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社戲ppt 課件下載(人教版七年級下冊教學課件)

課件簡介:ppt制作,原創課件, 本課件從課文最后一段為切入點,提出那夜的戲好看嗎?同學們從文中找出依據,引出為什么那夜戲不好看,我卻認為好看呢?然后探究:你認為那夜是去時好玩,還是歸來時更好玩?請跳讀課文,在文中找到依據。 抓住好玩,選點突破,通過對趣人、趣事、趣景的賞讀,感悟文本深刻豐富的內涵,化繁為簡,理解作者對童年生活的留戀之情。 . 上傳者:jiangxiuyuan )

相關課件《社戲》

   課件簡介:ppt制作,轉發課件, 魯迅在北京花兩塊大洋(相當于今天200元)的高價買了一張戲票,去看名角演戲,但看后卻覺得還不如小時候在家鄉看的“社戲”好,于是寫了《社戲》一文。 . 上傳者:huoyingen 「下載次數:488」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 本課屬于小說,因此教學思路也按照小說三要素來進行,本課件是第3課時的教學,主要內容涉及對人物形象的分析,主要是雙喜作為小伙伴的代表,六一公公作為老百姓的代表,最后對結尾部分作了詳細的理解分析,那夜的豆與那夜的戲在我心目中的深刻印象,表達了作者對理想生活境界的追求。. 上傳者:yqqian 「下載次數:360」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 本課件較實用,能夠適用不同層次的班級使用,特別是普通班。 . 上傳者:wh6955236 「下載次數:344」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 短篇小說《社戲》寫于1922年10月,當時社會黑暗,農民痛苦,使他自然回憶起心中保留的一塊凈土--平橋村。那里有外祖母的慈愛,也有純樸善良農民的撫愛,更有熱情能干的小伙伴們的友愛,那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫理觀念的自由天地。他熱愛農村,熱愛勞動人民,熱愛農村孩子,向往美好自由的生活,這種思想感情融于作品中。. 上傳者:nanshansong 「下載次數:344」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 本文通過童年時“我”和伙伴們在農村看社戲的事件,抒發了“我”對美好童年生活的懷念之情,從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關系的向往。. 上傳者:yzy620 「下載次數:433」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 短篇小說《社戲》寫于1922年10月,當時社會黑暗,農民痛苦,使他自然回憶起心中保留的一塊凈土-平橋村。那里有外祖母的慈愛,也有純樸善良農民的撫愛,更有熱情能干的小伙伴們的友愛,那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農村,熱愛勞動人民,熱愛農村孩子,向往美好自由的生活,這種思想感情融于作品中。. 上傳者:cdjz12 「下載次數:361」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 本課件分為三課時適用于教學使用。體現了新課程的理念,使學生能在視屏教學中學到知識。. 上傳者:dzlhg.ha 「下載次數:267」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 內容豐富,符合學情,是教師上課的好資源,是種種課件中的優秀課件. 上傳者:尋唄唄2008 「下載次數:293」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 頁數多,涵蓋知識面廣,重點突出,難點講解全面,是教師的好幫手。. 上傳者:8559289 「下載次數:391」

社戲

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 本文通過“我”與農村孩子看社戲前后故事的敘述,贊美農民和農家孩子淳樸的品質和聰明的才干。表現作者熱愛農村、熱愛勞動人民的思想感情,向往美好自由的生活。. 上傳者:yzy620 「下載次數:528」

社戲、從百草園到三味書屋 課文復習

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 初一下冊的期末復習,包括了初一的重點課文,如<從百草園到三味書屋>\<社戲>等實用性很強.. 上傳者:militarition 「下載次數:450」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 課件制作精美,圖文并茂;抓住教學重點,吸引學生,上課效果非常好。. 上傳者:taoyao75 「下載次數:270」

社戲

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 本課教學思路及內容的設計最令我欣賞。分析景美再分析人美,最后水到渠成破解了難點。 . 上傳者:yzy620 「下載次數:347」

社戲

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 《社戲》學案 學習目標: 1、知識目標:體會江南水鄉文化生活,適當引導學生關注自己家鄉的文化習俗。 2、能力目標: (1)有感情地朗讀課文,梳理詳略,加深理解。通過反復的朗讀加深對課文內容的理解; (2)領會小說景物描寫的特色,理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。 (3)揣摩文中的美詞佳句,體會作者對童年生活的獨特感受。 (4)學習小說采用白描的手法,通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。 3、情感目標:體會農家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農家小朋友的真摯感情。 自學提綱 一、基礎知識積累與運用 1、給下列加點的字注音 歸省 行家 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺 歌吹 蘊藻 家眷 皎潔 漂渺 糾葛 2、魯迅,原名 ,字 。浙江 人。偉大的無產階級 家、 家和 家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《 》,中篇小說《 》,散文集《 》,小說集《 》,雜文集《 》《 》等。 3、了解“社戲” 在紹興,“社”是一種區域名稱,相當于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時間都要演戲,這就叫做“社戲”。 二、概括文章主要內容新課標第一網 1、從“時間”角度概括: 2、從“事件”角度概括: 3、從“情感”角度概括: 三、主要問題理解: 1、文章圍繞“看戲”這個中心事件,還寫了哪些情節?是怎樣安排詳略的? 2、偏僻的平橋村,為什么“在我是樂土”? 3、“至于我在那里所第一盼望的,卻在到趙莊去看戲。”這一句在全文中起什么作用? Xkb1.com 4、當“我”看不成社戲時的心情是怎樣的? 5、“我”看社戲的時間在什么季節?你怎么知道的? 6、圈出描寫少年朋友們開船動作的動詞,并體味其運用之妙。 7、寫夏夜行船表現我怎樣的心情? 作者是怎樣烘托這種心情的? 8、在“夏夜行船”段落中,從哪些感官寫景,寫出景物的什么特征?這些景物描寫對表現文章中心思想起什么作用? 9、“我”所急切想看到的戲好看嗎?找出文中的語句說說理由。 10、寫月下歸航時,主要寫了什么趣事?這時“我”的心情和去看戲時有什么不同? 11、戲并不好看,豆也很普通,為什么文章結尾卻寫道:“真的,一直到現在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆--也不再看到那夜似的好戲了”? www.xkb1.com 四、分析文中你最喜歡的一個人物形象。 五、概括本文的中心。 . 上傳者:705641562 「下載次數:624」

社戲

   課件簡介:ppt制作,轉發課件, 課件的結構好,通過課前提問的三個問題竄起全課,用鏈接的方式使課件具有很好的操作性. 上傳者:pcsxzxlzj 「下載次數:300」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 制作精心細致,可操作性強,圖文并茂,文質兼美,教學重點突出,目標明確,思路清晰,包君滿意。. 上傳者:hezanhk 「下載次數:355」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 非常實用的課件,是我自己上課所用,內容豐富,涵蓋所有知識點。. 上傳者:dzwzlj 「下載次數:603」

看社戲

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 初步感知,理清結構層次,解讀藝人們特點和觀眾心理,走進文本作者等. 上傳者:yangqi 「下載次數:235」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 課件是根據多個課件改編的,適用于農村中學,實用性強,魯迅是一代文人,課文是個難點,還望大家批評指正。. 上傳者:zhiluo 「下載次數:640」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 該課件屬蘇教版七年級上冊教學內容,課件內容詳細具體,適用于先學后教的課堂教學。. 上傳者:永善縣奚落渡 「下載次數:352」

相關課件《社戲》

   課件簡介:ppt制作,轉發課件, 魯迅在北京花兩塊大洋(相當于今天200元)的高價買了一張戲票,去看名角演戲,但看后卻覺得還不如小時候在家鄉看的“社戲”好,于是寫了《社戲》一文。 . 上傳者:huoyingen 「下載次數:488」

社戲

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社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 本課件較實用,能夠適用不同層次的班級使用,特別是普通班。 . 上傳者:wh6955236 「下載次數:344」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 短篇小說《社戲》寫于1922年10月,當時社會黑暗,農民痛苦,使他自然回憶起心中保留的一塊凈土--平橋村。那里有外祖母的慈愛,也有純樸善良農民的撫愛,更有熱情能干的小伙伴們的友愛,那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫理觀念的自由天地。他熱愛農村,熱愛勞動人民,熱愛農村孩子,向往美好自由的生活,這種思想感情融于作品中。. 上傳者:nanshansong 「下載次數:344」

社戲

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   課件簡介:ppt制作,改編課件, 頁數多,涵蓋知識面廣,重點突出,難點講解全面,是教師的好幫手。. 上傳者:8559289 「下載次數:391」

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社戲、從百草園到三味書屋 課文復習

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 初一下冊的期末復習,包括了初一的重點課文,如<從百草園到三味書屋>\<社戲>等實用性很強.. 上傳者:militarition 「下載次數:450」

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社戲

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 《社戲》學案 學習目標: 1、知識目標:體會江南水鄉文化生活,適當引導學生關注自己家鄉的文化習俗。 2、能力目標: (1)有感情地朗讀課文,梳理詳略,加深理解。通過反復的朗讀加深對課文內容的理解; (2)領會小說景物描寫的特色,理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。 (3)揣摩文中的美詞佳句,體會作者對童年生活的獨特感受。 (4)學習小說采用白描的手法,通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。 3、情感目標:體會農家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農家小朋友的真摯感情。 自學提綱 一、基礎知識積累與運用 1、給下列加點的字注音 歸省 行家 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺 歌吹 蘊藻 家眷 皎潔 漂渺 糾葛 2、魯迅,原名 ,字 。浙江 人。偉大的無產階級 家、 家和 家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《 》,中篇小說《 》,散文集《 》,小說集《 》,雜文集《 》《 》等。 3、了解“社戲” 在紹興,“社”是一種區域名稱,相當于“村莊”。社中有“廟”,為了祈求全社平安富足,社廟里每年一定時間都要演戲,這就叫做“社戲”。 二、概括文章主要內容新課標第一網 1、從“時間”角度概括: 2、從“事件”角度概括: 3、從“情感”角度概括: 三、主要問題理解: 1、文章圍繞“看戲”這個中心事件,還寫了哪些情節?是怎樣安排詳略的? 2、偏僻的平橋村,為什么“在我是樂土”? 3、“至于我在那里所第一盼望的,卻在到趙莊去看戲。”這一句在全文中起什么作用? Xkb1.com 4、當“我”看不成社戲時的心情是怎樣的? 5、“我”看社戲的時間在什么季節?你怎么知道的? 6、圈出描寫少年朋友們開船動作的動詞,并體味其運用之妙。 7、寫夏夜行船表現我怎樣的心情? 作者是怎樣烘托這種心情的? 8、在“夏夜行船”段落中,從哪些感官寫景,寫出景物的什么特征?這些景物描寫對表現文章中心思想起什么作用? 9、“我”所急切想看到的戲好看嗎?找出文中的語句說說理由。 10、寫月下歸航時,主要寫了什么趣事?這時“我”的心情和去看戲時有什么不同? 11、戲并不好看,豆也很普通,為什么文章結尾卻寫道:“真的,一直到現在,我實在再沒有吃到那夜似的好豆--也不再看到那夜似的好戲了”? www.xkb1.com 四、分析文中你最喜歡的一個人物形象。 五、概括本文的中心。 . 上傳者:705641562 「下載次數:624」

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社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 非常實用的課件,是我自己上課所用,內容豐富,涵蓋所有知識點。. 上傳者:dzwzlj 「下載次數:603」

看社戲

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 初步感知,理清結構層次,解讀藝人們特點和觀眾心理,走進文本作者等. 上傳者:yangqi 「下載次數:235」

社戲

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 課件是根據多個課件改編的,適用于農村中學,實用性強,魯迅是一代文人,課文是個難點,還望大家批評指正。. 上傳者:zhiluo 「下載次數:640」

社戲

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