作者：姚培鑒 郵箱：yaopeijian5892340@163.com 作者單位：桂林四中 簡介：人教版 適用年級：高二 作者：姚培鑒 郵箱：yaopeijian5892340@163.com 作者單位：桂林四中 簡介：該課件畫面精美,條理清楚很適合上公開課用. ）
作者：李量毅 郵箱：exmplliliangyi@sina.com 作者單位：山西省汾陽市英雄街中學 課件簡介：原創課件， 供高二教師講課用 「下載次數：379」
詞風格之比較(從《雨霖鈴》《念奴嬌赤壁懷古》看婉約派和豪放上傳者：葉素英 郵箱：ysylwl@163.com 上傳者來自：福州十中 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：724」
《雨霖鈴》上傳者：薛瑩 郵箱：xueying8212@163.com 上傳者來自：牡丹江第一高級中學 課件簡介：轉發課件， 實用又美觀 「下載次數：396」
《雨霖鈴》上傳者：高海玲 郵箱：ocean101314@163.com 上傳者來自：中山市龍山中學 課件簡介：原創課件， 內容很豐富 「下載次數：572」
雨霖鈴作者：黃昱 郵箱：yuyu266@163.com 課件簡介：改編課件 通過生動的畫面展示，實現學生深入理解詞的內涵，既品詞又培養了學生的語言表達能力和想象力，在此基礎上擴展延伸，豐富學生的視野． 「下載次數：964」
雨霖鈴上傳者：北方的狼 郵箱：zhichill@126.com 上傳者來自：內蒙古包頭一中 課件簡介：轉發課件， 無簡介 「下載次數：383」
琵琶行雨霖鈴上傳者：陳永娟 郵箱：hzchenjuan@126.com 上傳者來自：大埔縣虎山中學 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：405」
雨霖鈴上傳者：張標明 郵箱：zhangbiaoming@163.com 上傳者來自：廣東南海石門中學獅山校區 課件簡介：原創課件， 本人的公開課課件！ 「下載次數：594」
雨霖鈴上傳者：賈會彬 郵箱：jiamouren007@163.com 上傳者來自：河南省新鄭市第三中學 課件簡介：原創課件， 這是我綜合各課件的長處制作而成。重點是評析名句，中間一個環節應是讓學生回憶評析名句的方法，然后老師板書到黑板上，請老師們注意。 「下載次數：773」
《雨霖鈴》flash朗讀上傳者：李強 郵箱：ldlq793@126.com 上傳者來自：寧夏隆德二中 課件簡介：原創課件， 配樂、配圖朗讀課件 「下載次數：341」
雨霖鈴上傳者：朱鑰軒 郵箱：xuan060302@163.com 上傳者來自：南昌一中 課件簡介：轉發課件， 無簡介 「下載次數：394」
雨霖鈴上傳者：吧啦 郵箱：519837671@qq.com 上傳者來自：南平三中 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：395」
雨霖鈴MTV上傳者：徐海龍 郵箱：xhl9870@163.com 上傳者來自：北京匯佳學校男子高中部 課件簡介：轉發課件， 制作極其精美，古香古色。配樂演唱。好東西！感謝作者！！ 「下載次數：600」
雨霖鈴上傳者：一笑 郵箱：peiyixiao@126.com 上傳者來自：廣東恩平郁文中學 課件簡介：改編課件， 這是我的公開課的課件．它是在其他課件并融入了我自己很大的心血匯聚而成的．效果非常好．里面有精美的圖片、給學生提供了豐富的聯想與想象的空間。里面還有優美的flash朗讀和精彩的flash影片。為廣大語文教育者提供了很大的便利。為了感謝一直以來幫助我在教學上不斷進步的這個網站以及這個網站上所有的同行，特此傳上這個全面的課件。 「下載次數：840」
雨霖鈴上傳者：陳櫟羽 郵箱：xiaomu89@163.com 上傳者來自：海南瓊臺師專附屬東方中學 課件簡介：原創課件， 共26張，圖文并茂，解說詳盡。 「下載次數：405」
<<雨霖鈴上傳者：金盛林 郵箱：jinshenglils@126.com 上傳者來自：安徽省懷寧中學 課件簡介：原創課件， 該課件是不久前我參加市優質課評比獲一等獎課件.它緊扣新課標精神,采用以詩解詞的教法,效果顯著. 「下載次數：724」
雨霖鈴上傳者：張富松 郵箱：fusong12357520@sina.com 上傳者來自：河南省汝南縣一高 課件簡介：原創課件， 市級優質課件，詩歌鑒賞類典范 「下載次數：650」
雨霖鈴聲聲慢上傳者：aideee 郵箱：aidemfq@yahoo.com.cn 課件簡介：ppt制作，原創課件， 有flash朗讀，結合歌詞意象進行分析。配有教案。打包下載。 「下載次數：677」
雨霖鈴優質課、說課稿及教案上傳者：fusong124 郵箱：fusong8866@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件、說課稿及教案是我為參加市優質課大賽而精心制作的，課件中包含了精美圖片、優美動畫及課外拓展。既做到了重點突出、詳略得當，又有利于調動學生的積極性，真正做到了知識性和趣味性的統一，使我獲得了市優質課大賽一等獎。并且我把說課稿和教案都一起壓縮上傳了。請同仁們指正！ 「下載次數：1670」
柳永《雨霖鈴》上傳者：gengdu 郵箱：xinmi5@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 融多家之長制作而成，視頻、音頻、圖像、書法等制作精美，和協統一，課件思路順暢，體現“雙主”教學模式，強化學生審美感悟與語文表達能力。 「下載次數：841」
作者：李量毅 郵箱：exmplliliangyi@sina.com 作者單位：山西省汾陽市英雄街中學 課件簡介：原創課件， 供高二教師講課用 「下載次數：379」
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《雨霖鈴》上傳者：薛瑩 郵箱：xueying8212@163.com 上傳者來自：牡丹江第一高級中學 課件簡介：轉發課件， 實用又美觀 「下載次數：396」
《雨霖鈴》上傳者：高海玲 郵箱：ocean101314@163.com 上傳者來自：中山市龍山中學 課件簡介：原創課件， 內容很豐富 「下載次數：572」
雨霖鈴作者：黃昱 郵箱：yuyu266@163.com 課件簡介：改編課件 通過生動的畫面展示，實現學生深入理解詞的內涵，既品詞又培養了學生的語言表達能力和想象力，在此基礎上擴展延伸，豐富學生的視野． 「下載次數：964」
雨霖鈴上傳者：北方的狼 郵箱：zhichill@126.com 上傳者來自：內蒙古包頭一中 課件簡介：轉發課件， 無簡介 「下載次數：383」
琵琶行雨霖鈴上傳者：陳永娟 郵箱：hzchenjuan@126.com 上傳者來自：大埔縣虎山中學 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：405」
雨霖鈴上傳者：張標明 郵箱：zhangbiaoming@163.com 上傳者來自：廣東南海石門中學獅山校區 課件簡介：原創課件， 本人的公開課課件！ 「下載次數：594」
雨霖鈴上傳者：賈會彬 郵箱：jiamouren007@163.com 上傳者來自：河南省新鄭市第三中學 課件簡介：原創課件， 這是我綜合各課件的長處制作而成。重點是評析名句，中間一個環節應是讓學生回憶評析名句的方法，然后老師板書到黑板上，請老師們注意。 「下載次數：773」
《雨霖鈴》flash朗讀上傳者：李強 郵箱：ldlq793@126.com 上傳者來自：寧夏隆德二中 課件簡介：原創課件， 配樂、配圖朗讀課件 「下載次數：341」
雨霖鈴上傳者：朱鑰軒 郵箱：xuan060302@163.com 上傳者來自：南昌一中 課件簡介：轉發課件， 無簡介 「下載次數：394」
雨霖鈴上傳者：吧啦 郵箱：519837671@qq.com 上傳者來自：南平三中 課件簡介：改編課件， 無簡介 「下載次數：395」
雨霖鈴MTV上傳者：徐海龍 郵箱：xhl9870@163.com 上傳者來自：北京匯佳學校男子高中部 課件簡介：轉發課件， 制作極其精美，古香古色。配樂演唱。好東西！感謝作者��！ 「下載次數：600」
雨霖鈴上傳者：一笑 郵箱：peiyixiao@126.com 上傳者來自：廣東恩平郁文中學 課件簡介：改編課件， 這是我的公開課的課件．它是在其他課件并融入了我自己很大的心血匯聚而成的．效果非常好．里面有精美的圖片、給學生提供了豐富的聯想與想象的空間。里面還有優美的flash朗讀和精彩的flash影片。為廣大語文教育者提供了很大的便利。為了感謝一直以來幫助我在教學上不斷進步的這個網站以及這個網站上所有的同行，特此傳上這個全面的課件。 「下載次數：840」
雨霖鈴上傳者：陳櫟羽 郵箱：xiaomu89@163.com 上傳者來自：海南瓊臺師專附屬東方中學 課件簡介：原創課件， 共26張，圖文并茂，解說詳盡。 「下載次數：405」
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雨霖鈴上傳者：張富松 郵箱：fusong12357520@sina.com 上傳者來自：河南省汝南縣一高 課件簡介：原創課件， 市級優質課件，詩歌鑒賞類典范 「下載次數：650」
雨霖鈴聲聲慢上傳者：aideee 郵箱：aidemfq@yahoo.com.cn 課件簡介：ppt制作，原創課件， 有flash朗讀，結合歌詞意象進行分析。配有教案。打包下載。 「下載次數：677」
雨霖鈴優質課、說課稿及教案上傳者：fusong124 郵箱：fusong8866@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件、說課稿及教案是我為參加市優質課大賽而精心制作的，課件中包含了精美圖片、優美動畫及課外拓展。既做到了重點突出、詳略得當，又有利于調動學生的積極性，真正做到了知識性和趣味性的統一，使我獲得了市優質課大賽一等獎。并且我把說課稿和教案都一起壓縮上傳了。請同仁們指正！ 「下載次數：1670」
柳永《雨霖鈴》上傳者：gengdu 郵箱：xinmi5@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 融多家之長制作而成，視頻、音頻、圖像、書法等制作精美，和協統一，課件思路順暢，體現“雙主”教學模式，強化學生審美感悟與語文表達能力。 「下載次數：841」