課件簡介：ppt制作，改編課件， 圖文并茂。有技能方法指導(dǎo)，有實際寫作訓(xùn)練，操作性強。對于指導(dǎo)高一學(xué)生如何寫人，切實可行. 上傳者：鄧美連123 ）
課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 原創(chuàng)，背景為自拍風(fēng)景照片，藍天白云，構(gòu)圖簡潔明快，清爽養(yǎng)眼。文字簡明，極富簡明的對比特點，突出課文重難點，形象鮮明，給人印象深刻，不妨一看。. 上傳者：yuyanglaoqiaofu 「下載次數(shù)：121」
人物形象的再現(xiàn)及分析上傳者：1681688 郵箱：qmhbxps@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 細致完備的全新教學(xué)理念 精心安排的教學(xué)環(huán)節(jié) 「下載次數(shù)：196」
再現(xiàn)客觀事物上傳者：姜先 郵箱：daijiangxian@163.com 上傳者來自：保密 課件簡介：轉(zhuǎn)發(fā)課件， 內(nèi)容豐富,適合作文教學(xué) 「下載次數(shù)：237」
再現(xiàn)與表現(xiàn)上傳者：朱衍強 郵箱：zhuyanqiang001@163.com 上傳者來自：江西省安義中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 適合人教新版第1冊,圖文并茂,有配樂,落實了知識點,值得一看. 「下載次數(shù)：230」
高一＂再現(xiàn)與表現(xiàn)＂作文教學(xué)課件作者：老三 郵箱：zjzengjian@163.net 作者單位：嘉興市第五高級中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：504」
再現(xiàn)與表現(xiàn)作者：陳江萍 郵箱：無 作者單位：北京京源學(xué)校 簡介：作文的導(dǎo)入課,自認為在創(chuàng)設(shè)情境上不錯。希望能給大家一點幫助。 「下載次數(shù)：326」
高一作文訓(xùn)練：再現(xiàn)與表現(xiàn)作者：葉國嬡 yga8270@hotmail.com 作者單位：浙江省溫嶺市箬橫中學(xué) 簡介：作文訓(xùn)練操作難在訓(xùn)練對象的多術(shù)樣性，這個課件或許給你一點啟示。 「下載次數(shù)：654」
再現(xiàn)客觀事物作者：熊莉芬 xlf929@163.net 課件的設(shè)計構(gòu)想來源于某地一篇中考試卷，也許以古詩為題材，讓學(xué)生進行寫作練習(xí)的方法會讓學(xué)生更有興趣！ 「下載次數(shù)：667」
課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 原創(chuàng)，背景為自拍風(fēng)景照片，藍天白云，構(gòu)圖簡潔明快，清爽養(yǎng)眼。文字簡明，極富簡明的對比特點，突出課文重難點，形象鮮明，給人印象深刻，不妨一看。. 上傳者：yuyanglaoqiaofu 「下載次數(shù)：121」
人物形象的再現(xiàn)及分析上傳者：1681688 郵箱：qmhbxps@163.com 課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 細致完備的全新教學(xué)理念 精心安排的教學(xué)環(huán)節(jié) 「下載次數(shù)：196」
再現(xiàn)客觀事物上傳者：姜先 郵箱：daijiangxian@163.com 上傳者來自：保密 課件簡介：轉(zhuǎn)發(fā)課件， 內(nèi)容豐富,適合作文教學(xué) 「下載次數(shù)：237」
再現(xiàn)與表現(xiàn)上傳者：朱衍強 郵箱：zhuyanqiang001@163.com 上傳者來自：江西省安義中學(xué) 課件簡介：原創(chuàng)課件， 適合人教新版第1冊,圖文并茂,有配樂,落實了知識點,值得一看. 「下載次數(shù)：230」
高一＂再現(xiàn)與表現(xiàn)＂作文教學(xué)課件作者：老三 郵箱：zjzengjian@163.net 作者單位：嘉興市第五高級中學(xué) 簡介：無 「下載次數(shù)：504」
再現(xiàn)與表現(xiàn)作者：陳江萍 郵箱：無 作者單位：北京京源學(xué)校 簡介：作文的導(dǎo)入課,自認為在創(chuàng)設(shè)情境上不錯。希望能給大家一點幫助。 「下載次數(shù)：326」
高一作文訓(xùn)練：再現(xiàn)與表現(xiàn)作者：葉國嬡 yga8270@hotmail.com 作者單位：浙江省溫嶺市箬橫中學(xué) 簡介：作文訓(xùn)練操作難在訓(xùn)練對象的多術(shù)樣性，這個課件或許給你一點啟示。 「下載次數(shù)：654」
再現(xiàn)客觀事物作者：熊莉芬 xlf929@163.net 課件的設(shè)計構(gòu)想來源于某地一篇中考試卷，也許以古詩為題材，讓學(xué)生進行寫作練習(xí)的方法會讓學(xué)生更有興趣！ 「下載次數(shù)：667」