中學英語崗位職責

2023-04-17 崗位職責

　　隨著社會一步步向前發展，需要使用崗位職責的場合越來越多，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編整理的中學英語崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學英語崗位職責1

　　1.英語專業本科以上學歷,國家六級

　　2.品貌端正,具有親和力,普通話標準

　　3.口語流利,發音標準,善于交流溝通

　　4.責任心強,有耐心,良好的團隊合作意識

　　5.工作積極主動,有創新意識,熱情

　　6.條件優秀者可適當放寬

中學英語崗位職責2

　　職責描述:

　　1、教授初中/高中單詞、詞匯、語法、新概念等相關課程;

　　2、針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導;

　　3、定期參加部門的.教研、培訓,集中備課;

　　4、及時做好續班、續費工作;

　　5、完成領導交辦的其他工作。

　　任職要求:

　　1、研究生或以上學歷

　　2、英語專業八級或同等水平,聽說讀寫優秀者優先; 英文口語標準流利;

　　3、具有兩年以上相關授課經驗者或海外留學背景,熟悉相關出國英語考試者優先

　　4、認真、負責、細致,對學生有耐心,教學能力、風格出色;

　　5、熱愛教育事業,具有良好的團隊合作精神和敬業精神;認同西雅美途文化;

　　6、對留學申請過程及信息有深入的了解,有海外留學、生活經歷者優先;

　　7、待遇面議。

中學英語崗位職責3

　　職位描述:

　　1、負責英語教學工作,了解學生的學習情況、性格,選擇恰當的教學方式,高質量完成教學任務;

　　2、與家長做好課前、課中、課后的`溝通工作;

　　3、與咨詢顧問定期溝通,了解家長及學生的情況;

　　任職資格:

　　1、專科以上學歷,英語相關專業,具有教學經驗優先;

　　2、普通話標準,五官端正,身體健康;

　　3、熟悉青少年心理,能夠調動氣氛,受孩子們歡迎;

　　4、熱愛兒童教育事業,有愛心、耐心、責任心以及良好的師德;

　　5、有良好的協作精神和團隊精神;

中學英語崗位職責4

　　崗位職責:

　　1、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授

　　2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效

　　3、參與學科教研交流,集中備課

　　4、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的'學習心態和良好的學習習慣

　　5、關注學生成績快速提升,個性化教學、因材施教,在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法

　　任職資格:

　　1、師范類本科以上學歷,非師范類優秀畢業生也可

　　2、有教師資格證等相關證件

　　3、熱愛教師工作,熟悉蘇教版教材,有相關授課、輔導經驗者優先

　　4、熟悉中學生的生活及學習特點,善于因材施教,能開拓發掘組織多種教學方式,靈活教學

　　5、有良好的團隊合作精神,富有親和力,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流

中學英語崗位職責5

　　任職要求:

　　1.英語專業研究生及以上學歷

　　2.有2年以上執教經驗

　　3.熱愛教育,對學生有耐心

　　4.有教師資格證優先

　　崗位職責:

　　1.教授高中生英語課程

　　2.檢查作業并輔導學生掌握知識

　　3.備課,教研

中學英語崗位職責6

　　崗位要求:

　　1. 本科及以上學歷;

　　2. 普通話標準，英語功底扎實，具備對試題的'研究分析，提煉規律能力;

　　3. 性格開朗，思維條理清晰，有創造力，善于調動學生的積極性，富有影響力和感染力;

　　4.具有教師資格證優先;

　　崗位職責:

　　1. 負責初高中英語課程及新概念英語的班級課程教授;

　　2. 參與部門和學校的教學研討活動，積極配合本部門其他行政工作。

中學英語崗位職責7

　　崗位職責:

　　1、對于所授課程體系通曉,基本功扎實;

　　2、表達流暢準確,有條理性,思維敏捷;

　　3、對中學生心理認知通曉,善于調動課堂氣氛

　　4、熱愛教育事業,認同新東方精神和文化,具有良好的團隊合作精神;

　　5、熟悉初高中各年級段及高考題型,接受過新東方相關課程培訓者優先;

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,英語相關專業優先;

　　2、英語專業四級或六級550分以上;

　　3、熟悉教材,了解中高考試題及考試情況;

　　4、英語發音標準,普通話標準,溝通表達能力強,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心。

中學英語崗位職責8

　　任職資格:

　　1、本科以上學歷,英語專業四級或八級水平;非英語專業英語功底深厚。

　　2、男女不限、形象氣質佳。

　　3、具有愛心、耐心、責任心,為人師表。

　　4、喜歡孩子,熱愛教育事業,有長期投身教育的意愿。

　　崗位職責:

　　1、參與總校及校區組織的個人備課、集體備課、教研、會議等教學教務相關活動。

　　2、針對學生情況,進行專業化課程教授,為學生提供高質量教學服務;

　　3、定期與家長進行電話溝通,溝通學生學習及成長情況,關愛學生身心健康成長,建立良好家校互動。

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