在日新月異的現(xiàn)代社會中，越來越多人會去使用倡議書，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的學(xué)院“正學(xué)風(fēng)，促自律”活動倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動主題：
強學(xué)風(fēng)，迎期末，展糧院學(xué)子風(fēng)采
二、活動背景：
“21天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣”。每學(xué)期的后階段，隨著課程的減少，廣大同學(xué)的自律性不高學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時使廣大同學(xué)充分準(zhǔn)備最后的期末考試，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我院學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。
三、活動目的：
培養(yǎng)學(xué)生班集體的自我組織能力，發(fā)揮班集體的導(dǎo)向能動性；培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識和能力，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、積極進取的熱情。以推進我院學(xué)風(fēng)建設(shè)為主要目的，特舉辦此次學(xué)風(fēng)主題月活動。
四、活動對象：
xx大學(xué)糧油食品學(xué)院大一、大二、大三全體學(xué)生
五、活動時間：
20xx年12月17日—20xx年1月13日
六、建議活動方式：
（1）班級自習(xí)：（每周至少進行3次）
以班級為單位，班長或?qū)W委提前找好自習(xí)教室、定好時間，集體在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點上自習(xí)。
（2）單詞打卡：（每天1次）
每天用英語單詞APP完成自己對單詞的要求量，打卡后并截圖。班級內(nèi)要對每個人的任務(wù)完成情況有相應(yīng)的監(jiān)督措施。
（3）晨讀：（每周至少4次）
以班級為單位，班長或?qū)W委提前找好晨讀地點、規(guī)定晨讀時間，全班在所規(guī)定的地點、時間內(nèi)進行晨讀。
（4）小組自習(xí)：（每周至少3次）
班級內(nèi)同學(xué)自愿結(jié)成小組進行學(xué)習(xí)，每個小組自己訂自習(xí)地點及時間來進行自習(xí)。學(xué)習(xí)小組人數(shù)由班級內(nèi)自行決定。
每個小組需填一份表格（模板如下：附表一），填寫組員姓名，每個組員上個學(xué)期的績點及這個學(xué)期的目標(biāo)績點。
（5）課堂小老師：（每周至少1次）
在一周學(xué)習(xí)結(jié)束前將不會的題目匯總至班長或?qū)W委處，題目發(fā)至班級學(xué)習(xí)群中，會做的同學(xué)可在群中自行認(rèn)領(lǐng)相關(guān)題目，在班長或?qū)W委協(xié)商確定后的教室及時間，“小老師”們進行問題解答。
另外，班長和學(xué)委需準(zhǔn)備好每次為同學(xué)們講解的“小老師”的個人信息及講解時的照片，學(xué)院將會適當(dāng)?shù)慕o予“小老師”一定的獎勵。
（6）“一幫一”結(jié)對互助（僅限大二、大三班級）
在班內(nèi)組織“一幫一”，由成績較好的同學(xué)帶動成績稍差的同學(xué)，給予提供幫助的同學(xué)能真正的起到模范帶頭的作用，做到互幫互助，共同進步。建議由班內(nèi)績點前十名同學(xué)分別帶動績點后十名的同學(xué)。
結(jié)對信息統(tǒng)計表見附表二。
七、活動細(xì)化：
每個班級可從以上活動方式中進行選擇，可進行一個活動，也可同時開展兩種或兩種以上的活動。如果班級內(nèi)已經(jīng)存在自己好的學(xué)習(xí)方法或者想實施自己想出的其他形式的學(xué)習(xí)活動，可以和學(xué)習(xí)部商議，通過后方可實施。
八、備注：
在活動結(jié)束之后或期間，班長或?qū)W委請將自己班內(nèi)在實施該活動后產(chǎn)生的影響和感受，或者對活動方式好的建議發(fā)送至學(xué)習(xí)部郵箱。
對于私信我們的同學(xué)，為了我們能夠及時的與大家取得聯(lián)系，請在私信中備注自己的班級和班級所進行的活動方式。
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