在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的美麗與丑陋作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗與丑陋作文1
前世我是上帝身邊的一個天使。
一天上帝對我說：孩子，現在的你只是一個靈魂，而并沒有軀體，我個里一個軀體你去下界做一世人吧，嘗嘗做人的滋味，好嗎？為什么要做人呢？我覺得做天使挺好的呀。我說。孩子你看看下面這兩個人吧。上帝命兵士帶上來了兩個女孩，一個女孩長得異常美麗，而另一女孩臉上有一痕刀疤，而且還斷了一條腿，長得也很丑。上帝問那個異常美麗的女孩說：孩字你快樂嗎？那個女孩說：哦，親愛的上帝，我非常的快樂。我生在一個富貴人家，原本我的臉上長滿了黑斑，可是因為我家有錢，請了一位名醫，有顧了一個美麗的女子，名醫幫我和那女子換了張臉。所以我變得如此美麗。而且我從小就衣來伸手，飯來張口的生活。特別的舒服。上帝又問那個丑陋的女子說：孩子，你快樂嗎？女孩說：上帝我非常的快樂，八年前。我因戰役去參軍，所以我臉上留下了這個刀疤。而我的腿是因為救一個眼看就要被汽車的小女孩，才斷的'。上帝叫兵士把他們的軀體拿走。出人意料的是，那個丑陋的女孩變得美麗動人。而那個美麗的女孩卻變得丑陋。上帝對那個軀體美麗的女孩說：孩子，你做的事是只利己不利人的事，你下地獄去吧。說完。又對那個軀體丑陋的女孩說：孩子，你做的事是利人不利己的事，你合格了，你去天堂吧。上帝對我說：孩子，你也看的到了，軀體美麗不代表靈魂也美麗，我現在個你一軀體你自己去好好做一世人吧。
美麗與丑陋作文2
“救命！救命！”一聲聲求救聲回蕩在陰沉沉的天空中，一雙稚嫩的手不停的在空中揮舞，水面上泛起一道波紋。
“哎喲”，一個大媽站在河邊，憐惜地望著在水中掙扎著的孩子，“又要死一條人命了”。“這年頭，連水都能害人”！一個穿著華麗的女郎蹬著高跟鞋看了一眼在水中拼命掙扎的孩子，嘆了口氣，“可憐這孩子的父母嘍”！一個年輕的小伙子走過河邊，看到河里的孩子，愣了一下，逃也似的跑了。
落水的那個孩子眼睜睜地看著河岸上的人，走的走，議論的議論，眼神漸漸空洞，手開始使不上力，呼吸越來越困難，絕望、恐懼與死亡在吞噬著他！“救命”！孩子用盡最后的`力氣，喊了出來，一口河水灌進了他口中。為什么！為什么沒人愿意救我！意識越來越模糊，孩子絕望地閉上了雙眼……
“撲通！”一聲巨響，把所有人的注意拉回了河上，只見一位中年男子奮力地朝孩子游去。“那人在作秀！”一個小伙子扯著嗓子對圍觀的人說，“那人根本不會救那孩子！”“你給我閉嘴！”一個白發蒼蒼的老人用拐杖指著小伙子，“你不是會游泳嗎？你怎么不去救！”小伙子的臉頓時一陣白一陣紅。“救上來了！救上來了！”“快打120！快！”孩子救上來了，大伙手忙腳亂地把孩子抬上車。
那位救了孩子的中年人用手抹了一把臉上的水，轉身走了，只留下了一些濕漉漉的腳印。周圍的人都朝他投去了敬佩的目光。
美麗與丑陋作文3
讀了《漂亮朋友》后，抬頭望望那天空，便感覺到天，真美呀！其實，天空并不那么美麗，但是，它去不會矯揉造作東施效顰；它會保持自己的清純，；它不會因一度的失意而郁郁寡歡逐日消沉；它不會因為別人在前進的路上設下一層屏障就胃縮不前打道回府；它學會了寬容，學會了心與心才容易溝通，這，才是真正的美。軍事上，解放叔叔最可愛，最美麗，他不不忘祖國，守衛邊疆，為祖國灑熱血，拋頭顱，是他們的心血染紅了五星紅旗，才使得中國人民站了起來，難道他們不是最美麗的嗎？
生活上，父母是重要的，同時他們也是最可愛的，他不不為艱苦，努力奮斗，不就為我們有美好的環境，有很好的經濟條件嗎？世上最痛愛我們的莫過于父母啊！父母何常又不是美麗的？
學習上，老師是漂亮的，他們為了培育祖國的下一代，不時辛苦，嘔心瀝血，他們把所有的精力全放在了教育學生的事情上。是啊！老師是人類靈魂的工程師，他們怎么不就是漂亮的？
是的'，世界上可愛的人很多，但又有多少人只在于物質上，身材上的美與丑了？
《漂亮朋友》里的他，固然漂亮，但他卻讓人留了了可恥的印象，他以自己的容顏，騙取了多人的贊揚與支持，他以自己的容顏成為了一個暴發戶，難道金錢比一顆誠實美麗的心更重要嗎？金錢是重要，有大部分人都是為了錢而奮斗，我不敢說我學習不是為了掙大錢，但我可時確的說：“我是漂亮的！”我有一顆誠實美麗的心，我雖然見錢眼開，但是我將它視為一種學習的動力，以滿足我奮斗的目標。
美與丑只是一字之差，但這一字卻相差了十萬八千里。漂亮與丑陋不是外表的競爭，而是在于生活中的一舉一動，有很多心地善良的人得到了社會的回報，他們以自己獨特的美得到了一切的財富……
美麗與丑陋作文4
誰都見過五顏六色的光彩奪目的珍珠，可是有幾個人見過產出這美麗的珍珠的河蚌呢？的確，我們只顧于欣賞珍珠的美麗，根本沒去想過河蚌是什么樣子的。今天，我看到河蚌是什么樣子的，并一睹了珍珠在河蚌里樣子。
媽媽拿來了別人送的兩只河蚌，我好奇極了，想看看什么樣子，與我想象中的一樣不一樣。我小心翼翼地接過沉甸甸的河蚌，細細觀察起來。它黑黑的，呈扇形，上面有扇子一樣的花紋，顯出淡淡的銀色，邊上還有軟乎乎的青苔，上面滴著水，十分腥臭。與我想象中的截然不同。我一直認為河蚌一定是銀色的，干干凈凈。
不容我多觀察，媽媽已經拿來了菜刀，準備從河蚌體內取珍珠。我們將刀刃插入它的開口處，向里剖開，頓時路出了嫩紅的蚌肉，兩顆珍珠便從里面滾了出來，我欣喜若狂地撿起這圓滾滾的珍珠，珍珠呈粉紅色，閃著誘人的光，好似夜空中的星星。我們又從蚌肉中取珍珠，它們整齊地躲在蚌肉下。我們又以同樣的方式打開了另一只河蚌，取出了珍珠，不一會兒，所有珍珠都被取了出來，而且數量十分可觀，一共有65顆，并且其中米黃色的，粉紅色的.，還有兩顆是紫色的。
珍珠是如何形成的呢？其實，起初只是小沙粒進入河蚌體內，河蚌用自己身體的組織在沙粒外面包裹，成年累月，這些沙粒便變成為了珍珠。河蚌并不是自覺為人類產珍珠，它只是一種自我保護行為，它用身體的血肉來對抗外來的傷害，長時間的生命的磨難，才形成了美麗的珍珠。
丑陋的河蚌，可憐的河蚌，令人感動的河蚌！
美麗與丑陋作文5
相貌平平或者丑陋，但充滿自信的人，他們耐心的成長，自尊的生活，他們身上具有美麗者難以企及的美……··
20xx年在北京舉辦的殘奧會上，有來自世界各國的殘疾運動員，他們抱著樂觀、堅強、積極向上的`精神，經過不懈的努力后，終于占到了殘奧會的賽場上。每一屆殘奧會上的每一名運動員都將自己努力之后的成果發揮的淋漓盡致。賽場上不知道有他們的多少汗、多少淚，他們在賽場上給人的感覺就是堅強，跌倒再爬起來，重新上路！
殘奧會上的運動員所得的金牌不就是運動員在證明自己嗎？有人說是因為殘奧會上的競爭小，所以拿金牌，只要平時優秀一點就沒問題。但我不這么認為——金牌即使是在再小的競爭中產生的，那也是選手靠自己的努力掙來的呀！殘奧會上的所有選手、所有項目都值得我們去尊敬、去喝彩。
殘疾并不可怕，可怕的是你的“志”已經殘了。失去了雙手，你可以用腳代替；失去了雙腳，你可以用手代替；失去了雙眼，你可以用耳朵代替……就像別人說的一樣：“上帝吧門給關上了，但他會為你開啟另一扇窗戶”“關閉”的或許就是雙手、雙腳、雙眼……“開啟”的或許就是腳、手、耳朵……根本沒必要因為自己缺少了那一部分，而感到自卑，我們要奮斗！奮斗！
不要嘲笑殘疾人，他們有可能在某一方面做的比健全人還好，他們的斗志比健全人還強烈！這些殘疾人雖然外表丑陋，但他們其實都是美麗的。
就像我們常說的，他們丑陋而美麗！
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