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學(xué)校里節(jié)約用水倡議書(shū)

2024-08-25 倡議書(shū)

  在生活中,很多地方都會(huì)使用到倡議書(shū),倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的學(xué)校里節(jié)約用水倡議書(shū)范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  學(xué)校里節(jié)約用水倡議書(shū)1

親愛(ài)的老師和小朋友們:

  一直以來(lái),大家廣泛認(rèn)為水、電是“取之不竭,用之不盡”的,在生活起居用水、用電中不清楚愛(ài)惜。更是擁有這類(lèi)故步自封的意識(shí),水電工程奢侈浪費(fèi)令人震驚。節(jié)約用水、節(jié)省用電,不僅是一句標(biāo)語(yǔ),應(yīng)當(dāng)從身旁做起。大而言之,以便維護(hù)及合理安排國(guó)家不足的水資源;小來(lái)講之,以便維護(hù)保養(yǎng)大學(xué)和人們自身的權(quán)益,人們向全體師生傳出節(jié)約用水、用電提倡,期待每一位老師學(xué)生以主人公的心態(tài),加倍愛(ài)惜稀有的資源,節(jié)省每一滴水、每一度電、每一張紙,使節(jié)能觀念、環(huán)保節(jié)能個(gè)人行為大力提倡:

  一、清醒認(rèn)識(shí)校園內(nèi)節(jié)約用水、用電的必要性,水和電全是不能再造的資源,用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。人們應(yīng)當(dāng)從本身的一點(diǎn)一滴做起,不論是在宿舍、校園內(nèi)必須留意節(jié)約用水、用電,培養(yǎng)優(yōu)良的節(jié)水、省電習(xí)慣性。

  二、提升節(jié)約用水宣傳策劃,提升全體師生節(jié)水觀念。大伙兒塑造恰當(dāng)?shù)挠盟庾R(shí),科學(xué)研究的用水、用電規(guī)章制度和有效的用水、用電方法,從我做起,以身作則,積極主動(dòng)提倡身旁的所有人培養(yǎng)優(yōu)良的節(jié)水習(xí)慣性,產(chǎn)生一個(gè)節(jié)省水電工程資源的.優(yōu)良校園內(nèi)作風(fēng)。

  三、請(qǐng)盡可能應(yīng)用洗臉盆潔面、冼手。

  四、在沒(méi)有洗臉盆、杯子狀況下,潔面、冼手、涮牙時(shí),請(qǐng)操縱自來(lái)水龍頭電源開(kāi)關(guān)尺寸,并立即關(guān)水。

  五、洗澡的時(shí)候請(qǐng)中斷加水淋浴,手洗時(shí)要立即關(guān)水。

  六、請(qǐng)保證一水要用,充足利用水資源。

  七、看到有奢侈浪費(fèi)水資源狀況,應(yīng)立即勸阻。

  八、發(fā)覺(jué)自來(lái)水管有滲水,電氣開(kāi)關(guān)毀壞的狀況,請(qǐng)立刻向后勤處體現(xiàn)。

  九、節(jié)省用電,隨手關(guān)門(mén)。全體同學(xué)均有義務(wù)和責(zé)任順手關(guān)掉學(xué)生公寓、課堂教學(xué)用地、辦公房?jī)?nèi)的“長(zhǎng)明燈”。

  十、公司辦公室光源充裕時(shí),不打燈。下班了電腦上要立即待機(jī)。關(guān)機(jī)時(shí)關(guān)閉顯示屏,以降低用電量。

  十一、上自修時(shí),小朋友們應(yīng)集中學(xué)習(xí)防止課室燈光效果開(kāi)全。

  全體師生,迅速行動(dòng)吧,從本身和身旁做起,愛(ài)惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴、避免奢侈浪費(fèi)。除此之外,也應(yīng)當(dāng)了解到:愛(ài)惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從彼此做起。只能當(dāng)你每個(gè)人把維護(hù)水、電資源做為一種主動(dòng)行動(dòng)時(shí),人們的資源自然環(huán)境才可以獲得完全改進(jìn)。人們希望著這一天盡早來(lái)臨。

  學(xué)校里節(jié)約用水倡議書(shū)2

  水是生命之源”,這句話大家都耳熟能詳。可是現(xiàn)在,很多人還有水是“取之不盡,用之不竭”的錯(cuò)誤觀念,沒(méi)有意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。全世界的淡水只占所有水資源的7%,可以飲用的淡水只有0.8%,世界80個(gè)國(guó)家正面臨著水危機(jī),發(fā)展中國(guó)家約有10億人喝不到清潔的水;而我國(guó)人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國(guó)家。雖然我們XX縣四面環(huán)海,但是淡水資源十分匱乏,每一位居民都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)。作為長(zhǎng)海高中的一份子,更應(yīng)該把節(jié)約用水的思想放在心中,落實(shí)在行動(dòng)上。為了能夠做到“惜水、節(jié)水、愛(ài)水”學(xué)校節(jié)約用水倡議書(shū)學(xué)校節(jié)約用水倡議書(shū)。作為一名愛(ài)高中、愛(ài)長(zhǎng)海的普通學(xué)生,我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.提高節(jié)約用水的意識(shí),樹(shù)立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式;

  2.平時(shí)養(yǎng)成節(jié)約用水的行為習(xí)慣,掌握科學(xué)的.節(jié)水、用水知識(shí),了解海水、雨水、污水重復(fù)利用的基本知識(shí);

  3.無(wú)論是走讀還是住公寓的同學(xué),都要節(jié)約用水從我做起,從小事做起,提倡刷牙少用一口水,洗臉少用一杯水,淋浴少用一盆水,平時(shí)少用一滴水;

  4.除了自己做到節(jié)約用水,也要帶動(dòng)、督促身邊的家人、朋友共同參與節(jié)約用水;

  5.積極參與到節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái),為共建一個(gè)和諧的、充滿(mǎn)人文氣息的長(zhǎng)海高中貢獻(xiàn)一份力。

  敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們,節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。我們每個(gè)人都要增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),從小處做起,共同行動(dòng),堅(jiān)持不懈,節(jié)約每一滴水,構(gòu)建和諧社會(huì),共創(chuàng)美好未來(lái)!

  學(xué)校里節(jié)約用水倡議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  身居校園,也許我們并不缺少水,也不會(huì)有缺水的危機(jī)。但在同一片大地上,我們的一些同胞正飽受著缺水的'煎熬,且日趨嚴(yán)峻,已有人為尋找“生命之水”獻(xiàn)出了寶貴的生命。為此,在國(guó)家抗旱救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)期,向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

  2、在不用臉盆的情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)關(guān)水。

  3、減少洗衣次數(shù),衣物可集中洗滌。浸泡衣物時(shí)請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭,水掩蓋衣物后請(qǐng)及時(shí)斷水。

  4、充分利用水資源,一水可多用,如將洗臉?biāo)⑾匆滤A存起來(lái)沖廁所。

  5、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴,搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。

  6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象,請(qǐng)馬上向樓管老師反映。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào),用我們的舉手之勞,換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的情懷填滿(mǎn)我們的心房!

  節(jié)約用水,從我做起!從一點(diǎn)一滴做起!

  祈禱旱情早點(diǎn)結(jié)束!

  學(xué)校里節(jié)約用水倡議書(shū)4

老師們、同學(xué)們:

  大家好。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,我們要傳承美德,養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

  今天,我們向全國(guó)的'小學(xué)生發(fā)出倡議,讓我們攜起手來(lái),努力做到:

  1、珍惜糧食。用餐時(shí)吃多少取多少,不剩飯菜,不浪費(fèi)每一粒糧食。

  2、節(jié)約用水。隨手關(guān)緊水龍頭,學(xué)、用節(jié)水小竅門(mén)。

  3、節(jié)省用電。隨手關(guān)燈,合理使用電器,用后及時(shí)關(guān)閉并切斷電源。

  4、愛(ài)惜物品。珍愛(ài)文具和書(shū)本,合理使用紙張,愛(ài)護(hù)課桌椅和公物。

  5、低碳環(huán)保。少使用一次性物品,廢舊物品分類(lèi)回收。乘坐公共交通工具,綠色出行。

  6、合理消費(fèi)。不亂花零錢(qián),不向家長(zhǎng)提不合理要求。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣,傳承勤儉美德!

  學(xué)校里節(jié)約用水倡議書(shū)5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  不知大家是否知道,我國(guó)人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國(guó)家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足,上千萬(wàn)人飲水困難。

  然而,長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的.資源,沒(méi)有形成很好的節(jié)約用水意識(shí)和節(jié)約用水習(xí)慣,日常生活節(jié)約用水常識(shí)貧乏,導(dǎo)致水資源浪費(fèi)已成為司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象。

  一日無(wú)水,人則虛;一年無(wú)水,國(guó)則損;百年無(wú)水,則何如?當(dāng)前,我市正在建設(shè)“山水泉城,魅力邢襄”,實(shí)施水生態(tài)保護(hù)及修復(fù)迫在眉睫。

  老師們,同學(xué)們,參與建設(shè)山水泉城,我們?nèi)巳擞胸?zé),義不容辭。

  在此,我要向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性和重大意義,樹(shù)立良好的節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

  二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。

  三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手,洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時(shí),及時(shí)關(guān)閉水流,做好日常節(jié)約用水。

  四、、對(duì)于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,分質(zhì)使用,提高水的重復(fù)利用率,將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,帶動(dòng)身邊的人共同參與節(jié)約用水行動(dòng)。

  五、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象,要敢說(shuō)敢管,互相監(jiān)督,共同保護(hù)利用好水資源。

  老師們,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊小事做起,以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!為我市建設(shè)山水泉城助力!

  謝謝大家!

  學(xué)校里節(jié)約用水倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  水是生命之源,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素,水資源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。xx省是全國(guó)嚴(yán)重缺水的省份之一,人均占有水量只有全國(guó)平均水平的百分之二十,世界平均水平的百分之四,給經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響,但日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重。為此,我們向全校發(fā)出倡議:

  1. 請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

  2. 在沒(méi)有臉盆、水杯情況下,洗臉、洗手、刷牙時(shí),請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小,并及時(shí)斷水。

  3. 見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

  4. 有間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí),要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

  5. 發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。

  6. 節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào),用我們的`舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天,讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房,響應(yīng)的號(hào)召,從我做起,為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

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