篇一：研究生中期考核自評報告
時光飛逝，兩年的研究生生活已經結束，總結兩年的生活，從我個人角度而言，有很多感觸也收獲頗多，不論文從思想、學習能力以及身心素質等方面都有了一定的進步。
在思想方面，我逐漸以更成熟的狀態來體驗研究生活，脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想。研究生的生活是完全不同于本科生的，導師的作用在于指導，充分激發我們的自主學習的能力，甩掉之前的依賴想法，思想上要形成這種意識，不能再像個小學生一樣，不但由別人督促學習，甚至有時，需要別人給你布置了活才會有意識學。思想上的成熟是我們即將踏入社會的一個必修的訓練階段，在校園的生活中，我們必須明白，將來的社會責任、個人責任，閑的時候想想未來的打算，不能在快接近而立之年卻一無所獲。
在學習方面，作為一個臨床型碩士的學生，我對學習的認識有了極大的變化。以前，學習僅僅是為了考的好成績，拿到獎學金，有些科目雖然分數很高，但是實際上并不了解，知識并沒有被我吸收消化掉，特別是在醫院的臨床實習，極大的促進了我將理論轉化為實踐的能力，認真的總結每個臨床上的每個疑點，向老師們請教、與同事們討論，這種氛圍極大的促進了知識的增長。此外，在臨床實踐的同時，堅持進行醫學實驗，查詢相關文獻，通過自己的努力，也已經發表了兩篇論文，這也鼓勵著我繼續堅定的走下去繼續提升自己。在我獲得靈感和收獲時候，心中總是滿心歡喜，終于發現學習完全能夠帶給人快樂的，一點小小的進
步都能體驗到學習生活的樂趣。再者， 充分發揮自主學習能力。在完成導師布置的相關工作之余，剩余大量的時間一定珍惜，要充分利用這寶貴的研究生學習時間。專業知識與素質及能力同步提高，全面發展！
在身心素質方面，首先我懂得應該有健康的體魄，俗話說的好，身體是革命的本錢， 由其對于醫學生來說更如此，因此，在這期間我會經常打打羽毛球及游泳，鍛煉一下，而想想本科時是根本不會去想要打球運動。另外，我還給自己定了學好英語的目標，盡管我的學習方法是看英語的電視劇或者電影，但是這樣堅持下來還是有些收獲的。再者，我明白人需要不斷的學習，能力和素養在其中有個很高的要求，比如，如果與人交談，他們很容易從你語言來探究你的學識，胸有萬壑才能吐字成章。雖然身為一名醫學生，但還好我的愛好卻是看書，經常會涉獵各種書刊，不過，我還給自己定了多看好的文學作品。在這兩年的生活中，我想課余時間若好好的利用，完全可以讓我的頭腦中多它幾部書。
有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業的時候才會笑對自己說，我是一名優秀的研究生了。
篇二：研究生自評
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，現就一年來的學習、工作以及生活，做個人鑒定如下：
一、在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，作為共產黨員，始終以共產黨員的高標準要求自己，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
二、在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽說能力，在撰寫論文期間，查閱了大量的英文資料。積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
三、在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務。盡管學業和科研任務繁重，但配合院學生工作組老師工作，服從組織安排，積極參加班級活動，配合完成黨員服務基層活動；并參與班級小講堂，與同學們分享知識。高度的責任心和使命感在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，并注意在實踐中學習、提高。
我在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的一年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。
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