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貓ppt 課件下載(人教版八年級教學課件)

作者:黃蓮 郵箱:hys6623@tom.com 作者單位:淡奧惠民公學校 簡介:此課件是:Flsah 制作...... )

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   作者:lin 郵箱:delinny@hotmail.com 作者單位:不詳 簡介:無 「下載次數:211」

   作者:程艷 郵箱:  「下載次數:275」

   作者:蔡穎 郵箱:caiying122700@126.com 作者單位:重慶市墊江縣第九中學校 簡介:該課件融文字、聲音、圖片于一體,直觀、適用,有助于培養學生的閱讀能力和發散思維能力,不妨下載一試! 「下載次數:308」

   作者:鄧玉群 郵箱:jaid7903@sohu.com 作者單位:江西省南昌市第十七中學語文組 簡介:本課件美觀,實用。選圖精美,提問恰當。給學生積極思考的空間。 「下載次數:260」

   作者:一江春水 郵箱:dkaiji@163.com 作者單位:湖北 簡介:無 「下載次數:276」

貓.ppt

   作者:孫翔 郵箱:lxsxan@yahoo.com.cn  「下載次數:282」

國寶大熊貓

   作者:沈燁 郵箱:liuaihua1232000@yahoo.com 作者單位:常熟任陽中學 簡介:圖片多,設計新穎,拓寬話題訓練,寫倡議書,保護瀕危動物 「下載次數:242」

國寶大熊貓

   作者:余國華 郵箱:suju2008@hotmail.com 作者單位:江蘇揚州江都市仙城中學 簡介:無 「下載次數:476」

國寶大熊貓

   作者:歲月如夢 郵箱:zhangmeihua5454@sina.com 作者單位:初級中學 簡介:無 「下載次數:344」

國寶-大熊貓

   作者:耕人 郵箱:yitiantian@sina.com 作者單位:蘇州 簡介:無 「下載次數:328」

國寶--大熊貓

   作者:李維英 郵箱:liweiying8148@126.cn 作者單位:蘇州市相成區東橋中學 簡介:無 「下載次數:382」

   作者:高翔 郵箱:gx_97040240@126.com 作者單位:江西省廣豐中學 簡介:這是鄭振鐸先生的《貓》,自己做的簡單課件,希望喜歡 「下載次數:328」

   作者:馬增鋼 郵箱:mmc.07@163.com 作者單位:孟店中學 簡介:幻燈片 「下載次數:259」

國寶--大熊貓

   上傳者:陸小燕 郵箱:lxy188_ren@sohu.com 上傳者來自:江蘇省如皋市林梓中學 課件簡介:原創課件, 國寶--大熊貓

一、 教學目標:

1、 學習大熊貓的有關知識;

2、 認識大熊貓的生存現狀并提高保護動物的意識;

二、 教學重點及難點:

1、 大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因;

2、 形象生動的說明;

3、合理安排說明順序。

三、 教學設想:

1、 本文的結構比較簡單,只要求學生掌握整體的思路;

2、 運用多媒體教學;

3、 教學方式:以學生自主學習為主

四、教學過程:

(一) 投影一:課題,作者,背景為大熊貓

導入:投影二:福娃晶晶

提問:北京奧運會吉祥物的評選可謂是群雄逐鹿,大熊貓為何能獲得很高的人氣指數而勝出?

投影三:從古至今,熊貓在中國人的心目中都是勇敢、正直、平和、忠厚的形象。它充分體現了“和”的精神。

  大熊貓是中國的國寶,是大自然留給人類的遺產,是世界人民的共同財富。和,是中華世族的傳統文化最基本的精神,吉祥是中華民族文化最古老的良好祝愿。和合吉祥,代表了中華民族熱愛和平、追求世界大同的理念和本土文化的特色。而大熊貓形態肥碩雍容,儀態萬方,色彩組合,巧妙諧合。黑白兩色,反差強烈,布局巧妙,以大自然最簡單的黑白兩種元色,蘊含了宇宙最豐富的妙理和妙趣,自古至今即受到人們的喜愛,是和合吉祥精神最好的象征,關愛、保護和拯救大熊貓行動所帶來的環保、科技、人文內涵,與北京2008“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的奧運理念完全吻合,因而最能表達奧運吉祥物的深厚內涵和深刻含義。

  選送大熊貓作為北京2008奧運會吉祥物,可以突出世界和平及生態環保的主題,可以促進中國與世界、中國西部與海內外的深入交流,可以增強世界各國人民對北京奧運會的關注和認同感。

現在我們一起學習科普說明文《國寶--大熊貓》。

(二)啟發學生思考:在我們進一步走近大熊貓之前,先請我們大家進行一番設想。投影四:

A、假如你是飼養員,你怎樣善待國寶--大熊貓?

B、假如你是參觀者,你該怎樣善待國寶--大熊貓?

此處可投影五:清華學子硫酸潑黑熊

教師點評:高智商的野蠻人

C、假如你是解說員,你準備從哪些方面向人們介紹國寶--大熊貓?

(三)理解感知課文,走進文本

導語:文章的題目就是文章的眼睛,正如眼睛是心靈的窗戶一樣,本篇文章說明的對象及說明的中心。

1、帶著問題讀課文。要求:同桌合桌,互相指瑕,互相學習。如在一段讀結束時及時指正對方的不足,悄悄吸取對方的優點。一、三、五、七組讀奇數段,二、四、六、八組讀偶數段。同時思考:大熊貓的珍貴體現在哪些方面,讀中將能充分體現這些特點的語句圈點出來。

師生共同討論。

板書:我國特有 暗點 原因 體態可愛

國際公認---- 珍貴---- 數量稀少

古籍記載 活化石

2、理清說明順序

根據課文說明的思路用“因為……所以……”完成下面兩句話,投影六:造句

A、大熊貓被稱作國寶,是因為____________________________________

B、因為___________________,所以大熊貓有瀕臨滅絕的危險,必須加以保護

師:我們在第三單元學習的說明建筑物的說明文,那些文章常用的說明順序是--

哪位知識豐富的同學知道本文的說明順序應歸類為什么順序?

明確:邏輯順序

3、賞析生動的語言

導語:這雖為一篇說明文,但我們讀來并不覺得枯燥無味,這源自于作者對大熊貓進行了生動形象的說明,大家能不能快速找到文中采用生動說明的地方呢,推薦一典型語段我們一起來學習。

明確:第四自然段

要求同學進行仿句練習

投影六:看圖,然后仿問練習:有時 ……,有時……,有時……,有時……

(四)拓展延伸

大熊貓是和平使者,我國歷年以來有二十幾只大熊貓被贈送到國外去,最近中國大陸又準備將團團和圓圓兩只大熊貓贈送給臺灣。請大家寫封信給臺灣學生,介紹我們的團團和圓圓。

投影七:團團和圓圓圖片

投影八:謝謝大家

 「下載次數:393」

國寶大熊貓

   上傳者:臥底 郵箱:lingwaiyige@126.com 上傳者來自:蘇州一中 課件簡介:轉發課件, 這是一個資料包,里面有教案、課件和視頻,內容非常豐富,體現了新課標的精神! 「下載次數:464」

國寶大熊貓

   上傳者:玉溪 郵箱:sygjsdx@126.com 上傳者來自:保密 課件簡介:原創課件, 很新穎,看一看吧! 「下載次數:324」

大小貓洞

   上傳者:楊軍 郵箱:yang198002106@163.com 上傳者來自:重慶 課件簡介:轉發課件, 無簡介 「下載次數:456」

大小貓洞(說課稿)

   上傳者:yh 郵箱:yanghan521000@sina.com 上傳者來自:sc 課件簡介:原創課件, 文版九年上說課課件-大小貓洞 市優課選拔賽--九年上大小貓洞(說課)  「下載次數:537」

大小貓洞

   上傳者:楊瑤 郵箱:watermaland@163.com 上傳者來自:清遠市西溪中學 課件簡介:改編課件, 該課件適合九年級教學 「下載次數:478」

大小貓洞

   上傳者:安琪兒 郵箱:an_qier17@163.com 上傳者來自:遼寧省葫蘆島市海華中學 課件簡介:原創課件, 適用于解讀文章思路并作說話訓練 「下載次數:399」

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   作者:鄧玉群 郵箱:jaid7903@sohu.com 作者單位:江西省南昌市第十七中學語文組 簡介:本課件美觀,實用。選圖精美,提問恰當。給學生積極思考的空間。 「下載次數:260」

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國寶-大熊貓

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一、 教學目標:

1、 學習大熊貓的有關知識;

2、 認識大熊貓的生存現狀并提高保護動物的意識;

二、 教學重點及難點:

1、 大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因;

2、 形象生動的說明;

3、合理安排說明順序。

三、 教學設想:

1、 本文的結構比較簡單,只要求學生掌握整體的思路;

2、 運用多媒體教學;

3、 教學方式:以學生自主學習為主

四、教學過程:

(一) 投影一:課題,作者,背景為大熊貓

導入:投影二:福娃晶晶

提問:北京奧運會吉祥物的評選可謂是群雄逐鹿,大熊貓為何能獲得很高的人氣指數而勝出?

投影三:從古至今,熊貓在中國人的心目中都是勇敢、正直、平和、忠厚的形象。它充分體現了“和”的精神。

  大熊貓是中國的國寶,是大自然留給人類的遺產,是世界人民的共同財富。和,是中華世族的傳統文化最基本的精神,吉祥是中華民族文化最古老的良好祝愿。和合吉祥,代表了中華民族熱愛和平、追求世界大同的理念和本土文化的特色。而大熊貓形態肥碩雍容,儀態萬方,色彩組合,巧妙諧合。黑白兩色,反差強烈,布局巧妙,以大自然最簡單的黑白兩種元色,蘊含了宇宙最豐富的妙理和妙趣,自古至今即受到人們的喜愛,是和合吉祥精神最好的象征,關愛、保護和拯救大熊貓行動所帶來的環保、科技、人文內涵,與北京2008“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的奧運理念完全吻合,因而最能表達奧運吉祥物的深厚內涵和深刻含義。

  選送大熊貓作為北京2008奧運會吉祥物,可以突出世界和平及生態環保的主題,可以促進中國與世界、中國西部與海內外的深入交流,可以增強世界各國人民對北京奧運會的關注和認同感。

現在我們一起學習科普說明文《國寶--大熊貓》。

(二)啟發學生思考:在我們進一步走近大熊貓之前,先請我們大家進行一番設想。投影四:

A、假如你是飼養員,你怎樣善待國寶--大熊貓?

B、假如你是參觀者,你該怎樣善待國寶--大熊貓?

此處可投影五:清華學子硫酸潑黑熊

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C、假如你是解說員,你準備從哪些方面向人們介紹國寶--大熊貓?

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導語:文章的題目就是文章的眼睛,正如眼睛是心靈的窗戶一樣,本篇文章說明的對象及說明的中心。

1、帶著問題讀課文。要求:同桌合桌,互相指瑕,互相學習。如在一段讀結束時及時指正對方的不足,悄悄吸取對方的優點。一、三、五、七組讀奇數段,二、四、六、八組讀偶數段。同時思考:大熊貓的珍貴體現在哪些方面,讀中將能充分體現這些特點的語句圈點出來。

師生共同討論。

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國際公認---- 珍貴---- 數量稀少

古籍記載 活化石

2、理清說明順序

根據課文說明的思路用“因為……所以……”完成下面兩句話,投影六:造句

A、大熊貓被稱作國寶,是因為____________________________________

B、因為___________________,所以大熊貓有瀕臨滅絕的危險,必須加以保護

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哪位知識豐富的同學知道本文的說明順序應歸類為什么順序?

明確:邏輯順序

3、賞析生動的語言

導語:這雖為一篇說明文,但我們讀來并不覺得枯燥無味,這源自于作者對大熊貓進行了生動形象的說明,大家能不能快速找到文中采用生動說明的地方呢,推薦一典型語段我們一起來學習。

明確:第四自然段

要求同學進行仿句練習

投影六:看圖,然后仿問練習:有時 ……,有時……,有時……,有時……

(四)拓展延伸

大熊貓是和平使者,我國歷年以來有二十幾只大熊貓被贈送到國外去,最近中國大陸又準備將團團和圓圓兩只大熊貓贈送給臺灣。請大家寫封信給臺灣學生,介紹我們的團團和圓圓。

投影七:團團和圓圓圖片

投影八:謝謝大家

 「下載次數:393」

國寶大熊貓

   上傳者:臥底 郵箱:lingwaiyige@126.com 上傳者來自:蘇州一中 課件簡介:轉發課件, 這是一個資料包,里面有教案、課件和視頻,內容非常豐富,體現了新課標的精神! 「下載次數:464」

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