在現在的社會生活中，需要使用表揚信的事情愈發增多，表揚信以表揚為主，兼顧感謝。如何寫一份恰當的表揚信呢？以下是小編幫大家整理的給教練的表揚信范文-表揚信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給教練的表揚信范文-表揚信1
尊敬的廣州粵馳駕校的各位領導：
我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試，即將領取駕照。感謝廣州粵馳駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師紀躍學教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。
在廣州粵馳駕校學車過程中，我有幸認識了蔡教練（車號為粵a9821學）他讓人感覺到十分有親和力，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。
蔡教練的教學方式很靈活，由于我學車是間斷性的學習，每次學車之間的間隔比較長，蔡教練及時的發現了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通。
蔡教練在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現許多問題和錯誤，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒我，反復地教導我。
蔡教練是個有強烈責任心的好老師，他表示這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責，愛崗敬業，將自己的大部分時間和精力奉獻給了一批又一批的廣州粵馳學員。
短暫而愉快的學車時段已經結束了，我不會忘記廣州粵馳駕校和蔡教練，感謝廣州粵馳駕校！感謝蔡教練！
祝：廣州粵馳駕校越辦越紅火！
給教練的表揚信范文-表揚信2
尊敬的xx駕校各位領導：
我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過理論和科目二、科目三的考試。即將領取駕照。感謝xx駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師xx教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。
在xx駕校學車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練xx老師（車號為qh98）。他讓人感覺到十分有親和力，不像其他駕校教練和學員之間一直處于沉悶的狀態，言談三句多。他還喜歡調侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。
趙老師的教學方式很靈活。由于我學車是間斷性的學，每次學車之間的間隔比較長，工作、生活、練車等諸多問題嚴重困擾著我。趙老師及時地發現了這些問題并調整我的練車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通，完絲合縫。
趙老師在教學過程中非常有耐心，由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現壓不穩離合器和停車忘記摘檔等導致發動機熄火問題，但是他從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒教導我。由于我發動機愛熄火，因而坡道起步就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，趙老師不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。
趙老師雖然只是一名普通教練，但是他確有男人般的果敢和剛毅。有一次我由于連續熄火，急得滿頭大漢，趙老師不但沒有責怪我，而且反復指導，反復練習，最終成功。效率之迅捷值得我輩男兒學習，良師若此，夫復何求？
趙老師還是個具有強烈責任心的好老師。他曾經心比天高，有一番凌云壯志、偉業宏圖；他曾經走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。最終默默地做了一名教練員。雖然如此，他表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責、愛崗敬業，而且看得出他并無半點的自負和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風華奉獻給了一批又一批xx通達學員。每每想到此處，再聯系到其他駕校的某些教練的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。
短暫而輕快的.學車時段已經結束了。“此情可待成追憶”，將來我無論驅車地角天南，我都不會忘卻xx通達駕校，不會忘卻趙老師。感謝xx通達駕校！！感謝xx老師！！
給教練的表揚信范文-表揚信3
尊敬的遠大駕校各位領導：
我是一名貴校的學員，如今我已經順利地通過樁考和科目二的考試。感謝遠大駕校的各位領導給學員們創造了良好的學車環境，并在此感謝我曾經的授業老師何翠云教練，使得我在學車過程中一切順風順水，得心應手。
在遠大駕校學車的過程中，我有幸遇到了傳聞中的神奇教練何老師（車號為26033）。何老師長長的睫毛、芊芊的身材，不但清麗脫俗、舉止嫻雅，真可謂“漢宮飛燕今世出，九天仙子凡塵現”。而且由于她略帶有內蒙大草原的腔調，言談間抑揚頓挫，微帶顫音，讓人感覺到十分有親和力，不像很多教練和學員之間一直處于沉悶的狀態，言談三句多。她還喜歡調侃，談吐間爽言快語、清脆活躍，幾句話就自然熟，無論和什么樣的學員都能溝通，這樣使得學員們在學車過程中一直能處在一個輕松、融洽的學習氛圍中。
何老師的教學方式很靈活。由于我學車是間斷性的學，每次學車之間的間隔比較長，再加上由于是計時班，師從過多位教練，因此駕車姿勢和定位方法不一、學習不連貫等諸多問題嚴重困擾著我。何老師及時地發現了這些問題并調整我的開車方式，讓我靈活選擇最優的對自己最適合的駕車技巧，方法選精不選多，使得我在課滿之前能將以前所學的知識融匯貫通，完絲合縫。
何老師在教學過程中非常有耐心，她教過我三次課，分別是倒庫、坡起和我課程的收官之課—科目綜合。由于我學車初期學得不是很扎實，在學車過程中經常出現壓不穩離合器和停車忘記摘檔等問題導致發動機熄火問題，但是她從來沒有責怪過我，而是耐心地提醒教導我。由于我發動機愛熄火，因而坡起就成為了我在考試前的鴻溝天塹。最后一課，何老師不怕車子反復熄火，不厭其煩地教我一遍又一遍的練習坡起，直到我理解了坡起的精髓所在，能一次又一次地順利通過為止。后來在幾次集訓和科目考試中，我做的坡起每次都能一氣呵成，想熄火都難。
何老師雖然只是一介女子，但是她卻有男人般的果敢和剛毅。有一次我由于連續熄火，將馬達開壞了，何老師不但沒有責怪我，而且為了不耽擱課程，當即在最短的時間內從西院訓練場火速趕回駕校本部，同時經過交涉后幫我調換了車，最后才考慮到自己的修車事務。效率之迅捷值得我輩男兒學習，良師若此，夫復何求？
何老師還是個具有強烈責任心的好老師。她曾經心比天高，有一番凌云壯志、偉業宏圖；她曾經走南闖北，有一段精彩傳奇、輝煌成就。但由于天妒紅顏、命運多舛，加之為了兼顧家庭而割舍事業，她洗盡鉛華，折起雙翼，最終默默地做了一名教練員。雖然如此，她表示在這個崗位雖然平凡，但身在其位就要盡職盡責、愛崗敬業，而且看得出她并無半點的自負和自怨，完全是一顆平常心，甘化春泥，將自己的絕代風華奉獻給了一批又一批遠大學員。因此這紅塵中少了一位膽氣英豪的女強人，卻多了一位飄零人間的天使。每每想到此處，再聯系到某人的所作所為，禁不住汗顏，心中惴惴不安。
何老師最喜歡聽的是陳瑞的歌《下輩子不做女人》，瑟瑟哀怨里不失炙炙熱誠、戚戚傷懷中不落殷殷希望，這凄凄長歌也許最能體現她內心最深處的寫照吧。但愿將來很久以后的某一天，她重歸于星宿之后能實現這個夙愿，來生當能舉長矢兮射天狼，踏云霄兮過銀漢，盡顯男兒錚錚本色，一掃前霾！
短暫而輕快的學車時段馬上結束了。“此情可待成追憶”，將來我無論驅車地角天南，我都不會忘卻遠大駕校，不會忘卻何老師。感謝遠大駕校！！感謝何老師！！
遠大學員heraga
二零xx年十一月八日
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