在不斷進步的社會中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的教育孩子經(jīng)驗家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
其實，我也不能算是一個優(yōu)秀的家長，只能算是一個稱職的媽媽罷了。我的女兒和大家的孩子一樣，其實是一個很普通也很一般的孩子，我可以說，在這個班里面，一半以上的孩子智商絕對比我女兒高。在教育孩子的路上，我有成功的地方，也有不足之處。在這里，我講講我的一些想法和做法，希望對一些家長能有所幫助。
第一、愛孩子要愛得有質(zhì)量。
也許，我在這里問每一個家長：“你愛你的孩子嗎？”可能很多家長會說“當(dāng)然愛！”是的，父母對子女的愛是世界上最偉大的愛，可是愛是有質(zhì)量差別的。我覺得決定質(zhì)量高低的，不是學(xué)歷、收入和金錢、地位，而是對孩子的付出、理解和細節(jié)的.處理。很多家長是很愛自己的孩子，可那是溺愛，愛得有點盲目，愛得沒有方法，愛得沒有原則，愛得沒有質(zhì)量！孩子是上帝送給我們的天使，既然我們把他們帶到了這個世界，那么我們就要負起責(zé)任來，我們沒有任何理由去推卸做父母的責(zé)任，更不能只是嘴巴上負責(zé)，行動上卻停滯不前！孩子不是為了“長大”而活著，孩子也不是為了“大人”而活著，不要讓孩子生來就做一個沒有翅膀的凡人！可能有的家長會說自己文化不高，教不了孩子；有的家長說孩子不聽話，打也打了罵也罵了，就是沒效果；還有的家長把一切教育孩子的責(zé)任全部推卸給學(xué)校和老師；有的家長索性抱怨自己工作太忙，抽不出時間教育孩子。其實這些都是借口，無論你有多忙，無論你文化多高多低，想教育孩子總是有時間和辦法的！我歸納出“四個要”和“四個不要”：要舍得時間，要舍得花精力，要舍得花心思，要舍得付出；不要敷衍孩子，不要捉弄孩子，不要嘲笑孩子，更不要打罵孩子。作為父母，如果我們連時間和精力都不愿意給孩子付出，那你能從孩子那里得到什么呢？千萬不要在人前捉弄孩子，更不能嘲笑孩子。有的人從來都不顧及孩子的面子，經(jīng)常打罵孩子，其實，孩子都是有自尊的，好孩子是夸出來的。在生活中，我盡量做到不敷衍孩子，答應(yīng)孩子的事，努力去做到。我知道很多家長喜歡打麻將，有的甚至把孩子丟在家里去自己玩。我可以告訴大家：我從做媽媽的那一刻起，我從來就沒去打過麻將，我不會丟下自己的孩子不管不顧而去自娛自樂，我覺得把孩子丟在一邊自己去快樂，我做不到！如果有實在推不掉的應(yīng)酬，我會給孩子一個合理的解釋。當(dāng)然，現(xiàn)在的家長都有自己的難處，工作壓力大，難免會去找一些節(jié)目放松一下自己，但是我覺得一定要有一個度，一定要給孩子一個合理的解釋，讓孩子能接受，如果你實在要去打麻將，最好不要讓孩子有一個不好的印象，不要讓孩子對你打麻將、打牌見慣不怪，更不能放任孩子不管，甚至讓孩子在麻將聲中去寫作業(yè)。這樣能教育好孩子嗎？這是對孩子最不負責(zé)任的表現(xiàn)。
第二、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我記得法國作家薩克雷說過這樣一句話：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”在培養(yǎng)好習(xí)慣的過程中，如果方法用的不好，物極必反，也許不知不覺就培養(yǎng)了孩子的壞習(xí)慣。有的家長把孩子送到學(xué)校，就萬事大吉，覺得教育孩子就是老師的事了，自己可以撒手不管了。其實，家長是孩子最好的老師。記得女兒剛上小學(xué)的時候，從幼兒園跨入小學(xué)，她還沒有進入角色的轉(zhuǎn)變，也有點馬大哈，好多次漏作業(yè)，丟三落四的。所以，我是從一年級一開始就狠抓她的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因為我覺得一年級是孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵的時期，從寫字的姿勢，到讀書的感情，以及做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性。她每天做作業(yè)，我都會陪著她，她做完，我一定要她先一題一題認真地檢查，檢查完了我再檢查，她寫得好我就表揚，寫得不好我就讓她糾正。那時候?qū)W拼音，我每天給她做字母卡片，上學(xué)放學(xué)的路上，我就用卡片幫她加強記憶，幫助她咬準發(fā)音。女兒學(xué)起來很開心也很輕松，我要讓她明白：學(xué)習(xí)不僅是一件快樂的事，更是她自己的事情，別人替代不了的！家長短時間的陪孩子，是為了后面不用時時刻刻陪孩子。有的家長在教孩子時沒耐心，教幾次，孩子還是不會，就會著急脫口而出：“你怎么這么笨呀？”“蠢豬！”甚至打孩子，反復(fù)多次，孩子潛意識里就認為自己真的像豬一樣笨了，索性就不再去動腦筋了！暴力教育可以讓孩子一時變得順從，但創(chuàng)傷會伴隨孩子的一生，會讓孩子破罐子破摔，讓孩子在心里形成了固有的定勢：“反正我怎么努力都是不行的！因為爸爸媽媽都認為我笨！”很多家長舍得給孩子花錢花力氣，可就是不舍得花心思和時間。有的家長還會說，我看到孩子一而再、再而三沒寫作業(yè)，我的脾氣就上來了，其實家長如果一遇到孩子身上存在的問題，不去理性地處理，只是簡單粗暴地著急，一著急就發(fā)脾氣，這也只能說你是一個任性的家長。一個任性的家長，怎么可能不培養(yǎng)出一個任性的孩子呢？哪個人沒有缺點和弱點呢？我們活到四十歲還一身毛病，何況孩子呢？所以培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，一定要有耐心。“十年樹木百年樹人”，培養(yǎng)孩子真的是一個很漫長很艱辛的過程，但當(dāng)我看到孩子每一個小小的進步的時候，我也會樂在其中。
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