在社會一步步向前發展的今天，發言稿的使用頻率越來越高，通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。寫起發言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的家長會家長發言稿：與孩子做朋友，希望對大家有所幫助。
父母應該與孩子成為朋友，對于這一觀點，可能大多數的父母都是認同的。怎樣與孩子做朋友呢？無論在教科書中還是在實踐中，卻都找不出一個固定的公式，一千個父母可能有一千種不同的詮釋。在我看來，父母與孩子成為朋友，無論采取何種途徑，有一個條件是必不可少的，那就是與孩子平等相處，多交流多溝通。平等，意味著孩子有權表達自已的想法，有權支配自已的時間，有權對父母提出批評與建議，有權決定是否接受他人的幫助和指導，有權去探索也有權去犯錯。平等，意味著父母必須放棄特權意識，不能把孩子視為私有財產，想怎么處置就怎么處置，也不能把自已的主觀意志強加于孩子，事事大包大攬，越俎代庖。在構建出平等的氛圍和環境后，掌握好與孩子交流溝通的技巧顯得尤為重要。
一是要多花點時間與孩子在一起。孩子每天早晨六點多鐘出門，晚上九點多鐘才回家，每天與父母呆在一起的時間極為有限，而那些住校的孩子則更為拮據。雖然血緣親情是與生俱來的，但長時間的疏遠，親情也會淡化。因此，父母在忙工作、忙應酬、忙賺錢的時候，一定不要忘記把時間合理安排，多與孩子共處。譬如，孩子放學回家時，在家等待或出門迎接一下，噓噓寒，問問暖；雙休或月假時，帶孩子逛逛街，聚聚餐；寒暑假的時候，帶著孩子去旅游，感受一下外面世界的精彩。
二是要學會傾聽。傾聽孩子在學校的喜怒哀樂，傾聽孩子對社會現象的認知，傾聽孩子對父母的評價和對自我的分析，傾聽孩子內心想要表達的一切。只有傾聽得多，才能盡可能了解孩子的內心世界，才能為交流溝通打下好的基礎。在我與孩子之間，一直以來都有一種默契：每天晚上放學回家，孩子與我見面后的第一件事，就是把在學校的所見所聞和自已的.感受一一向我講述。在講述的過程中，孩子展示了個性，也訓練了思維；在傾聽的過程中，我了解了孩子學習的狀況，也了解了孩子內心的情感。
三是要迎合孩子的喜好。父母與孩子畢竟是兩代人，成長的環境不同，接受教育的方式有異，兩者的愛好和興趣必定是有差異的。但如果沒有共同的興趣和話題，溝通和交流就會面臨障礙，這種情況下，父母要有一顆童心，主動去適應孩子的需求。在我們家里，孩子喜歡看3d動畫，我便陪她一起看；孩子把自己欣賞的文章推薦于我，我便認真閱讀并與之交流讀后感；孩子關注文娛，我便偶爾看看報紙娛樂版；孩子關注足球，我便與她一起看世界杯并一起成為了“偽球迷”。
四是要注重方式方法。對孩子取得的點滴進步，父母都應及時予以肯定和贊許，讓孩子時時都有成就感。當孩子做錯事情的時候，父母要充分理解，給予孩子應有的寬容，不能一味地指責，更不能粗暴，也不要拿“別人家的孩子”來對比。與孩子交流溝通時盡量用商量的語氣進行點撥，引導孩子意識到自己的錯誤，進而主動完善自己的言行。要絕對尊重孩子的隱私，讓孩子擁有自己的私密空間。
五是要為孩子作出表率。當一個孩子不講文明不懂禮貌的時候，當一個孩子謊話連篇的時候，當一個孩子小偷小摸的時候，人們會說這個孩子“沒有教養”。雖然表面上批評的是孩子，但實際指向的是父母的品德。孩子對父母的尊重是一種傳統美德，但更取決于父母在孩子心目中的形象。在孩子面前，父母應該是遵紀守法的人，是有正義感和責任感的人，是誠實守信的人，是敢于承認并改正錯誤的人......
當你不僅能分擔孩子的苦悶，而且能分享孩子的快樂的時候，你就與孩子成為了朋友！
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