作者：張蓉 郵箱：zhangrong@cdqzgj.cn 作者單位：成都七中實驗學校 簡介：無 ）
作者：深藍色 郵箱：wy129314@sohu.com 作者單位：陜西西安市新城教研 簡介：簡單的操作，豐富的信息含量，是上這一課的一個好課件． 「下載次數：571」
紙船２作者：深藍色 郵箱：wy129314@sohu.com 作者單位：陜西西安市新城教研 簡介：與上一個是一個文件夾的！！！請下載后放在一個文件夾里． 「下載次數：367」
紙船作者：鮮筱蘭 郵箱：無 作者單位：射洪縣瞿河學校 簡介：無 「下載次數：315」
人教版七年級上冊《紙船 寄母親》.ppt課件作者：余其松 郵箱： 配人教版七年級上冊教材。請參考“使用說明”。歡迎下載使用。 「下載次數：1629」
紙船作者：張囡 郵箱：helen815@163.com 作者單位：泰安市鳳臺中學 簡介：重在培養學生對詩歌的感覺，以朗誦為主。配樂范讀及配樂朗讀。 「下載次數：607」
紙船作者：雷樟清 郵箱： 「下載次數：452」
紙船作者：王新偉 郵箱： 「下載次數：860」
紙船作者：季錦廣 郵箱：beilai@126.com 作者單位：杭州西興中學 簡介：注重朗讀與重音劃分，情感剖析到位 「下載次數：361」
紙船作者：薛冬梅 郵箱：caomei12340@tom.com 作者單位：牡丹江12中學 簡介：適用于七年級。設計內容比較多 作為教師考慮 「下載次數：324」
《紙船》作者：張和平 郵箱：zhangheping-abc@163.com 作者單位：成都七中實驗學校 簡介：我的同事張蓉等做的，是一個非常好的課件，突出重點，突破了難點，方便實用，形象直觀。請給我100個點數 「下載次數：494」
紙船作者：俞瑾 郵箱：yuner405@163.com 作者單位：杭州 簡介：利用網絡動畫給人以情境，讓學生在自我感悟中感受母親的愛。 「下載次數：309」
紙船作者：陳穎 郵箱：lily19811031@163.com 這是我做的七年級上冊的語文課件 「下載次數：510」
紙船作者：李可飛 郵箱：lkf820605@sina.com 作者單位：河南省登封市直二初中 簡介：因為制作的幻燈片，所以本節課所需的音樂無法接。本節課曾做過全市公開課，反響強烈。
說明：因為是詩歌，所以本節課突出頌讀。播放〈秋日的私語〉以帶動學生的感情。課即將結束時放閻維文的〈母親〉推動學生的感情達到高潮。
當然如果能當堂會背，效果更佳。
謝謝不吝賜教。 「下載次數：513」
紙船人教新版，作者：陳冬枝 郵箱：cdz003@163.com 作者單位：福建順昌埔上中學教師 簡介：含課文朗讀 「下載次數：409」
《紙船---寄母親》作者：夏立忠 郵箱：xializhong@mail.china.com 作者單位：黑龍江省雙城市兆麟中學 簡介：圖文并茂，激發學生情感，吸引學生的注意，幫助學生更好地理解全文！ 「下載次數：634」
紙船作者：田 郵箱：boshitian@sina.com 這是一個運用音頻和FLASH技術綜合成的新課標下的精美課件！ 「下載次數：663」
紙船作者：文竹 郵箱：qwenzhu@163.com 作者單位：47中 簡介： 圖文并茂 「下載次數：401」
紙船作者：周鳳君 郵箱：zhoufeng6542128@tom.com 作者單位：四川省武勝烈面中學 簡介：無 「下載次數：382」
紙船作者：曉雨 郵箱：xueziang168@sohu.com 作者單位：江蘇無錫 簡介：無 「下載次數：320」
紙船作者：倪靜娟 郵箱：jynjj8009@126.com 作者單位：江陰市長壽中學 簡介：一、導入
二、作者簡介
三、創作背景
四、朗讀品味
五、讀寫創新
六、閱讀推薦
「下載次數：328」
作者：深藍色 郵箱：wy129314@sohu.com 作者單位：陜西西安市新城教研 簡介：簡單的操作，豐富的信息含量，是上這一課的一個好課件． 「下載次數：571」
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紙船作者：雷樟清 郵箱： 「下載次數：452」
紙船作者：王新偉 郵箱： 「下載次數：860」
紙船作者：季錦廣 郵箱：beilai@126.com 作者單位：杭州西興中學 簡介：注重朗讀與重音劃分，情感剖析到位 「下載次數：361」
紙船作者：薛冬梅 郵箱：caomei12340@tom.com 作者單位：牡丹江12中學 簡介：適用于七年級。設計內容比較多 作為教師考慮 「下載次數：324」
《紙船》作者：張和平 郵箱：zhangheping-abc@163.com 作者單位：成都七中實驗學校 簡介：我的同事張蓉等做的，是一個非常好的課件，突出重點，突破了難點，方便實用，形象直觀。請給我100個點數 「下載次數：494」
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紙船作者：倪靜娟 郵箱：jynjj8009@126.com 作者單位：江陰市長壽中學 簡介：一、導入
二、作者簡介
三、創作背景
四、朗讀品味
五、讀寫創新
六、閱讀推薦
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