在當今社會生活中，越來越多地方需要用到表揚信，表揚信是對他人的行為表示贊揚的信函。為了讓您在寫表揚信中更加簡單方便，下面是小編收集整理的助人為樂表揚信3篇，歡迎大家分享。
助人為樂表揚信 篇1
助人為樂是中國的傳統美德，我們要對做好事的人給予表揚，才能更好做好別人的榜樣。
尊敬的校領導：
你們好!
首先請允許我并以我們代表隊的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養出的“雷鋒式”的好少年!
今年春節期間，我們濰坊代表隊一行9人前往香港和澳門參加“全球華人歌頌祖國藝術大賽”。貴校初一(2)班的張偉平同學，雖然年齡不大，但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學，還照顧年過六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;處處表現出懂文明、講禮貌的高尚品質;還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很認真，榮獲了銅獎……
在張偉平同學身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了“雷鋒精神”的發揚光大;看到了祖國的未來和希望。
助人為樂表揚信 篇2
我院學生助人為樂 六旬老人寫來感謝信 日前，我院組織宣傳部收到一位來自的內蒙古的孫阿姨寫來的感謝信。信中對我院學生助人為樂的行為表示贊賞和感謝，同時贊揚了我院的學生德育工作。 9月30日下午，我院基礎教育部13動漫502班的莊晴晴和郭依柯兩位同學在回家的路上，看見馬路對面一位老大爺摔倒在地上，她們趕緊跑過去將老大爺扶起，并想送老大爺回家。但由于這位老大爺是腦梗患者，語言表達不清楚，她們幾經周折，花了一個多小時才將老大爺送回家，也因此錯過了回家的時間。老大爺的`老伴孫阿姨非常感謝莊晴晴和郭依柯兩位同學的幫助，希望她們能夠留下姓名，她們推辭說不用了，經過孫阿姨的一再追問才得知了兩位同學的姓名。為了表達對他們的感謝，孫阿姨特地寫了一封感謝信，送到學院組織宣傳部，她在信中說：“莊晴晴和郭依柯兩位同學這種不計個人得失，樂于幫助別人的善舉，為90后這些年輕人做了最好的詮釋，也證明了貴院在學生德育工作方面做得十分到位，在表揚莊晴晴和郭依柯兩位同學的同時，也向貴院表示深深地感謝！”
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年月日
助人為樂表揚信 篇3
____學校領導：
__年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認污水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終于大功告成下水道通了。
許友清同學這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。
謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。
____公司行政部
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