上傳者：bbxx 郵箱：cbx113@126.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件抓住標題進行教學，注重啟發式教學。經多次加工而成,制作精美，內容豐富，圖文并茂. ）
課件簡介：ppt制作，原創課件， 針對語文試題中古詩文默寫進行訓練，從提示型默寫、理解型默寫和語境型默寫等方面進行復習訓練，以加深學生的印象，從而可以從容應對考試。. 上傳者：眼睛想旅行925 「下載次數：33」
專題二 詩詞曲鑒賞課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是本人親自制作的有關于九年級中考復習的詩歌鑒賞的課件，若有不對之處，望各位同行指點。. 上傳者：wmy475251667 「下載次數：36」
初中語文古詩詞賞析課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件知識點解解全面，內容具體，，并有精選的中考古詩詞鑒賞題！. 上傳者：xqxxhhw 「下載次數：812」
專題九：古詩詞鑒賞課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件內容具體，知識點解解詳細，并有大量精選的中考古詩詞鑒賞題！. 上傳者：xqxxhhw 「下載次數：755」
古代詩詞三首：次北固山下、赤壁、浣溪沙課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是蘇教版七年級語文上冊第一單元誦讀欣賞-古代詩詞三首的教學課件。課堂效果很不錯，實用性強。. 上傳者：lhzdm123 「下載次數：52」
初三專題復習----古詩詞賞析課件簡介：ppt制作，轉發課件， 古代詩詞賞析，這是一個將詩詞賞析的方法，例題，中考試題融合在一起的課件，值得我們大家學習借鑒！. 上傳者：蘇曉明168 「下載次數：52」
中考古詩詞賞析課件簡介：ppt制作，改編課件， 從五個方面對中考古詩詞賞析進行解讀，教學生答題方法和技巧，克服對中考古詩詞賞析的畏難情緒，在中考中取得好的成績。. 上傳者：632855914 「下載次數：94」
古詩詞鑒賞課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件精練 對詩歌鑒賞的技巧進行了多方面的介紹。曾在全縣中考復習觀摩課中獲得好評。. 上傳者：tanlijiashun 「下載次數：240」
唐宋詩詞鑒賞課件簡介：ppt制作，改編課件， 精選《唐宋詩詞鑒賞》中的優秀課件，內容豐富，篇目齊全。并且經過本人在教學實踐中加以改進，到手就能用。. 上傳者：wukangping 「下載次數：265」
古詩詞鑒賞課件簡介：ppt制作，改編課件， “志”，即作者的情感、思想、心境、人生態度或闡發某一感悟、哲理、政治理想等。 . 上傳者：YYZ627 「下載次數：223」
古詩詞鑒賞課件簡介：ppt制作，轉發課件， 人教版八年級語文上冊古詩詞鑒賞，領略古人情懷，感受詩詞魅力！！！. 上傳者：gzzxxy 「下載次數：340」
古代詩詞三首:次北固山下、赤壁、浣溪沙課件簡介：ppt制作，原創課件， 古詩是中華文明的優秀傳承，而對古詩的講解可難可不難，關鍵在于是否抓住重點。. 上傳者：yixiumo 「下載次數：223」
七年級下冊語文古詩詞默寫復習資料課件簡介：ppt制作，轉發課件， 十分好，對學生的復習有關鍵、所以我找到了這個課件。希望你們滿意、謝謝!. 上傳者：Jane 「下載次數：1326」
詩詞五首課件簡介：原創課件， 1.檢查詩歌背誦情況，2.重點句子的默寫和賞析，3.提升鑒賞詩歌的能力. 上傳者：xue33668 「下載次數：147」
古詩詞賞析課件簡介：ppt制作，原創課件， 古詩詞賞析考查重點為內容情感、意象意境、技巧手法、精彩詞句四大方面。古詩詞的閱讀考查既是落實課標要求的重要舉措，也是培育和提高學生感受美、欣賞美、鑒別美的重要途徑，可以使每個學生開闊胸懷、陶冶情操、健全人格、滋養精神，對全面提高學生的語文素養具有很好的導向作用。. 上傳者：66726672 「下載次數：319」
古詩詞分類鑒賞要點課件簡介：ppt制作，轉發課件， 高考課件，重點突出。分類解說各類詩歌題材，按不同特色進行教學。. 上傳者：ling703 「下載次數：163」
詩詞三首課件簡介：ppt制作，原創課件， 該課件所選圖片精美，圖文并茂，內容豐富，環節完備，重難點突出，實用性強。. 上傳者：shiyantcx 「下載次數：103」
詩詞五首：迢迢牽牛星、鵲橋仙、卜算子、渡荊門送別、秋浦歌課件簡介：ppt制作，原創課件， 通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊情懷和奮發進取的精神，同時表現了詩人對故鄉山水的無限思念之情。. 上傳者：YZY620 「下載次數：151」
古典詩詞鑒賞入門知識講解--五種分類課件簡介：ppt制作，改編課件， 有利于快速把握詩歌鑒賞規律，從而更好掌握答題方向。從內容，風格， 思想感情角度區分。. 上傳者：hejianjun 「下載次數：159」
詩詞五首課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件精煉，重難點突出，配有美圖，內容詳實，板書設計合理，實用性強。. 上傳者：xieyuxin1030 「下載次數：242」
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