課件簡介：ppt制作，轉發課件， 這是李清照的《聲聲慢》的課件，可供語文課堂教學使用。內容豐富，重點突出。. 上傳者：yuanlei ）
課件簡介：ppt制作，改編課件， 教學目標 1、通過聽讀、誦讀、品讀的誦讀教學法，讓學生逐步掌握鑒賞詩歌的方法。 2、通過把我意象，品味意境，從而感受詞人凄苦而深沉的愁情。 整體感知 按照自己喜歡的方式誦讀，找出詞中直接抒發愁緒的句子： . 上傳者：在水一方0660 「下載次數：1243」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，改編課件， 雙聲迭韻字的運用，來增強抒情效果。雙聲字如將息、傷心、黃花、憔悴、更兼、黃昏、點滴；迭韻字如冷清、暖還寒、盞淡、得黑。將詞之為音樂文學的特質，發揮無遺. 上傳者：qyl5815190 「下載次數：1309」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件由以下幾個部分組成： 讀愁：全詞的詩眼是什么？ 品愁：1、找出詞中有哪些主要意象？2、談談這些意象是如何體現愁緒的？ 悟愁：請結合背景資料談談詩人為何而愁？ . 上傳者：wang596825 「下載次數：257」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，改編課件， 抓住本詞的難點（意象）設置教學問題，由淺入深，從現象到本質，結合作者的人生經歷，巧妙引導學生對各個意象進行理解，再綜合描述意境，使學生很好的理解本詞。. 上傳者：xfyzzyg 「下載次數：214」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件內容全面，緊扣課本，可以幫助學生理解李清照的詞及婉約派詞人的作品. 上傳者：jieting88 「下載次數：478」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，改編課件， 簡單的介紹了李清照的生平和代表作，課文是抓住了情景交融這一手法展開。. 上傳者：duanxuhong397 「下載次數：247」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 引導學生自主學習課件：一、品讀提示 二、意象分析：詩詞鑒賞模擬高考題： 詞中選擇了哪些典型的意象？（2分）結合具體詩句，說說這些意象分別表現了什么樣的情緒？（6分） 三、拓展探究：典型意象在表情達意方面有何獨特效果？ . 上傳者：kangwenqiang 「下載次數：220」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件是本人原創，從圖片的選擇，到文字的編寫，朗誦中的動畫設計，有助于表現作者飄零離亂之情，板書可在分析作品時展示，系本人擬編。. 上傳者：tingyu7424 「下載次數：441」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是李清照晚年詞作，詞人描寫在殘秋的所見所聞和冷清悲涼的環境，抒發作者孤獨寂寞，悲涼愁苦的心緒。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：428」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 通過形象的意向很好地傳達了詩歌的情感，具體可感，學生容易接受，教師便于操作. 上傳者：huhuimeng1120 「下載次數：322」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件是自己搜集資料，雖然不是很優秀但也有參考價值，希望能給天下學子帶來幫助. 上傳者：huhu123 「下載次數：398」
《醉花陰》與《聲聲慢》課件簡介：ppt制作，改編課件， 小乖乖學生的就是防寒服vhf 即開始理了發浪費了多少浪費廬山戀的人浪費個的. 上傳者：549671399 「下載次數：417」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，改編課件， 從此人的生平入手，讓學生體會此人遭遇有助于情感的把握。著眼于意象分析，從而把握意境的營造，最后體悟作者情感。. 上傳者：mengzhixue 「下載次數：267」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，轉發課件， 對聲聲慢進行詳細分析，講了許多關于作者的內容，以及分析都非常透徹。感覺還不錯，所以轉在這里，希望能有用，. 上傳者：宋洋199696 「下載次數：275」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，改編課件， 出污泥而不染的荷花和李清照的形象相得益彰，用它作為課件背景很恰切。. 上傳者：1310597899 「下載次數：547」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 該課件以李清照南渡后生活的凄苦為主線,引導學生品讀其情感的孤寂與凄慘,抓住大雁.菊花.酒.梧桐.秋雨這些表示凄涼情感的意象,學會鑒賞方法.. 上傳者：fpzxwbj 「下載次數：384」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，改編課件， 通過對意象的解讀，體會詞人內心的愁，通過抓重點語句，感受女詞人的詞風。. 上傳者：janemiss 「下載次數：328」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 非常詳細的聲聲慢鑒賞課件，畫面精美，內容詳細，思路清晰，一節公開課的課件。. 上傳者：frank58 「下載次數：797」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 此課件形象直觀，大家好好琢磨琢磨，給以評價，望多多交流。希望能夠幫助打大家 . 上傳者：332051769 「下載次數：471」
聲聲慢課件簡介：ppt制作，原創課件， 1、情景式賞析詩歌 2、突破詩歌抓意象有效教學 3、注重知識的遷移. 上傳者：雁過留聲2012 「下載次數：422」
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