魯人版《唐詩宋詞》選修唐代詩歌史綜述ppt 課件下載(魯人版高二選修詩詞鑒賞)

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 三種目標分層，六中能力提升，課本素材運用。 環節完整清晰，適合單元測試講評。. 上傳者：nibingbing 「下載次數：106」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 內容簡介： 2008年《青島市中考考試說明》在“考試內容”中要求能“簡明、連貫、得體地表情達意” 語言表情達意的基本要求： 簡明-－簡潔、明白（話語盡可能簡明，語義表述要清晰、明確） 連貫――連接、貫通（話題前后統一表述合乎情理，敘事寫景要合理有序，語句要前后照應） 得體――恰當、合適（用語要看清對象、要注意場合、要明確身份、注意禮貌用語） . 上傳者：趙志偉 郵箱：zhaozw@163.com 「下載次數：177」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 高中語文新課程標準理念提出：全面提高學生的語文素養，充分發揮語文課程的育人功能。形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度；應增進課程內容與學生成長的聯系，引導學生學習認識自然、認識社會、認識自我、規劃人生，實現本課程在促進人的全面發展方面的價值追求。 新課標指出，要培養中學生閱讀優秀作品，品味語言，感受其思想、藝術魅力的能力，發展想像力和審美力。 在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發珍愛自然、熱愛生活的感情；感受藝術和科學中的美，提升審美境界。 陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養。. 上傳者：趙志偉 郵箱：zhaozw@163.com 「下載次數：273」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 語文選修--唐詩宋詞 唐代詩歌史 初唐：詩歌改革 內容：表現真情實感 代表：四杰和陳子昂 形式：發展完善詩歌格律 代表：沈佺期、宋之問 代表作品： 王 勃 《送杜少府之任蜀州》 楊 炯 《從軍行》 盧照鄰 《長安古意》 駱賓王 《在獄詠蟬》 . 上傳者：趙志偉 郵箱：zhaozw@163.com 「下載次數：454」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 老當益壯、窮且益堅是生命之美， 靈動的飛檐、瓢逸的水袖、繞梁不 絕的琴音是藝術之美 自然美讓人怦然心動，生命美讓人 幸福充實，藝術美讓人超然忘我。 只要我們用心發現，美便無處不在， 正如宗白華先生在《流云小詩》中所 寫到的.... 上傳者：趙志偉 郵箱：zhaozw@163.com 「下載次數：182」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 三種目標分層，六中能力提升，課本素材運用。 環節完整清晰，適合單元測試講評。. 上傳者：nibingbing 「下載次數：106」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 內容簡介： 2008年《青島市中考考試說明》在“考試內容”中要求能“簡明、連貫、得體地表情達意” 語言表情達意的基本要求： 簡明-－簡潔、明白（話語盡可能簡明，語義表述要清晰、明確） 連貫――連接、貫通（話題前后統一表述合乎情理，敘事寫景要合理有序，語句要前后照應） 得體――恰當、合適（用語要看清對象、要注意場合、要明確身份、注意禮貌用語） . 上傳者：趙志偉 郵箱：zhaozw@163.com 「下載次數：177」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 高中語文新課程標準理念提出：全面提高學生的語文素養，充分發揮語文課程的育人功能。形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度；應增進課程內容與學生成長的聯系，引導學生學習認識自然、認識社會、認識自我、規劃人生，實現本課程在促進人的全面發展方面的價值追求。 新課標指出，要培養中學生閱讀優秀作品，品味語言，感受其思想、藝術魅力的能力，發展想像力和審美力。 在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發珍愛自然、熱愛生活的感情；感受藝術和科學中的美，提升審美境界。 陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養。. 上傳者：趙志偉 郵箱：zhaozw@163.com 「下載次數：273」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 語文選修--唐詩宋詞 唐代詩歌史 初唐：詩歌改革 內容：表現真情實感 代表：四杰和陳子昂 形式：發展完善詩歌格律 代表：沈佺期、宋之問 代表作品： 王 勃 《送杜少府之任蜀州》 楊 炯 《從軍行》 盧照鄰 《長安古意》 駱賓王 《在獄詠蟬》 . 上傳者：趙志偉 郵箱：zhaozw@163.com 「下載次數：454」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 老當益壯、窮且益堅是生命之美， 靈動的飛檐、瓢逸的水袖、繞梁不 絕的琴音是藝術之美 自然美讓人怦然心動，生命美讓人 幸福充實，藝術美讓人超然忘我。 只要我們用心發現，美便無處不在， 正如宗白華先生在《流云小詩》中所 寫到的.... 上傳者：趙志偉 郵箱：zhaozw@163.com 「下載次數：182」