作者：向往飄的云 郵箱：cgy781109@yahoo.com.cn 主要的教學方式是“以讀帶講”、“以讀代講”，本課件是第一課時，其余課時還在努力中。 ）
作者：丁開軍 郵箱：dkj9998@sohu.com 作者單位：江蘇省建陵中學（三星） 簡介：有一位詩人，在臺北廈門街的小巷里，高吟鄉愁。
有一位散文家，時常舉目望星天，作逍遙之游。
有一位評論家，拿起銳利的筆，聲稱要剪掉散文的辮子。
酒入豪腸，七分釀成了月光
剩下的三分嘯成劍氣
繡口一吐，就是半個盛唐
余光中的散文也可以這么上，重在鑒賞，把課堂真正還給學生，讓學生會說，會表達，這樣的課堂才是真正的課堂．
「下載次數：679」
《鄉愁》（余光中）課件簡介：ppt制作，改編課件， 作者在這首詩里，設置了四個時段，將鄉愁濃縮為郵票、船票、墳墓、海峽等形象 (意象) ，通過四個時段和空間的變化，逐層推進，使意象次第放大，將鄉愁 詮釋為親情、愛情和思家愛國之情，感情由淡而濃，主題由淺入深，在一詠三嘆之中，將鄉愁渲染得異常濃烈。上傳者：yzy620 「下載次數：1857」
作者：丁開軍 郵箱：dkj9998@sohu.com 作者單位：江蘇省建陵中學（三星） 簡介：有一位詩人，在臺北廈門街的小巷里，高吟鄉愁。
有一位散文家，時常舉目望星天，作逍遙之游。
有一位評論家，拿起銳利的筆，聲稱要剪掉散文的辮子。
酒入豪腸，七分釀成了月光
剩下的三分嘯成劍氣
繡口一吐，就是半個盛唐
余光中的散文也可以這么上，重在鑒賞，把課堂真正還給學生，讓學生會說，會表達，這樣的課堂才是真正的課堂．
「下載次數：679」
《鄉愁》（余光中）課件簡介：ppt制作，改編課件， 作者在這首詩里，設置了四個時段，將鄉愁濃縮為郵票、船票、墳墓、海峽等形象 (意象) ，通過四個時段和空間的變化，逐層推進，使意象次第放大，將鄉愁 詮釋為親情、愛情和思家愛國之情，感情由淡而濃，主題由淺入深，在一詠三嘆之中，將鄉愁渲染得異常濃烈。上傳者：yzy620 「下載次數：1857」