課件簡介：ppt制作，改編課件， 借古諷今，優秀的散文，憂國憂民的心，動蕩的社會，發人深省的事例典故. 上傳者：aiyelee ）
課件簡介：ppt制作，改編課件， 教學目標明確，條理清晰；易于學生理解文章含義，把握作者總結的歷史教訓。. 上傳者：jiangliufang 「下載次數：375」
伶官傳序課件簡介：ppt制作，原創課件， 優秀課件，參加校級比賽獲獎，從設計到教學過程，豐富而具有創新意識。. 上傳者：shanhuo 「下載次數：603」
《伶官傳序》課件簡介：ppt制作，改編課件， 這首詞構思非常巧妙，采取多層次的對比手法：今與昔、鬧與靜、歡與悲，層層深入，逐步揭示詞中主人公的內心世界。并且語言質樸自然，明白如話，內容卻又雋永含蓄，耐人尋味。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：490」
伶官傳序課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是公開課的課件，內容翔實，完整，畫面清晰，字體醒目大方。能結合考點分析課文，講解練習，非常實用。. . 上傳者：a7668863 「下載次數：644」
伶官傳序課件簡介：ppt制作，原創課件， 以情節代講解，突出字詞翻譯教學，體現新課改理念，強調學生主體與思維的發展。. 上傳者：gsgtywy 郵箱：gtywy@163.com 「下載次數：556」
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伶官傳序課件簡介：ppt制作，改編課件， 學習對比論證，觀點鮮明的論證特點；鑒賞散而不亂，氣貫長虹的行文特點。課件精美，容易操作。. 上傳者：成丹12366 郵箱：7473796@qq.com 「下載次數：410」
伶官傳序課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件非常實用，直觀、具體、可感，可以引導學生快速地理解文章. 上傳者：renxinhua 郵箱：49333211@qq.com 「下載次數：411」
伶官傳序課件簡介：ppt制作，原創課件， 《伶官傳序》ppt的制作，體現出清晰的教學思路，簡捷而適用。. 上傳者：lanjinglingmama 郵箱：weishp@126.com 「下載次數：288」
伶官傳序課件簡介：ppt制作，改編課件， 伶官傳序課堂講授，集結了很多優秀的課件成分，相信會對您的教學有幫助. 上傳者：lydia 郵箱：www.jianghongjian8378@163.com 「下載次數：383」
伶官傳序課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是一節優質課的課件，側重于對課文的深入理解，注重學生的討論。. 上傳者：niuwenjun 郵箱：niuwenjun@tom.com 「下載次數：353」
伶官傳序上傳者：lu_shaoyan 郵箱：lu_shaoyan@sohu.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件是為公開課準備的,含22張幻燈片,配合教案,非常實用. 「下載次數：331」
伶官傳序上傳者：wwwfffch 郵箱：wwwfffch@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件是為完成學校達標課而設計的，費了一些功夫呢，基本體現了文言兼顧，以及345課堂教學理念，希望大家喜歡。 「下載次數：302」
伶官傳序上傳者：zlx219 郵箱：4544aa19737pp@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 共64張，知識積累與能力培養同步，處處設疑誘導，緊緊扣住文本編輯內容。“散而不毛，氣脈中貫”。簡潔、美觀、實用。 「下載次數：595」
伶官傳序上傳者：yzy620 郵箱：yuzhengy1963@126.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 從中我們也可以看出歐陽修的人生志趣和追求 。 「下載次數：317」
伶官傳序上傳者：水盼蘭情007 郵箱：617378502@qq.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 為了上公開課，博取百家之長，做出了符合本班學生學習的好課件。 「下載次數：349」
伶官傳序上傳者：zhouling341 郵箱：zhouling341@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件曾經獲得市優質課競賽二等獎.注重基礎知識的積累,運用提要勾玄的方法梳理課文 「下載次數：583」
伶官傳序上傳者：zzssz113 郵箱：lcl-0717@163.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件制作風格簡潔明快，有39張，可供參考及借鑒的地方不少，可2課時講完，也可剪切至一課時 「下載次數：324」
伶官傳序上傳者：smilebaby 郵箱：tuboshuyehua@126.com 課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是在學生預習的基礎上，一節課就完結的課件，立足于文本，同時在理解文章表層大意時挖掘深層次涵義，并引導學生以此自省，進行小練筆。 「下載次數：304」
伶官傳序上傳者：yjw0012 郵箱：yjw-221221@163.com 課件簡介：ppt制作，改編課件， 讀史可以明志，讓學生在史實中知道歷史的經驗教訓。 「下載次數：268」
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