課件簡介：ppt制作，原創課件， 匯集語文組各位同仁的智慧，結合學生興趣點，緊扣大語文觀，制作此課件，適用性比較強. 上傳者：721107 郵箱：benben535@163.com ）
課件簡介：ppt制作，改編課件， 圖片精美，生動鮮活、貼近學生生活，課堂教學重點突出，便于操作，實用性較強。. 上傳者：tgzxhg 「下載次數：196」
綜合語文實踐課--尋覓春天的足跡課件簡介：ppt制作，改編課件， 綜合實踐課的課件，部分改編，課件內容是通過尋覓、觀察春天的蹤跡，讓學生深入認識大自然的物候特征，了解一點生命在春天里成長變化的過程及特點，培養熱愛春天的情感。 . 上傳者：heling2058 「下載次數：193」
綜合性學習《尋覓春天的足跡》課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件內容：覓春、賞春、詠春、繪春四部分 覓春中以圖配詩，積累古詩為主，賞春以賞析美文片段為主，詠春學生發現美，書寫美，動手寫作。. 上傳者：shuaimin 「下載次數：179」
尋覓節日詩情--詩詞曲中的傳統節日課件簡介：ppt制作，原創課件， 提高學生鑒賞詩歌的興趣。寓教于樂，和傳統節日相結合。效果不錯。. 上傳者：yuyuejiajia 「下載次數：405」
綜合性學習：尋覓春天的蹤跡課件簡介：ppt制作，改編課件， 圖片亮麗，適合調動學生感悟春天。 上傳者：yzy620 「下載次數：385」
《尋覓春天的足跡》課件簡介：ppt制作，改編課件，圖片豐富，音頻資料齊備，讓學生體驗到一幅春意盎然之景色。 上傳者：yulei800604 「下載次數：347」
綜合性學習《尋覓春天的蹤跡》課件簡介：ppt制作，改編課件， 春天帶給我們無限生機，無比的樂趣。當我們踏著綿綿的小草，眺望遠方，贊美之情油然而生. 上傳者：yzy620 「下載次數：323」
尋覓春天的蹤跡課件簡介：ppt制作，改編課件， 尋覓春天的蹤跡,通過書籍搜集關于春的四字詞語、詩、句,我心目中的春. 上傳者：simadongdong888 「下載次數：399」
綜合性學習 尋覓春天的蹤跡課件簡介：ppt制作，改編課件， 天帶給我們無限生機，無比的樂趣。當我們踏著綿綿的小草，眺望遠方，贊美之情油然而生。. 上傳者：yzy620 「下載次數：461」
綜合性學習 尋覓春天的蹤跡課件簡介：ppt制作，改編課件， 讓先生在欣賞春天的美好圖片、詩詞中感悟大自然之美，激發欣賞熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的熱情。并學會用適當的方式表達感情，培養將描寫與抒情相結合的語言表達能力。. 上傳者：qhmhwwj 「下載次數：326」
尋覓春天的足跡課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是一個圖文并茂的教學課件，重難點突出，實用性強，緊扣學情和教情，實用價值較高！. 上傳者：abc7273 「下載次數：269」
尋覓春天的蹤跡課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件板塊清晰，分識春、賞春、頌春、繪春，內容豐富，有農諺、詩歌、佳句、佳作等，讓學生見多識廣。. 上傳者：xushaohua1963 「下載次數：328」
尋覓春天的蹤跡課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件主要通過學生＂賞春＂、“贊春”然后自己去“悟春”、自己再去“繪春”以表達對春天的喜愛。. 上傳者：zgd516888 郵箱：zgd516888@21cn.com 「下載次數：241」
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綜合性語文學習 尋覓春天的蹤跡課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件詳盡，涵蓋了本課教學的重點、難點，足夠兩課時教學用。. 上傳者：410765791 郵箱：410765791@qq.com 「下載次數：249」
綜合性語文學習 尋覓春天的蹤跡課件簡介：ppt制作，改編課件， 是八年級下冊第2單元口語交際《尋覓春天的蹤跡》. 上傳者：wzq502356731 郵箱：www.502356731@qq.com 「下載次數：302」
尋覓節日詩情上傳者：xueyingbaby 郵箱：xueyingbaby@sina.com 課件簡介：ppt制作，轉發課件， ppt制作，改編課件，材料全面，課堂教學實用 「下載次數：275」
尋覓春天的足跡上傳者：tiantianyu 郵箱：309059562@qq.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 春天的美妙圖片會引領您走入春天的五彩世界.一起到現實中到詩文中去尋找春天的足跡吧.,一起走入美文中的春天吧 「下載次數：966」
綜合性學習：尋覓春天的痕跡上傳者：daxuewuhen 郵箱：menghua.li@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 公開課課件，適合八年級下學期，第二單元綜合性學習，很實用。 「下載次數：255」
尋覓春天的蹤跡上傳者：wf2009 郵箱：sdadafw@qq.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 作文指導 尋覓春天 從文學作品 圖片等方面來進行交流 獲得更好的寫作思路 「下載次數：373」
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