個孩子在上大學，每月共計1000元的生活費，陳老師倒下以后，家中的頂梁柱瞬間無力支撐，師母沒有工作，沒有經濟來源，巨額的醫療費難以籌措，兩個大學生面臨失學。希望廣大人民群眾，看在老師的份上，拉教師一把，給陳老師捐款。
如是我聞，情況屬實，林浩瀚以人格擔保，謝謝!
為重病教師捐款倡議書(二)
親愛的老師們、同學們：
生命誠可貴!當你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進行殊死搏斗。他此時此刻該是多么地渴望生命、期待健康啊!
**老師是學校2005年引進的名校高層次人才，作為理學院一名普通的教師，為學校的本科教學質量評估工作做出了積極貢獻。由于夫妻兩地分居，王老師多年來一直奔波于臨沂和聊城之間，身心疲憊，但是從未耽誤過教學工作。2015年8月，被診斷出肝癌，在聊城市人民醫院就診，介入治療，之后有所好轉;經過數月的精心治療和修養，終于恢復了健康，重新回到了他所熱愛的講臺�？墒�，這個年輕而倔強的生命又一次被黑暗吞噬。今年(2016年)9月，病情惡化。即便如此，他不愿為學校添麻煩，隱瞞了病情，開學仍然不動聲色地堅持為學生上了兩周的課。
經過保守治療，**老師的病情基本得以控制，目前正在濟南千佛山醫院外科樓肝膽一科13病床住院，亟待接受肝臟移植手術。
自患病以來，初期20多萬元治療費，已經使**老師全家不堪重負。60多萬的手術費對于**家人說，更是天文數字。目前身體某些部分已處于浮腫狀態，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決，**老師一家已陷入困境。
**老師年邁的母親看著病床上的兒子，一籌莫展，整日以淚洗面。王老師柔弱的妻子和年幼的孩子，多么需要他健康回歸家庭，等待他的呵護、愛撫和陪伴啊!**老師的同事們多么盼望他早日回到學校一起工作，**老師的學生們多么期待他回到課堂，聽他講深奧的高等代數啊!
“一方有難，八方支援。”中華民族素有濟貧扶危的'傳統美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能不聞不問、袖手旁觀?我們相信，人間自有真情在，老師學生一家親!有了大家的幫助和鼓勵，王老師一定可以度過難關!理學院的師生們已經行動起來了，他們在積極為**老師捐款籌款!為此，我們向全校教職工及全體同學發出倡議：
時間就是生命!請大家伸出援助之手，獻出一份愛心，幫幫**老師!也許一個人的捐款不多，但眾志成城，涓涓細流可以匯成大海，你我他的愛心就能換回王老師的生命，換回他的健康，換回他一家人的笑容，能讓王老師同你一樣接受的挑戰、收獲未來的幸福!當他能重回工作崗位的時候，相信每一個幫助過他的人，都會為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發出燦爛的生機!
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